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小明在探究利用杠杆做功的实践活动中，所用的杠杆是一根质量均匀、重为5N的硬棒，他将棒的一端固定，把重为15N的物体挂在棒的中点，然后用手缓慢竖直向上提起棒的另一端，如图所示，若把物体提升了10cm，...
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教案备课库《2018年江苏省扬州市高邮市中考物理一模试卷》真题及答案
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采用平衡杠杆的优点是能用两根__________的短绳来代替平衡滑轮中所用的一根长绳
使用一根杠杆将质量为10kg的物体提起所用的力是19.6N.已知阻力臂是30cm动力臂是_____c
学完杠杆知识后小明在综合实践活动中制作杆秤他取一根质量均匀分布的圆木棒测得木棒AB长度为80cm质量
小明在探究利用杠杆做功的实践活动中所用的杠杆是质量均匀的一根硬棒．他将棒的一端固定把重为15N的重
小明在探究利用杠杆做功的实践活动中将重为270N的重物挂在杠杆的中点用手竖直提起棒的另一端使物体缓
如图甲所示小明在探究杠杆的平衡条件实验中所用的实验器材有杠杆支架弹簧测力计刻度尺细线和质量相同的钩码
如图甲所示小明在探究杠杆的平衡条件实验中所用的实验器材有杠杆支架弹簧测力计刻度尺细线和质量相同的钩码
小明在探究利用杠杆做功的实践活动中所用的杠杆是一根重为5N质量均匀的硬棒他将棒的一端固定把重为15N
小明在探究利用杠杆做功的实践活动中所用的杠杆是一根质量均匀重为5N的硬棒他将棒的一端固定把重为15
如图所示的杠杆是一根重为5牛质量均匀的硬棒.小明将棒的一端固定把重为15牛物体挂在棒的中点然后用手竖
小明在探究利用杠杆做功的实践活动中所用的杠杆是一根质量均匀重为5N的硬棒他将棒的一端固定把重为15N
如图甲所示小明在探究杠杆的平衡条件实验中所用的实验器材有杠杆支架弹簧测力计刻度尺细线和质量相同的钩码
小明在探究利用杠杆做功的实践活动中所用的杠杆是一根质量均匀的硬棒他将棒的一端固定把物体挂在棒的中点
如图所示小明在探究利用杠杆做功的实践活动中用轻绳将重为90N的重物挂在杠杆的中点用手竖直提起杆的右端
如图甲所示小明在探究杠杆的平衡条件实验中所用的实验器材有杠杆支架弹簧测力计刻度尺细线和质量相同的钩码
小明在探究利用杠杆做功的实践活动中所用的杠杆是一根重为5N质量均匀的硬棒他将棒的一端固定把重为15N
小明在探究利用杠杆做功的实践活动中将重为285N的重物挂在杠杆的中点用手竖直提起棒的另一端使物体缓
如图甲所示小明在探究杠杆的平衡条件实验中所用的实验器材有杠杆支架弹簧测力计刻度尺细线和质量相同的钩码
如图甲所示小明在探究杠杆的平衡条件实验中所用的实验器材有杠杆支架弹簧测力计刻度尺细线和质量相同的钩码
小明在探究利用杠杆做功的实践活动中将重为285N的重物挂在杠杆的中点用手竖直提起棒的另一端使物体缓慢
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如图所示小明正在做俯卧撑把他的身体看作一个杠杆O为支点A为重心他的体重为550N地面对手的支持力F的力臂是m大小为N．
生活处处有物理留心观察皆学问 轮滑是孩子们非常喜欢的一项运动鞋底装有轮子的目的是摩擦力增大/减小当孩子用力向正后方/侧后方蹬地时他会向前加速这是因为物体间力的作用是的．
如图乙所示的A物体处于静止状态请画出A在水平方向受到的摩擦力及物体A对桌面压力的示意图
如图所示三个完全相同的容器内装有适量的水后在乙容器内放入木块漂浮在水面上丙容器内放一个小球悬浮在水中此时甲乙丙三个容器内水面高度相同下列说法不正确的是
请画出图中拉力F对支点O的力臂L．
如图所示物体运动状态发生改变的是
按要求画图如图所示轻质杠杆可绕O点转动杠杆上吊一重物G在力F的作用下杠杆在水平位置静止l为F的力臂请作出力F的示意图．
为了研究影响滑动摩擦力大小的因素小刚做了如图所示的实验．1实验中用力F拉动木板B在水平桌面上运动物块A相对桌面保持静止时绳对A的拉力与A受到的滑动摩擦力是力．2实验中发现图甲乙中的弹簧测力计示数不同．由此可知滑动摩擦力与的大小有关．3为了进一步深入研究有关问题小刚又用一块各侧面光滑程度完全相同的物块C替代物块A按照如图所示的三种方式将物块C放在木板B上进行三次实验．当木板B在水平桌面上运动且物块C相对桌面保持静止时弹簧测力计三次示数分别为F1F2F3则F1F2F3．
物体漂浮在水面上请作出物体受到的重力G和浮力F的示意图．
某客轮在前往某岛途中突然急转由于货物具有装载的货物发生偏移在南海域发生触礁浸水事故故而逐渐倾斜最终海水灌满船舱客轮的重力填大于或小于所受浮力而下沉．
用一水平推力推矿泉水瓶的下部水瓶会沿桌面滑动用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部水瓶会翻到．这说明力的作用效果与
