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如图是利用透明玻璃板探究平面镜成特点的实验示意图,下列说法正确的是( )
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教案备课库《初一物理寒假作业第四章光现象(二)》真题及答案
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图5是利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验示意图下列说法正确的是
该实验最好在明亮的环境中进行
蜡烛远离玻璃板过程中, 蜡烛的像始终与蜡烛等大
把光屏放在玻璃板后像所在的位置, 像会成在光屏上
玻璃板应选择较厚且涂有水银反光面的镜子
如图是探究平面镜成像的特点的实验装置.1实验中用玻璃板代替平面镜主要利用了玻璃透明的特点便于确定玻璃
如图是探究平面镜成像特点的实验装置1用玻璃板代替平面镜主要是利用玻璃板透明的特点便于________
图1是利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验示意图下列说法正确的是
像的大小与蜡烛到玻璃板的距离有关
蜡烛远离玻璃板过程中,蜡烛的像始终与蜡烛等大
把光屏放在玻璃板后像所在的位置,像会成在光屏上
用玻璃板代替平面镜是为了能在玻璃板后成一实像
如图所示在探究平面镜成像特点的实验中下列叙述正确的是
蜡烛在玻璃板中成的是实像
蜡烛在玻璃板中成的像比实物大
蜡烛移近玻璃板时,像会远离玻璃板
蜡烛与它的像到玻璃板的距离相等
图3是利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验示意图下列说法正确的是
像的大小与蜡烛到玻璃板的距离有关
蜡烛远离玻璃板过程中,蜡烛的像始终与蜡烛等大
把光屏放在玻璃板后像所在的位置,像会成在光屏上
用玻璃板代替平面镜是为了能在玻璃板后成一实像
图5是利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验示意图下列说法正确的是
该实验最好在明亮的环境中进行( )
蜡烛远离玻璃板过程中, 蜡烛的像始终与蜡烛等大
把光屏放在玻璃板后像所在的位置, 像会成在光屏上
玻璃板应选择较厚且涂有水银反光面的镜子
如图所示是探究平面镜成像特点的实验装置.1用玻璃板代替平面镜主要是利用玻璃板透明的特点便于_____
关于平面镜成像特点及其实验探究下列说法不正确的是
物体距平面镜越近所成的像越大
将蜡烛靠近玻璃板的同时像也将靠近玻璃板
做多次实验是为了避免实验结果的偶然性
使用光屏是为了探究平面镜所成像的虚实
如图是探究平面镜成像特点的实验装置a为玻璃板b和c是两支完全相同的蜡烛.下列说法中错误的是
实验既可选择玻璃板,也可选择平面镜
实验时玻璃板a应与水平桌面垂直放置
选择完全相同的b、c两支蜡烛是为了验证像与物是否等大
利用该实验可以验证平面镜成像中的像距和物距是否相等
是利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验示意图下列说法正确的是
该实验最好在明亮的环境中进行
蜡烛远离玻璃板过程中,蜡烛的像将变小
实验过程中蜡烛变短,则像也变短
用厚纸板挡在玻璃板后侧,则无法平面镜成像
如图是利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验示意图下列说法正确的是
该实验最好在明亮的环境中进行
蜡烛远离玻璃板过程中,蜡烛的像始终与蜡烛等大
把光屏放在玻璃板后像所在的位置,像会成在光屏上
玻璃板应选择较厚且涂有水银反光面的镜子
在探究平面镜成像特点的实验中关键是如何确定像的位置和比较像和物的大小经过观察思考某小组同学用如图所示
如图是小勇同学探究平面镜成像特点的实验装置1在实验中用透明的玻璃板代替平面镜主要是利用玻璃板透明的特
图是利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验示意图下列说法正确的是
像的大小与蜡烛到玻璃板的距离有关
蜡烛远离玻璃板过程中,蜡烛的像始终与蜡烛等大
把光屏放在玻璃板后像所在的位置,像会成在光屏上
用玻璃板代替平面镜是为了能在玻璃板后成一实像
如图所示是利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验下列说法正确的是
在玻璃板后面像的位置放一张白纸,像会呈现在白纸上,所以平面镜所成的像是实像
当蜡烛逐渐靠近玻璃板过程中,蜡烛的像会变大
像的大小与玻璃板的面积大小有关
用玻璃板代替平面镜是为了确定像的位置
如图是利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验示意图像的大小与有关用玻璃板代替平面镜是为了.
