你可能感兴趣的试题
了解徐女士对小组的期望 邀请徐女士与其他组员一起进行自我介绍 评估徐女士是否适合参加本小组 转介徐女士给其他社会工作者进行个案辅导
发表自己的观点 鼓励并支持和自己观点相同的一派 不偏袒任何一方, 保持中立 坚决反对和自己观点不一致的一派
工作的持续时间 小组休息的时间 小组聚会的频率 小组开始和结束的时间 每次活动时间的长短
不予关注 转介小安给其他社会工作者进行个别辅导 评估小安是否适合参加本小组 邀请小安和其他成员一起进行自我介绍
增强小组凝聚力 鼓励组员表达 回顾小组历程中的关键内容 为告别聚会做准备 创造感激的氛围
转介张女士给其他社会工作者进行个别辅导 评估张女士是否适合参加本小组 邀请张女士和其他成员一起进行自我介绍 不予关注
小组组员之间关系建构阶段 小组组员与社会工作者关系建构阶段 小组组员关系紧密化阶段 小组组员对小组产生认同的阶段 小组规范化阶段
营造信任的小组气氛 厘清组员的期望 解决组员间的价值冲突 制定小组规范 促进组员问的良性竞争
有独立性但很投入 心情矛盾 沉默而被动 试探 希望自己能掌控小组
营造信任的小组气氛 厘清组员的期望 解决组员间的价值冲突 制定小组规范 促进组员间的良性竞争