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实验室可用如图A、B、C装置制取和收集某些气体，请回答相关问题：（1）指出图中标有a、b字母的仪器名称：a ；b ．（2）小明同学用氯酸钾制取氧气，他应选用的发生装置是 （填字母），反应...
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教案备课库《2010年某市中学中考化学一模试卷（1）》真题及答案
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在一次化学课上老师提供了以下装置探究制取气体的方法请回答1可用于实验室制取CO2的发生装置和收集装置
实验室制取气体所需装置如图所示请回答下列问题1装置中标a的仪器的名称是.2实验室用A.装置制取氧气的
实验室中某些气体的制取收集及尾气处理装置如图所示省略夹持和净化装置仅用此装置和表中提供的物质完成相关
A.
B.
C.
D.
如图为实验室常用的制取和收集气体的装置请回答下列问题.1仪器a的名称是.2实验室选择装置A且用高锰酸
实验室制取某些气体所需的装置如下图所示请回答下列问题1实验仪器a的名称是2选用A.D.装置可制取的气
实验室制取气体的实验装置如下图请回答问题1选择D.作为实验室制取气体的发生装置的依据是请你写出一个适
实验室制取气体所需装置如图所示请回答下列问题1装置中标a的仪器的名称是.2实验室用A.装置制取氧气的
下图是实验室制取气体常用的几个装置图请回答有关问题11分写出以上装置中标出的仪器名称a_______
在一次化学课上老师提供了以下装置探究制取气体的方法请回答1可用于实验室制取CO2的发生装置和收集装置
在一次化学课上老师提供了以下装置探究制取气体的方法请回答1可用于实验室制取CO2的发生装置和收集装置
下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置用序号填空1实验室制取二氧化碳的发生装置是收集装置为实
某兴趣小组利用下列装置进行实验请回答1指出图中标有字母的仪器名称a__________b______
在一次化学课上老师提供了以下装置探究制取气体的方法请回答1可用于实验室制取CO2的发生装置和收集装置
在一次化学课上老师提供了以下装置探究制取气体的方法请回答1可用于实验室制取CO2的发生装置和收集装置
实验室中某些气体的制取收集及尾气处理装置如图所示省略夹持和净化装置仅用此装置和表中提供的物质完成相关
A.
B
C
D.
在一次化学课上老师提供了以下装置探究制取气体的方法.请回答1可用于实验室制取CO2的发生装置和收集装
如图是实验室制取气体的常用装置请回答下列问题1写出图中标号仪器的名称①.2实验室可用氯酸钾和二氧化锰
在一次化学课上老师提供了以下装置探究制取气体的方法请回答1可用于实验室制取CO2的发生装置和收集装置
在一次化学课上老师提供了以下装置探究制取气体的方法请回答1可用于实验室制取CO2的发生装置和收集装置
在一次化学课上老师提供了以下装置探究制取气体的方法.请回答1可用于实验室制取CO2的发生装置和收集装
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从微观知宏观． 1微粒E最外层电子数是在化学反应中容易填“得”或“失”电子形成的微粒符号为．12号元素为镁元素 2微粒ABCDE中对应单质化学性质最稳定的是填编号下同属于同一种元素的是和． 3氯原子的结构示意图为上图与其化学性质相似的元素是填编号．
在元素周期表中硅元素的某些信息如图所示下列有关硅的说法错误的是
下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是 选项 事实 解释 A 品红在热水中扩散更快 品红分子不断运动且温度越髙运动速率越快 B 空气能被压缩 压缩时粒子的体积变小 C 肉眼无法看到分子原子 分子原子都很小 D 热胀冷缩 粒子间的间隔受热增大遇冷缩小
天然水净化为自来水的主要流程如下 1过滤池的作用是． 21988年中华人民共和国水法把每年的3月22日所在的一周定为“中国水周”．下列关于水的说法中不正确的有填序号． A洗菜洗衣后的水用来浇花冲洗厕所B清澈透明的自来水是纯净物 C合理施用农药化肥以减少水体污染D将活性炭放入硬水中可使其软化 3如图2表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程 ①写出上述物质中单质的化学式 ②物质D中氯元素的化合价为．
生活中常接触到“含氟牙膏”“高钙牛奶”“加碘盐”等这里的氟钙碘指
随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心空气质量日益受到人们的关注．下列物质中未计入监测空气污染指数项目的是
核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如图回答有关问题1决定元素种类的是．元素的化学性质与其原子的核外电子排布特别是有关．2在第三周期中12号镁元素的原子易失电子变成写出离子符号17号氯元素的原子易电子变成写出离子符号．第三周期中各原子结构的共同之处是．3地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素组成的化合物是写出化学式并标出元素的化合价．
如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量实验前在集气瓶内加入少量水并做上记号．下列说法中不正确的是
