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该被调查学校的代表性不强 看电视可以开阔小学生的视野,增长他们的见识,有助于学习 该学校小学生的父母经常让孩子看一些具有教育意义的电视节目 该学校小学生的父母只在孩子取得了好成绩的时候才允许他们看电视
该被调查学校的代表性不强 看电视可以开阔小学生的视野,增长他们的见识,有助于学习 该学校小学生的父母经常让孩子看一些具有教育意义的电视节目 该学校小学生的父母只在孩子取得了好成绩的时候才允许他们看电视
该被调查学校的代表性不强 看电视可以开阔小学生的视野,增长他们的见识,有助于学习 该学校小学生的父母经常让孩子看一些具有教育意义的电视节目 该学校小学生的父母只有在孩子取得了好成绩的时候才允许他们看电视
3.5小时 4.5小时 5.5小时 6小时
该被调查学校的代表性不强 看电视可以开阔小学生的视野,增长他们的见识,有助于学习 该学校小学生的父母经常让孩子看一些具有教育意义的电视节目 该学校小学生的父母只在孩子取得了好成绩的时候才允许他们看电视
该被调查学校的代表性不强 看电视可以开阔小学生的视野,增长他们的见识,有助于学习 该学校小学生的父母经 让于孩子看一些具有教育意义的电视节目 该学校小学生的父母只在孩子取得了好成绩的时候才允许他们看电视
小颖的活动时间是睡觉的时间的一半 小颖这天在校时间9个小时 小颖一天中花在吃饭的时间是1.5小时 小颖学习的时间占整天时间的37.5%
该被调查学校的代表性不强 看电视可以开阔小学生的视野,增长他们的见识,有助于学习 该学校小学生的父母经常让孩子看一些具有教育意义的电视节目 该学校小学生的父母只在孩子取得了好成绩的时候才允许他们看电视