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使教会学校世俗化迈出了重要一步的是( )

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19世纪初英国兴起抵制教会的新大__动出现了以自由民主精神办学的伦敦大学等一大批高等院校剑桥牛津大学

民族国家的进一步巩固近代科技和工业化的扩展教育世俗化的不断发展 zōng jiāo 对人自由思想的钳制

城市文化世俗化

随着社会的发展中国古代的文学艺术呈现出明显的世俗化趋势1在绘画文学方面各举三例说明世俗化趋势的表现6

从社会学意义上看世俗化完全是一个值得肯定的积极趋向世俗化肯定现世生活肯定官能享受肯定大众在社会生活中

教育世俗化

下列说法正确的是①魏晋书法成为自觉的艺术②隋唐时期草书楷书都有显著发展③宋代书法追求个性倡导有意无法

①②③ ①②④ ①③④ ①②③④

19世纪初英国兴起抵制教会的新大__动出现了以自由民主精神办学的伦敦大学等一大批高等院校剑桥牛津大学

民族国家的进一步巩固　　　　　近代科技和工业化的扩展教育世俗化的不断发展　　　　 zōng jiāo 改革运动的深入发展

堂区学校的性质是

古罗马国立修辞学校 jī dū jiāo 教会学校中世纪世俗学校培养演说家的雄辩术学校

19世纪初英国兴起抵制教会的新大__动出现了以自由民主精神办学的伦敦大学等一大批高等院校进入20世纪

民族国家的进一步巩固近代科技和工业化的扩展教育世俗化的不断发展 zōng jiāo 改革运动的深入发展

1882年两次颁布的费里法案确立了法国国民教育义务免费世俗化的三项原则其具体内容不包括

对不送儿童入学的家长课以罚款取消公立学校的zōng jiāo 课免除公立幼儿园和初等学校的学杂费教会监督学校，由牧师担任教师

相对于教会学校而言西欧中世纪早期世俗教育的主要形式有

骑士教育城市学校行会学校宫廷学校

19世纪初英国兴起抵制教会的新大__动出现了以自由民主精神办学的伦敦大学等一大批高等院校剑桥牛津大学

民族国家的进一步巩固　　　近代科技和工业化的扩展教育世俗化的不断发展　　 zōng jiāo 对人自由思想的钳制

怎样看待zōng jiāo 与世俗化的关系

西欧中世纪后期应教育世俗化的需要而产生的重视民族语和实用知识的学校类型是

慈善学校宫廷学校骑士学校城市学校

什么是zōng jiāo 的世俗化席乐尔把zōng jiāo 世俗化概括为哪几个特征

19世纪初英国兴起抵制教会的新大__动出现了以自由民主精神办学的伦敦大学等一大批高等院校剑桥牛津大学

民族国家的进一步巩固近代科技和工业化的扩展教育世俗化的不断发展 zōng jiāo 改革运动的深入发展

政治思想世俗化

曹洞宗在中国禅宗发展史上具有承前启后的重要地位进一步推动了fó jiāo 中国化的进程并使禅宗世俗化平民化

对中国古代书法发展历程的评述正确的是①东晋王羲之以行书见长②唐代与宋代书法都注重法度和规范③明清时期

①②③ ①② ①③ ②③

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