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关于统计数据的分析,有以下几个结论,其中正确的个数为(  ) ①将一组数据中的每个数据都减去同一个数后,期望与方差均没有变化; ②在线性回归分析中,相关系数r越小,表明两个变量相关性越弱; ③...

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通过抽样检查或检验试验查找质量问题的统计数据  质量问题原因分析的统计数据  通过抽样检查或检验试验查找质量偏差的统计数据  分层罗列质量问题产生的各个层次原因  通过抽样检查或检验试验查找质量缺陷的统计数据  
以统计数据为依据,利用统计数据说话  定量分析与定性分析相结合  统计分析方法具有特殊性  统计分析的对象具有综合性  统计分析的范围具有局限性  
统计数据的真实性侧重于对统计用户满意度的评价  统计数据的可获得性要求多渠道、多方式公布统计数据,同时公布相应的统计制度方法,加强数据解读,满足社会需求  统计数据的协调性侧重于对统计数据间逻辑关系的评价  统计数据的协调性要求统计数据结构严谨、逻辑合理,各总量数据、结构数据相互之间高度匹配  统计数据的可获得性侧重于对统计服务质量的评价  
有关收集、整理、分析和解释统计数据  对所反映问题做出一定的结论  A+B  
统计活动  统计学  统计数据  统计工作  
输入历史统计数据→回归检验→预测结果分析→计算  输入历史统计数据→计算→回归检验→输出预测结果分析  输入历史统计数据→计算回归参数→回归检验→计算→预测结果分析→输出预测结果与分析  输入历史统计数据→计算回归参数→计算→回归检验→预测结果分析→输出预测结果分析  
输入历史统计数据→回归检验→预测结果分析→计算  输入历史统计数据→计算→回归检验→输出预测结果分析  输入历史统计数据→计算回归参数→回归检验→计算→预测结果分析→输出预测结果分析  输入历史统计数据→计算回归参数→计算→回归检验→预测结果分析→输出预测结果分析  
输入历史统计数据→回归检验→预测结果分析→计算  输人历史统计数据→计算→回归检验→输出预测结果分析  输入历史统计数据→计算回归参数→回归检验→计算→预测结果分析→输出预测结果分析  输入历史统计数据→计算回归参数→计算→回归检验→预测结果分析→输出预测结果分析  
统计调查工作环节是用统计分组表收集原始数据  原始数据通常称为观测值或测量值  统计数据整理是把原始数据整理成统计分析模型  指标对比通常是描述性统计分析的切入点  统计分析中的对策建议是原因分析的自然延伸  
对原始数据进行预处理  对统计数据进行分组  对统计数据进行汇总  对统计数据进行分析  编制统计表、绘制统计图  
统计数据的及时性调重于对统计数据生产效率的评价  统计数据的真实性侧重于对统计数据生产科学性的评价  统计数据的及时要求统计数据生产应当在符合统计科学规律的前提下,尽可能缩短从调查到公布的时间周隔  统计数据的准确性侧重于对基础数据质量的评价  统计数据的适用性要求统计数据能够最大限度为用户所用  
经过抽样检查或检验试验查找质量问题的统计数据  质量问题原因分析的统计数据  经过抽样检查或检验试验查找质量偏差的统计数据  分层罗列质量问题产生的各个层次原因  经过抽样检查或检验试验查找质量缺陷的统计数据  
输入历史统计数据→回归检验→预测结果分析→计算  输入历史统计数据→计算一回归检验→输出预测结果分析  输入历史统计数据→计算回归参数→回归检验→计算→预测结果分析→输出预测结果分析  输入历史统计数据→计算回归参数→计算→回归检验→预测结果分析→输出预测结果分析  
MAX函数是求所选区域的数据的最大值  sum函数可以求出所选择区域数据的和  Count函数用于统计数据个数  Average函数可以求出所选择区域数据的平均值  
以统计数据为依据,利用统计数据说活  定量分析与定性分析相结合  统计分析方法具有特殊性  统计分析的对象具有综合性  统计分析的范围具有广泛性  
通过抽样检查或检验试验查找质量问题的统计数据  质量问题原因分析的统计数据  通过抽样检查或检验试验查找质量偏差的统计数据  分层罗列质量问题产生的各个层次原因  通过抽样检查或检验试验查找质量缺陷的统计数据  

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