某同学用图示装置做探究杠杆平衡条件的实验图中杠杆轻质且标有均匀刻度当杠杆在位置平衡后在左侧第2格上挂3个相同的钩码则应在右侧第3格上挂个相同的钩码才能使杠杆水平平衡若在右侧改用弹簧测力计向下拉弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动杠杆始终保持水平平衡则弹簧测力计的示数将逐渐填增大减小或不变．
在探究杠杆平衡条件的实验中杠杆上每格等距1实验前没挂钩码时发现杠杆左端上翘应将左端平衡螺母向旋一些选填左右使杠杆在位置平衡这样做的目的是．2实验中用下图所示的方式悬挂钩码杠杆也能平衡但采用这种方式是不妥当的．这主要是因为A．一个人无法独立操作 B．需要使用太多的钩码C．力臂与杠杆不重合 D．力和力臂数目过多3图中不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置保持左侧第格的钩码不动将左侧另外两个钩码改挂到它的下方杠杆仍然可以平衡．
如图所示的四种情景中人对物体做了功的是
在水平桌面上有一质量为1kg的长方体．用4N的水平拉力向右拉长方体静止不动此时他受到的摩擦力为N拉力增大到6N时长方体做匀速直线运动若拉力增大至8N时长方体所受的摩擦力为N．
有一茶杯静止在水平桌面上．下列说法中属于一对平衡力的是
图所示的实例中目的是为了减小压强的是
高铁站台离边缘1m处有一条黄色的安全警示线旅客应站在安全警示线以外候车．其原因是列车急速驶入车站时列车旁边空气流速较大压强较若旅客距列车太近容易发生人身安全事故．
由做饭联想到的物理知识错误的是
随着时代的进步轿车的车速和性能有了较大提升某轿车的质量是1.6t车轮与地面的总接触面积是0.08m2．求g取10N/kg1轿车的重力2它空载静止时对水平地面的压强．
汽车轮胎上部刻有花纹其最主要的目的是为了
小明在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使它沿水平长木板匀速滑动从而测出摩擦力改变放在木块上的砝码从而改变木块与长木板之间的压力把棉布毛巾等铺在长木板上从而改变接触面的粗糙程度1观察三个实验比较甲图和图所示实验说明摩擦力的大小与压力有关2观察三个实验比较甲图和丙图所示实验说明在相同时接触面越摩擦力越大3小明在进行乙图中实验时改变放在木块上的砝码通过多次实验得到摩擦力F摩与作用在物体表面的压力F压的关系图线如丁图所示由图可知F摩=F压．当木块与砝码的总重力为6N时木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为N若此时弹簧测力计的读数为2.5N则木块将做运动4某物理兴趣小组为了测量滑动摩擦力的大小设计了如下图所示的实验装置实验中小桶内装入适量的沙子滑块恰好做匀速直线运动轻绳与滑轮的摩擦不计①为了测量滑块受到的滑动摩擦力需要测量的物理量是选填A或BA．滑块的质量m1 B．小桶和沙子的总质量m2②滑块受到的滑动摩擦力f1=用物理量符号表示③小桶落地后滑块继续向前运动受到的滑动摩擦力f2则f1f2④实验中难以判断滑块是否做匀速直线运动请你对上述实验方法提出改进意见
一个电热水壶放置在水平桌面上壶身和底座的总质量是0.5kg底座与水平桌面的接触面积为2×10-2m2在水壶内装入重15N的水后水的深度为0.12mg取10N/kg求1水对壶底的压强2水壶对水平桌面的压强．
如图所示为探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验．1三次实验中用弹簧测力计水平拉动木块分别读出弹簧测力计的示数为F1F2和F3其中最大的是．2比较甲乙两次实验得出的结论是在压力相同时滑动摩擦力越大．3在丙图中弹簧测力计示数F3为1.6N若弹簧测力计示数增大到2N此时的木块A所受滑动摩擦力为N．
如图所示放在桌面上的平底饮料瓶子内部剩有饮料瓶盖旋紧后倒过来时液体对瓶塞的压强比正放时液体对瓶底的压强瓶子对水平桌面的压强．
物质ab的质量和体积的关系如图1所示若用ab两种物质分别制成质量高度相等的实心柱体甲和乙如图放在水平桌面上则
按要求画图如图所示重力为2N的小球在绳下来回摆动在图中画出小球重力的示意图．
下面是小明利用吸管做的一些小实验1如图甲所示用手堵住上端的管口从水中提起吸管后发现吸管中有一段水柱这是因为2把长约为12cm的饮料吸管A插在盛水的杯子中另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端．从B管右侧向左吹气如图乙所示可以看到的现象是吸管A中的水柱上升了体现的物理知识是3吸管的下端塞入一些铜丝作为配重并用石蜡将吸管的下端封闭起来制成一个吸管密度计．将其分别竖直漂浮在不同液体中如图丙所示．则密度计在两杯中所受浮力填相等或不相等它露出液面部分的长度越长则液体的密度越填大或小．
水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸重为30N其底面积为1200cm2．鱼缸内装有27kg的水．求1鱼缸内所装水的重力2鱼缸对桌面产生的压强
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