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(1)已知log2(16﹣2x)=x,求x的值 (2)计算:()0+810.75×+log57•log725.
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高一上学期数学《2017-2018学年黑龙江省双鸭山一中高一(上)期末数学试卷(理科)》真题及答案
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设函数fx=log24x·log22x≤x≤41若t=log2x求t的取值范围2求fx的最值并写出最
已知A.=2x2+3xy﹣2x﹣1B.=﹣x2+xy﹣11求3A+6B2若3A+6B的值与x无关求y
本题共有3个小题第1小题满分4分第2小题满分6分第3小题满分8分 已知a∈R函数= 1当a=1时解
设集合A={x|2logx2-7log2x+3≤0}若当x∈A.时函数fx=log2·log2的最大
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已知a>0a≠1且loga3>loga2若函数fx=logax在区间[a2a]上的最大值与最小值之差
已知lgalgb是方程2x2-4x+1=0的两个根求lgab·logab+logba的值.
已知函数gx=log22x﹣2.1求fx的定义域2求不等式fx>gx的解集.
已知函数fx=的定义域为A.1求集合A.2若函数gx=log2x2-2log2x-1且x∈A.求函数
已知A=2x2+3ax﹣2x﹣1B=﹣x2+ax﹣11求3A+6B2若3A+6B的值与x无关求a的值
已知f3x=2x·log23则f21005的值等于________.
已知函数fx=log2x+1若fa=1则a=
0
1
2
3
已知函数fx=loga1﹣2x﹣loga1+2xa>0a≠1.1求fx的定义域2判断fx的奇偶性并予
已知函数fx=-log2.1求fx的定义域2判断并证明fx的奇偶性
已知2x+y+7的立方根是316的算术平方根是2x﹣y求1xy的值2x2+y2的平方根.
已知fx=x2-x+k且log2fa=2flog2a=ka>0且a≠1.1求ak的值2当x为何值时f
下列函数中既是偶函数又在区间12内是增函数的为
y=cos 2x,x∈R.
y=log2|x|,x∈R.且x≠0
y=
,x∈R.
y=x3+1,x∈R.
求函数y=log2x2-6x+5的定义域值域和单调区间.
已知x2﹣5x=14求x﹣12x﹣1﹣x+12+1的值.
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用酸性高锰酸钾溶液可以测定室内甲醛含量是否超标其反应学方程式为4KMnO4+5CH2O+6H2SO4=2K2SO4+4MnSO4+5X+11H2O则X的化学式为
在通风良好燃烧正旺的煤炉中下列反应最不易发生的是
元素观是化学的重要观念之一下列有关元素的说法中错误的是
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选择氧气氢气二氧化碳一氧化碳的化学式填空 1有毒的气体是 2能用于灭火的气体是 3对环境保护最理想的燃料是.
下列有关CO2的实验中只能证明CO2物理性质的实验是
建筑材料中常用到下列反应.请写出有关的化学方程式. 1石灰石煅烧制得生石灰CaO和二氧化碳 2用石灰浆刷墙壁墙上附着一层白色坚硬的物质.
若某气体只能用向上排空气法收集则该气体具备下列性质中的哪几项 ①不易溶于水②易溶于水③密度比空气小④密度比空气大.
氧气是与人类关系密切的一种气体下列有关说法不正确的是
在用白磷白磷与红磷组成相同着火点为40℃探究质量守恒定律的实验中晓涵同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧并引燃白磷实验过程如图所示.请回答下列问题 1此实验能否不用气球改为直接用橡皮塞使锥形瓶密封且说明理由 2实验中观察到气球先变大后变小用理化知识解释产生此现象的原因是 3该同学联想到以前测定氧气体积分数时也用到红磷且当时红磷必须过量请解释原因..经过分析该同学认为上述探究质量守恒定律的实验中白磷也应过量你认为她的观点正确吗并加以解释 4上述探究质量守恒定律的实验后该同学为了验证锥形瓶内是否还有氧气剩余用如下方法打开瓶塞用燃着的木条伸入锥形瓶发现木条继续燃烧说明瓶内还有少量氧气剩余.请你评价其实验方法正确与否并解释.
