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日常生活中我们常用“震耳欲聋”,“声音刺耳”,“闻其声知其人”等来描述声音,这分别是反映声音的( )
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教案备课库《2009年江苏省无锡市崇安区中考物理二模试卷》真题及答案
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下列叙述错误的是
“尖锐刺耳”反映了声音的音调太高
“引吭高歌”反映了声音的音调较高
“震耳欲聋”反映了声音的响度很大
“一闻其声,便知其人”是依据声音的音色不同
日常生活中声音的高与低其物理意义是不同的有时指音调有时指响度例如一名男低音歌手正在放声高歌这里的低指
日常生活中我们常说声音震耳欲聋这是指它的很大闻其声知其人是由于他们的不同.
日常生活中我们常说声音震耳欲聋这是指它的很大我们能够辨别不间乐器发出的声音是由于它们的不同.
声音由物体的产生日常生活中我们常说声音震耳欲聋这是指它的很大我们能够辨别不同乐器发出的声音是由于它们
在日常生活中常用震耳欲聋来形容人说话的:
音调;
响度 ;
音色;
都有可能.
俗语震耳欲聋声音刺耳闻其声知其人分别反映了声音的特征这些特征依次是.
日常生活中我们常说声音震耳欲聋这是指它的很大未见其人先闻其声这是根据声音的来辨别某人的声音.
下列关于声音的说法中不正确的是
“隔墙有耳”说明固体能够传声
“闻其声知其人”主要根据音色来判断的
“震耳欲聋”主要说明声音的音调高
用超声波清洗钟表,说明声具有能量
声音由物体的产生日常生活中我们常说声音震耳欲聋这是指它的____很大我们能够辨别不同乐器发出的声音是
日常生活中我们常说声音震耳欲聋这是指它的__________很大我们能够辨别不同乐器发出的声音是由于
日常生活中我们常说声音震耳欲聋这是指它的很大花匠在挑选花盆时常常将新花盆拎起后轻轻敲击它根据敲击声来
俗语震耳欲聋声音刺耳闻其声知其人分别反映了声音的特性这些特性依次是.
下列叙述错误的是
“尖锐刺耳”反映了声音的音调太高
“引吭高歌”反映了声音的音调较高
“震耳欲聋”反映了声音的响度很大
“一闻其声,便知其人”是依据声音的音色不同
日常生活中我们常说声音震耳欲聋这是指它的很大花匠在挑选花盆时常常将新花盆拎起后轻轻敲击它根据敲击声来
烟台中考日常生活中声音的高与低其物理意义是不同的有时指音调有时指响度例如一名低音歌手正在放声高歌这里
日常生活中我们常说声音震耳欲聋这是指它的▲很大我们能够辨别不同乐器发出的声音是由于它们的▲不同
在日常生活中常用震耳欲聋来形容人说话声音的:
响度;
音调;
音色;
都有可能。
在日常生活中我们常说的震耳欲聋这是指声音的很大闻其声知其人这主要是根据声音的来判断的.
震耳欲聋反映了声音的_______很大声音刺耳’反映了声音的_______很高我们能够分辨出各种不同
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质量为500克初温度为60℃的热水冷却后温度为20℃求水放出的热量[水的比热容是4.2×103焦/千克•℃].
小明想探究白炽灯的发光效率ηη为光能与消耗电能的比值.他找来了一个无色透明玻璃鱼缸一只额定功率为P的家用白炽灯泡一张无色透明耐高温塑料纸.他先在鱼缸中放入质量为m的水用塑料纸包住灯泡和电线然后把包裹塑料纸的灯泡浸没在水中如图所示点亮电灯使灯泡正常发光.请回答下列问题 1白炽灯泡发光时可将电能转化为哪些能量 2要完成这次探究需要哪些测量工具 3写出所要测量的物理量用符号表示并写出白炽灯发光效率的表达式. 4小英同学看了小明的方案后觉得基本可行但也有一些不足.请你说出其中的一个不足之处.小明根据上述实验方案测出的白炽灯的发光效率比白炽灯实际的发光效率是偏高还是偏低
2008年北京奥运会主体育场﹣﹣“鸟巢”体育场不仅大量利用了太阳能还大量利用了地热能.地热能属于次能源.大量利用地热能选填“会”或“不会”产生温室效应.
重10牛体积2×10﹣3米3的物体浸没在水中1米深处物体受到的浮力大小为牛方向为竖直向.放手后物体将选填“上浮”“下沉”或“悬浮”.
两个完全相同的圆柱形容器甲和乙给两容器分别倒入质量相等甲乙两种不同液体后已知ρ甲>ρ乙再将两物块浸没在两容器中无液体溢出结果发现容器受到的液体压强相同下列说法正确的是
小明利用下图所示的实验器材测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率小灯泡的灯丝电阻大约20Ω电源电压恒为6V.连接电路前他发现电压表的0~15V档已损坏0~3V档完好他马上改接电路完成实验. 1请用笔画线代替导线在图中将改接的实物电路连接完整. 2连好电路闭合开关前电阻箱的阻值能否调节到最大值选填“能”或“不能” 3实验时调节电阻箱的旋钮使电压表示数为V时小灯泡正常发光此时电阻箱的旋钮位置如图所示电阻箱上显示的电阻值是Ω则小灯泡的额定功率为W. 注意以上各题解答时要有必要的文字说明公式和计算过程.
