婴幼儿病情发展过程中易反复波动变化多端 -X题卡

A、婴幼儿心理发展是一个不可中断的过程，而且这一过程有其自身逻辑发展顺序 B、婴幼儿心理发展是一个可中断的过程，但这一过程有其自身逻辑发展顺序 C、婴幼儿心理发展是一个不可逆转的过程，而且这一过程有其自身逻辑发展顺序 D、婴幼儿心理发展是一个可逆转的过程，但这一过程有其自身逻辑发展顺序

个体心理发展婴幼儿心理发展青少年心理发展中老年心理发展

起初动作在前，语言在后最后动作在前，语言在后动作和语言的顺序无所谓先后起初是动作伴随语言

过程目的工具基础

促进婴幼儿情绪情感的健康发展有助于婴幼儿的全面发展促进婴幼儿喜欢学习激发婴幼儿的学习兴趣与动机建立良好的家庭成员关系

促进婴幼儿情感和社会性发展针对婴幼儿的个体语言发展差异促进婴幼儿个体语言发展增强婴幼儿感知能力促进婴幼儿视觉发展

A、宝宝单独活动 B、测试中 C、实验室 D、与婴幼儿的动作游戏过程中

规律特点个别特点个别规律

婴幼儿期童年期少年期青年期

发展水平情绪变化发展进程聪慧程度身体状况

积极消极适应顺应

记录婴幼儿感知能力练习的过程与方法不能离开婴幼儿提供材料要丰富全神贯注

A、3—6岁 B、0—3岁 C、1—3岁 D、2—6岁

视触协调视觉定位触觉定位视觉探索

3—6岁 0~3岁 1—3岁 2—6岁

培养婴幼儿正确的生活卫生习惯发展婴幼儿的智力发展婴幼儿的口语表达能力促进婴幼儿身心健康发展培养婴幼儿活泼开朗的性格

婴幼儿时期儿童期青年期中年期老年期

婴幼儿病情发展过程中，易反复、波动、变化多端。（）