空气中氧气含量测定再认识．【你知道吗】通过实验图1测定了空气组成的科学家是．A．门捷列夫B．达尔文C．拉瓦锡D．牛顿【实验回顾】实验室常用图2所示的方法测定空气中氧气的含量写出红磷燃烧的化学方程式．为保证测定结果实验中所取红磷必须．同学们发现利用图2装置进行实验时在集气瓶外点燃红磷一方面会造成空气污染另一方面伸进集气瓶速度慢了会影响测定结果．他们查阅资料发现白磷40℃即可燃烧燃烧产物与红磷相同于是改进装置图3重新探究．【实验探究】先在容积为200.0mL的集气瓶里装进50.0mL的水再在量筒内装入100.0mL的水然后按图连好仪器按下热的玻璃棒白磷立即被点燃．1集气瓶里预先装进的水在实验过程中除了能够加快集气瓶冷却还起到作用．写出一种即可2如果白磷停止燃烧时立即记录量筒内剩余水的体积则会导致测定结果填偏大偏小或不变．3如果实验结束时量筒内剩余水的体积是73.0mL则测得的空气中氧气体积分数为．用百分数表示【拓展延伸】图4所示装置可用于测定空气中氧气的含量其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来．图5图6是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图该装置气密性良好p0是集气瓶内初始气压p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压．1写出木炭燃烧的化学方程式．该实验中能否利用木炭燃烧测定空气中氧气含量并说明理由．2从微观角度解释图5中反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的原因是．【交流反思】小明提出能否用铁丝代替上述实验中的红磷测定空气中氧气含量同学们一致反对理由是铁丝在空气中不能燃烧．写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式．
写出下列反应的表达式并用相应的序号填空1硫在空气中燃烧2过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气3木炭在氧气中燃烧4以上各反应中属于分解反应的是既是化合反应又是氧化反应的是填序号
酚酞C20H14O4是一种常用的化学试剂下列关于酚酞的说法正确的是
某同学在做铁丝在氧气中燃烧实验时没有看到剧烈燃烧火星四射的现象不可能导致实验失败的原因是
下列不会造成空气污染的是
下列物质的分类中不正确的是
下列实验现象的描述中正确的是
水是一种重要的资源．1电解水实验图A揭示了水的组成反应的化学方程式为．保持水的化学性质的最小粒子是填名称．2图B是活性炭净水器示意图其中活性炭的作用是不仅可以填操作名称下同其中的不溶性物质还可以掉一些溶解的杂质除去臭味．3硬水属于填纯净物或混合物．生活中常用方法降低水的硬度．4节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务你认为下列做法与之相符的是．A．洗菜洗衣淘米的水用来浇花拖地冲厕所B．农业上改漫灌为喷灌C．合理施用农药化肥以减少水体污染D．加强工业废水的排放监控坚持达标排放．
下列实验现象的描述中正确的是
下列变化过程中不包含缓慢氧化的是
下列物质的应用正确的是
其中一氧化碳CO在通常情况下看起来与氧气很相似其密度略小于空气．它的主要用途是作燃料但它作燃料时一旦泄漏会使人中毒所以使用它时要特别小心．一氧化碳在空气中燃烧会生成使澄清石灰水变白色浑浊的气体．根据信息回答下列问题1一氧化碳化学性质①②2写出一氧化碳燃烧的表达式．
维生素CC6H8O6是人体必需的重要营养素之一它能促进人体生长发育增强人体对疾病的抵抗能力．下列关于维生素C的说法中正确的是
高锰酸钾和氯酸钾混合加热至完全反应后剩余固体中物质的种类为
请用化学用语填空 12个氧分子2地壳中含量最高的金属元素 32个亚铁离子4碳酸钠中钠显+1价 53个硝酸根离子65个氮原子．
下列实验设计能达到实验目的是 选项 A B C D 实验设计 实验目的 研究二氧化锰的催化作用 探究分子间有间隙 区分硬水和软水 验证质量守恒定律
物质的分类标准有多种标准可以是物质的类别性质用途等．请根据所学知识自拟分类标准将下列物质平均分成两组洁净的空气氦气汽水一氧化碳水泥砂浆人体呼出的气体液态氧蒸馏水．1你选择的一种分类标准是2所包含的物质有．
下列描述中错误的是
某实验小组在实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气反应一段时间收集到所需的氧气后停止加热老师鼓励他们对剩余固体的成分进行探究于是小组成员对其成分进行如下猜想甲认为是KClO3KClMnO2乙认为是KClMnO2丙认为是KClO3MnO21请你根据所学知识判断的猜想一定是错误的理由是．2请帮助甲同学验证自己的猜想取适量的剩余固体加入到试管中加热然后用检验若观察到的现象说明的猜想是正确的．3通过该探究我们得出结论在反应一段时间后试管中一定存在的物质是不定项选择A反应物B生成物C催化剂4在对试管加热过程中固体混合物中二氧化锰的质量分数将AA变大B变小C不变D无法确定．
日本曾向美国借了331公斤武器级钚至今赖着不还．钚除用于核电外还可用于制造核武器现在日本已是世界第六大钚贮存国．钚元素的有关信息如图下列说法正确的是
下列物质由离子构成的是
下列有关蜡烛及其燃烧的叙述不正确的是
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