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孔子善于根据学生的不同特点，有针对性地进行教育，以发挥他们的各自专长。将孔子这一经验概括为“孔子施教，各因其材”的是( )。

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横向的比较纵向的比较针对性的比较盲目比较

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以“德”教化人因材施教 . 有教无类当仁不让

孔子很了解自己的学生他知道高柴愚钝曾参性子慢子张好偏激子路爱冲动就有针对性地对他们进行教育发挥他们的

以“德”教化人有教无类因材施教当仁不让与师

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2012·徐州中国古代有位教育家他在教学中善于进行启发诱导坚持因材施教充分发挥学生学习的特长这位教育

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以德教化人有教无类因材施教当仁不让于师

读经典论语我们了解到孔子知道高柴愚钝曾参性子慢子张偏激子路爱冲动就有针对性的对他们进行教育发挥他们的

温故知新有教无类启发诱导因材施教

孔子很了解自己的学生他知道高柴愚钝曾参性子慢子张好偏激子路爱冲动就有针对性地对他们进行教育发挥他们的

三人行必有吾师有教无类因材施教以“德”教化人

孔子很了解自己的学生他知道高柴愚钝曾参性子慢子张好偏激子路爱冲动就有针对性地对他们进行教育发挥他们的

以“德”教化人有教无类因材施教当仁不让于师

孔子很了解自己的学生他知道高柴愚钝曾参性子慢子张好偏激子路爱冲动就有针对性地对他们进行教育发挥他们的

以“德”教化人有教无类因材施教当仁不让于师

孔子很了解自己的学生他知道高柴愚钝曾参性子慢子张好偏激子路爱冲动就有针对性地对他们进行教育发挥他们的

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在教育过程中根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养针对孩子应防止粗枝大叶虎头蛇尾

胆汁质多血质粘液质抑郁质

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