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如图,已知∠AOB=60°,OC是∠AOB的平分线,OD、OE分别平分∠BOC和∠AOC.(1)求∠DOE的度数;(2)当OC在∠AOB内绕O点旋转时,OD、OE还是∠BOC、∠AOC的平分线?问此...
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教案备课库《2014-2015学年内蒙古赤峰市松山区七年级(上)期末数学试卷》真题及答案
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如图OB是∠AOC的角平分线OD是∠COE的角平分线.如果∠AOB=40°∠COE=60°则∠BOD
50°
60°
65°
70°
读句画图填空1画∠AOB=60°.2画∠AOB的平分线OC则∠BOC=∠____=∠____=___
补全求作∠AOB的角平分线的作法①在OA和OB上分别截取ODOE使OD=0E②分别以DE为圆心以为半
如图OB是∠AOC的角平分线OD是∠COE的角平分线.如果∠AOB=40°∠COE=60°则∠BOD
50°
60°
65°
70°
.如图∠AOB中OD是∠BOC的平分线OE是∠AOC的平分线若∠AOB=135°则∠EOD=____
如图∠AOB=120°射线OC是∠AOB内部任意一条射线ODOE分别是∠AOC∠BOC的角平分线下列
∠DOE的度数不能确定
∠AOD=∠EOC
∠AOD+∠BOE=60°
∠BOE=2∠COD
如图OC是∠AOB的平分线OD是∠AOC的平分线且∠COD=25°则∠AOB等于
50°
75°
100°
120°
已知∠AOB=60°作射线OC使∠AOC等于40°OD是∠BOC的平分线那么∠BOD的度数是
100°
100°或20°
50°
50°或10°
如图∠AOB=90°OE是∠AOB的平分线OD是∠BOC的平分线若∠EOD=70°则∠BOC的度数是
如图小明用三角尺画∠AOB的平分线他先在∠AOB两边OAOB上分别取OM=ONOD=OE然后连接DN
如图OC是∠AOB的平分线OD平分∠AOC若∠COD=25°则∠AOB的度数为
100°
80°
70°
60°
补全求作∠AOB的平分线的作法①在OA和OB上分别截取ODOE.使OD=OE②分别以D.E.为圆心以
如图点E.是∠AOB的平分线上一点EC⊥OAED⊥OB垂足分别是C.D.求证⑴∠EDC=∠ECD⑵O
如图∠AOB是平角ODOCOE是三条射线OD是∠AOC的平分线请你补充一个条件使∠DOE=90°并说
若OC是∠AOB的平分线OM是∠AOC的平分线ON是∠BOC的平分线那么OC除了是∠AOB的平分线
已知∠AOB=60oODOE分别是∠BOC和∠COA的平分线1如图1OC在∠AOB内部时求∠DOE的
如图OM是∠AOB的平分线射线OC在∠BOM内部ON是∠BOC的平分线已知∠AOC=80°求∠MON
1如图1已知O.为AD上一点∠AOC与∠AOB互补OMON分别为∠AOC与∠AOB的平分线若∠MON
如图已知∠AOB=80°∠AOC=15°OD是∠AOB的平分线求∠DOC的度数.
如图所示OE是∠AOB的平分线OD是∠BOC的平分线∠AOB=100°∠EOD=80°求∠BOC的度
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某校开展校园“美德少年”评选活动共有“助人为乐”“自强自立”“孝老爱亲”“诚实守信”四种类别每位同学只能参评其中一类评选后把最终入选的20位校园“美德少年”分类统计制作了如下统计表后来发现统计表中前两行的数据都是正确的后两行的数据中有一个是错误的. 类别 频数 频率 助人为乐美德少年 a 0.20 自强自立美德少年 3 b 孝老爱亲美德少年 7 0.35 诚实守信美德少年 6 0.32 根据以上信息解答下列问题 1统计表中的a=b 2统计表后两行错误的数据是该数据的正确值是 3校园小记者决定从ABC三位“自强自立美德少年”中随机采访两位用画树状图或列表的方法求AB都被采访到的概率.
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为了解今年初四学生的数学学习情况某校在第一轮模拟测试后对初四全体同学的数学成绩作了统计分析绘制如下图表请结合图表所给出的信息解答系列问题 成绩 频数 频率 优秀 45 b 良好 a 0.3 合格 105 0.35 不合格 60 c 1该校初四学生共有多少人 2求表中abc的值并补全条形统计图. 3初四一班数学老师准备从成绩优秀的甲乙丙丁四名同学中任意抽取两名同学做学习经验介绍求恰好选中甲乙两位同学的概率.
如图在△ABC中DE∥BCAEEC=23DE=4则BC的长为 A.10 B.8 C.6 D.5
若a为方程x2+x﹣5=0的解则a2+a+1的值为
如图在数轴上点A表示1现将点A沿x轴做如下移动第一次点A向左移动3个单位长度到达点A1第二次将点A1向右移动6个单位长度到达点A2第三次将点A2向左移动9个单位长度到达点A3按照这种移动规律移动下去第n次移动到点An如果点An与原点的距离不小于20那么n的最小值是.
若a﹣b=1则代数式a2﹣b2﹣2b的值为.
实数abcd在数轴上的对应点的位置如图所示这四个数中相反数最大的是 A.a B.b C.c D.d
如图直线a∥b△ABC为等腰直角三角形∠BAC=90°则∠1的度数为 A.90° B.60° C.45° D.30°
将正方形与直角三角形纸片按如图所示方式叠放在一起已知正方形的边长为20cm点O为正方形的中心AB=5cm则CD的长为cm.
对于两个已知图形G1G2在G1上任取一点P在G2上任取一点Q当线段PQ的长度最小时我们称这个最小长度为G1G2的“密距”用字母d表示当线段PQ的长度最大时我们称这个最大的长度为图形G1G2的“疏距”用字母f表示.例如当M12N22时点O与线段MN的“密距”为点O与线段MN的“疏距”为2. 1已知在平面直角坐标系xOy中A﹣20B04C20D01 ①点O与线段AB的“密距”为“疏距”为 ②线段AB与△COD的“密距”为“疏距”为 2直线y=2x+b与x轴y轴分别交于点EF以C0﹣1为圆心1为半径作圆当⊙C与线段EF的“密距”0<d<1时求⊙C与线段EF的“疏距”f的取值范围.
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二次函数y=ax2+bx+c图象上部分点的坐标满足下表则该函数图象的顶点坐标为
解分式方程+=3时去分母后变形正确的是
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在△ABC中AB=AC=5BC=8点P是BC边上的动点过点P作PD⊥AB于点DPE⊥AC于点E则PD+PE的长是
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已知a+b=﹣1求代数式a﹣12+b2a+b+2a的值.
如图△ABC中AB=AC点D是BC上一点DE⊥AB于EFD⊥BC于DG是FC的中点连接GD.求证GD⊥DE.
已知关于x的一元二次方程m﹣2x2+2x+1=0有实数根则m的取值范围是 A.m<3 B.m≤3 C.m<3且m≠2 D.m≤3且m≠2
阅读下面材料 在数学课上老师提出如下问题 尺规作图作一个角的平分线. 已知如图1∠AOB. 求作射线OC使它平分∠AOB. 小米的作法如下 如图21以点O为圆心任意长为半径作弧交OA于点D交OB于点E 2分别以点DE为圆心大于DE的长为半径作弧两弧交于点C 3作射线OC. 所以射线OC就是所求作的射线. 老师说“小米的作法正确.” 请回答小米的作图依据是.
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