如图是小勇同学探究平面镜成像特点的实验装置.1在实验中用透明的玻璃板代替平面镜主要是利用玻璃板透明的
如图是利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验示意图下列说法正确的是
像的大小与蜡烛到玻璃板的距离有关
蜡烛远离玻璃板过程中,蜡烛的像始终与蜡烛等大
把光屏放在玻璃板后像所在的位置,像会成在光屏上
用玻璃板代替平面镜是为了能在玻璃板后成一实像
如图是利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验示意图下列说法正确的是
像的大小与蜡烛到玻璃板的距离有关
蜡烛远离玻璃板过程中,蜡烛的像始终与蜡烛等大
把光屏放在玻璃板后像所在的位置,像会成在光屏上
用玻璃板代替平面镜是为了能在玻璃板后成一实像
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2018年·上海黄浦区一模如图固定在水平地面上的一个粗糙斜面长L=4m倾角θ=37°.一个质量为10kg的物体在F=200N的水平推力作用下从斜面底端由静止开始沿斜面向上运动经过2s到达斜面顶端.1求物体沿斜面运动时的加速度大小2求物体与斜面间的动摩擦因数大小3若物体运动到斜面顶端时恰好撤去推力F求物体落到水平地面前瞬间的速度大小.已知sin37°=0.6cos37°=0.8重力加速度为g取10m/s2
2018年·上海松江区二模竖直放置的铁丝框中的肥皂膜在太阳光的照射下会形成
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2018年·上海黄浦区一模如图一列波速为4m/s的简谐横波在均匀介质中沿x轴方向传播某时刻恰好传到x=4m处的P介质点.再经过3sx=7m处的Q介质点运动的路程为m位移为m.
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如图所示的虚线呈水平方向图中的实线为与虚线成30°角的匀强电场图中OM与电场线垂直且OM=ON.现从电场中的M点沿与虚线平行的方向抛出一质量为m电荷量为+q可视为质点的物体经时间t物体恰好落在N点.已知物体在MN两点的速率相等重力加速度为g.则下列说法错误的是
2018年·上海黄浦区一模如图一个质量为m的小球用长为L的轻绳悬挂于天花板上的O点小球在水平恒力F的作用下从最低点P移动到Q点悬线转过θ角在此过程中恒力F做功为小球重力势能增加了.
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2018年·上海松江区二模电磁波与机械波具有的共同性质是
2018年·上海松江区二模如图金属环A用轻线悬挂与长直螺线管共轴并位于其左侧.若变阻器滑片P向左移动则金属环A将向填左或右运动并有填收缩或扩张趋势.
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增加在缺词处加一个漏词符号∧并在其下面写出该词 删除把多余的词用斜线\划掉 修改在错的词下划一横线并在该词下面写出修改后的词 Nowadayssomestudentswouldnotliketoliveinadormitory.Insteadoftheyrenthousesoutsidetheschool.Thereareadvantagesforthemboth.Liveinadormitorycanincreasefriendshipandcooperationamongclassmatesandofcourseitissafer.Howeveradormitoryismorelikeasocietywhereenablessstudentstolearntogetalongwellwitheachotherthuspreparingthesociallifelater.Asforrentinghousestolivealoneit'sbetterforyourstudyasyoucanfeelfreelyinyourownroomwithbeinginterruptedbyothers.Absorbinginyourstudyyoucanhaveplentyoftimetodevoteyourselftoreviewyourlessonswholeheartedly.Buttheremayappearsafewsafetyproblemsasyouliveoutsidetheschool.AnyhowasastudentIpreferlivinginadormitory.
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