如图是装有两节干电池的手电筒的结构示意图要使手电筒正常工作两节干电池放置正确的是
有些物理量的大小不易直接观测但它变化时引起其他量的变化却容易直接观测用易观测的量显示不易观测的量是测量物理量的一种思路.例如温度计是利用液柱长度的变化来显示温度高低的.请你也举出一个例子并进行分析.
1地球上海洋的面积约占地球表面积的70~75%海洋的贮水量约为1.3×1021千克海水资源极其丰富.当前某些发达国家公然践踏国际规则肆意排放CO2引起温室效应.假定由此导致海水的温度升高0.1℃则海水将多吸收的热量约为焦[设海水的比热为4.2×103焦/千克•℃]2淡水资源缺乏是一个全球性难题世界各国都在倡导节约用水合理利用水资源.然而生活中常有一些细节被人们所忽略如水龙头不拧紧会滴水.假设某水龙头没拧紧每秒钟会滴下两滴水每滴水约为0.05毫升照此计算这只水龙头连续滴水一个月30天会流失约千克的水.水的密度ρ水=1.0×103千克/米3
在探究凸透镜成像的规律的实验中小芳同学首先按如下图所示完成仪器装配图中H点是2倍焦距处.经过调节在光屏上得到了一个清晰的像但像的位置偏高为了使像能成在光屏的中央应把蜡烛向选填“上”或“下”调调节好蜡烛的高度后她把蜡烛移到A点处此时光屏上的像很模糊为了得到清晰的像应把光屏向选填“左”或“右”移动.
体积为5×10﹣3米3的金属球全部浸在水中时受到的浮力为牛.
小红家购买了一只电热水器使用时发现通电不长时间其电源线很热甚至能闻出很浓的橡胶的焦味于是小红决定用她学过的物理知识向消费者协会投诉她可从下面哪个方面的鉴定提出投诉
站在岸边从平静的湖面能看到“鱼在天上飞鸟在水中游”的美景奇观这看到的“鱼”是光的折射形成的像选填“实”或“虚”.
如图所示某人分别用300牛和200牛的力将同一个装有水的容器从地面上直接搬到车上和通过斜面搬到车上.下列说法中错误的是
小明在做“探究物质的质量与体积的关系”实验时 1用调节好的天平称一个物体的质量当把物体放到天平左盘时右盘中的砝码和游码所处的位置如图1甲所示天平平衡请你将数据记录在下表内. 2将该物体放到盛有70cm3水的量筒中量筒中的水面如图乙所示将物体体积记录在下表内. 3按照上两步骤小明继续测量了2个同种物质组成的物体BC的质量和体积并将数据记录在表一中请你根据表中的数据在图2的坐标纸上用“×”描点作出图象观察图象发现它是一条由此得出的实验结论是. 物体 A B C 质量克 21.6 13.5 体积厘米3 8 5
下列现象中可以用光的直线传播规律解释的是
如图所示电路请在○中填入适当的电表符号使两灯能正常工作.
为了测定某一未知电阻的阻值实验室只提供一个电压表一只“6V3W“的小灯泡L两个开关S1和S2导线若干和一个电压未知但恒定的电池组不考虑小灯泡的电阻随温度变化. 1求出小灯泡L的电阻RL 2请你设计一个能够测出Rx值的可行电路并将相应的电路图画在下面的方框内要求只能选用上述提供的实验器材电路连接好后各元件的连接位置不得改变 3根据你设计的电路说明需要直接测量的量并据此推导出Rx的表达式.用测量RL的量和RL表示.
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利用图装置分别用拉力F1F2匀速提起物体A拉力F1F2选填“大于”“等于”或“小于”.当物体A匀速上升时它的动能选填“不变”“变大“或“变小”.
如图所示一块质量为5千克体积为10﹣2米3的木块A用一根细绳系住静止在水里此时木块所受的重力大小为牛.若将细绳剪断那么在剪断细绳的瞬间木块所受的合力大小为牛.
如图所示一铁块置于水平桌面上电磁铁置于同一水平面上电磁铁右端固定并保持水平当电路中的滑动变阻器滑片P逐渐向右移动时铁块仍保持静止在此过程中铁块受到的摩擦力的方向和大小是
如图是某同学学习欧姆定律时所采用的实验电路图他在连接电路时电键应处于状态选填“闭合”或“断开”.当他在研究通过导体中的电流与导体的电阻的关系的实验过程中电阻R大小改变后再调节滑动变阻器滑片的目的是 .
在“研究平面镜成像特点”的实验中用作为平面镜实验时要将第二支蜡烛移动到与第一支蜡烛的像完全重合这是为了.
如图所示试通过一个开关将电炉中的两个发热元件R1和R2并联到电源上.当开关处于哪一种图示状态时能满足上述要求
1如甲图所示小物块A在固定的斜面B上恰能匀速下滑请在图中画出物块A所受重力和摩擦力的示意图. 2请你在乙图中画出使用剪刀时杠杆AOB所受动力F1的示意图及阻力臂l2. 3如丙图所示一束光线斜射向一块玻璃砖的侧面.请画出该光线进入玻璃砖的折射光线和从玻璃砖的另一侧面射出时的折射光线 4在公交车上小明发现在后门的两侧扶手上各装有一个按钮相当于一个开关想要下车的乘客只要按下任何一个按钮装在驾驶台上的电铃都会发声提醒司机有乘客需要下车.请你帮小明把丁图中的各元件符号连接成符合要求的电路图.
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