科学研究发现临界CO2流体是一种和水相似能阻燃溶解能力强的绿色环保溶剂.被誉为“绿色环保溶剂”其密度介于液体和气体之间下列关于超临界CO2流体说法错误的是
请根据图1所示的实验装置图填空. 1指出图中标有数字的仪器的名称①②③④. 2在实验室用高锰酸钾制氧气时应该选择的发生装置是装置中还缺少一种实验用品其作用是.写出反应的化学方程式. 3当用C装置制取氧气时仪器③内盛放的液体是反应化学方程式为. 4在实验室制取并收集二氧化碳可选用装置填字母编号写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式.验证二氧化碳收集满的方法是. 5氢气是一种密度比空气小的气体难溶于水.实验室常用金属锌粒和稀硫酸在常温下反应来制取氢气.实验室制取氢气的发生装置可以选择图中的装置收集氢气可以选择上图中的装置. 6实验室用加热二氧化锰和浓盐酸混合物的方法制取氯气应该选择的发生装置是. 7图2所示装置也可以用来收集气体.如果用该装置收集二氧化碳气体应该从导管通入.如果用排水法收集氧气应该先在该装置中然后将氧气从导管通入. 8小宋同学对气体发生装置作了改进设计了如图3装置如图3A所示.使用图A装置制取CO2反应进行过程中关闭该装置中的止水夹a后可以观察到的现象. 9小亮同学也改进了气体发生装置改进的装置如图3中B所示与C装置相比较橡皮管的作用是. 10小明同学探究了影响双氧水分解速度的某种因素.实验数据记录如下 双氧水的质量 双氧水的浓度 MnO2的质量 相同时间内产生O2体积 Ⅰ 50.0g 1% 0.1g 9mL Ⅱ 50.0g 2% 0.1g 16mL Ⅲ 50.0g 4% 0.1g 31mL 实验结论在相同条件下双氧水分解得越快. 本实验中测量O2体积应选图4中的装置才合理填编号.冷却至室温后调整量筒使内外液面相平若仰视读数则读数实际值填<>或=.若生成0.16g氧气氧气密度约为1.429g/L应选用规格的量筒选填字母序号. A.100mLB.200mLC.500mLD.1000mL.
如图表示周期表中的一种元素下列有关该元素的信息不正确的是
下列变化属于化学变化的是
水是生命之源下列有关水的说法不正确的是
在“2A+3B═2C+4D”的反应中已知8g物质A完全反应生成11g物质C和9g物质D.若A的相对分子质量为 32则物质B的相对分子质量
下面是两个探究可燃物燃烧条件的实验请回答相关问题. 1如图1向C中加入少量白磷再加入热水塞好胶塞使导管口浸入热水中白磷不燃烧.打开K1将A中溶液滴入B中C中有气泡冒出白磷燃烧.C中发生反应的化学方程式为. 此实验运用对比的方法研究了燃烧的一个条件它是. 2如图2所示在空气中放置时两团棉花均不燃烧若将足量二氧化碳倒入烧杯时可以观察到的现象有 ① ②粘有过氧化钠的棉花燃烧 ③未粘有过氧化钠的棉花不燃烧. 通过上述实验的对比分析写出产生现象②的原因.
二氧化碳是一种温室气体.某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证当打开K反应一段时间后①D烧杯中填上层或下层的蜡烛先熄灭说明二氧化碳具有的物理性质是具有的化学性质是.②B处紫色石蕊溶液变成红色C处澄清石灰水变浑浊.B处使紫色石蕊溶液变红的物质是写出C处发生变化的化学方程式.
AgNO3固体见光或受热易分解故保存在棕色瓶中AgNO3见光分解时产生一种有刺激性气味的气体该气体可能是
下列各方案中不能用于鉴别一氧化碳和二氧化碳的是
亚硝酸钠NaNO2外观与食盐极相似有咸味区别它们的有效方法是隔绝空气加热没有明显变化的是食盐能分解放出刺激性气味气体的是亚硝酸钠此气体可能
下列关于氧气的说法错误的是
防毒面具用来除去有毒气体的是
1在反应A+3B═2C+3D中已知A和B的相对分子质量之比为78当2.8gA与一定量B恰好完全反应后生成3.6gD则C的质量为 2酸奶中含有的乳酸对健康是有益的.如图是关于乳酸分子的结构请写出乳酸的化学式.
下列有关二氧化碳的说法中正确的是
氧气是一种化学性质比较活泼的气体它可以和许多物质发生化学反应.如 ①S+O2SO2②4P+5O22P2O5③3Fe+2O2Fe3O4 关于上述三个反应的叙述中不正确的是
某纯净物3g在氧气中完全燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4g水.下列说法不正确的是
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