一个学校教学质量的高低是由教师的水平、学校的设施、学生的主观努力以及社会影响等方面造成的，从因果关系来看，这是( )。

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升学率的高低师资的文化程度培养人才的数量和质量教学管理水平

一因多果多因一果同因异果同果异因

异因同果同因异果多因一果一因多果

学生认知、情感及动作技能方面的达标程度学生课堂上的表现教师的教学能力方面课堂气氛的热烈程度

评价学校的办学方向、水平和效益学校的教育教学工作质量学生的学习质量教师的教学质量教育方法的选择

评价学校的办学方向、办学水平和办学效益检查教育教学工作的质量评价教师的教学质量和工作效果检查学生的学习质量和发展程度检查学校的物质设备

教学内容课程资源教学方法教学模式

评价学校的办学方向、水平和效益学校的教育教学工作质量学生的学习质量教师的教学质量教育方法的选择

评价学校的办学方向,办学水平和办学效益检查教育教学工作的质量评价教师的教学质量和工作效果根据学生的考试成绩排名次