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教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。（）
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教师职业技能考试《判断》真题及答案
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教育心理学的研究对象是
学生和教师的基本心理规律
学习过程和教学过程的基本心理规律
学校情境中学与教的基本心理规律
学校情境中学生学习过程和教师教学过程的基本心理规律
教育心理学是一门研究___________情境中学与教的基本心理规律的科学
下列正确的有哪几项
教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学
教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学
教育心理学的核心研究内容是教师
教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用
教育心理学的研究对象是
教育情境中学与教的基本心理规律
学生和教师的基本心理活动规律
学习过程和教学过程的基本心理规律
学校情境中教育活动的基本心理规律
教育心理学研究的是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律
教育心理学是研究教育情境中______的基本心理规律的科学
下列说法正确的是
教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学
教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学
教育心理学的核心研究内容是教师
教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用
是研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学
学习心理学
教育心理学
人格心理学
动机心理学
研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是
教学心理学
教师心理学
教育心理学
学习心理学
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用某种频率的紫外线分别照射铯锌铂三种金属靶从铯中射出的光电子的最大初动能为2.9eV从锌中射出的光电子的最大初动能为1.4eV铂没有光电子射出比较这二三种金属逸出功的大小正确的是______
三字经写道周武王始诛纣八百载最长久下列与始诛纣相关的史事是______
历史研究和历史教学要力求史论结合论从史出寓论于史这里的史是指______
案例 某教师针对下列习题的教学片段如下 习题将质量为m的小球用长为L的细线悬挂在O点小球静止于O点正下方A处现用水平外力F将小球从A处缓慢地拉到B处已知OB与竖直方向的夹角为α如图所示求水平外力F对小球做的功 教师前面已学过功和能的知识请同学们说说如何应用知识求解该问题 学生1小球从A处运动到B处的过程中水平外力F对小球做功小球的重力势能增加因此水平外力F对小球所做的功为W=mgL1-cosα 教师很好该同学们用功和能的关系得到了水平外力F所做功的大小还有其它的解法吗 学生2小球受到水平向右的力为F在力F的方向上的位移为Lsinα由W=F·s得F对小球做的功为W=FLsinα 教师很好两种做法都对比较两同学的问题可知W=mgL1-cosα=FLsinα [问题] 对上述教学片段进行评述
1837年两广水师副将韩肇庆结托外人以巡船援助鸦片走私再将外商赠予的鸦片作为走私没收品上报邀功结果朝廷赐其顶戴花翎这表明______
唐诗句草市迎江货津桥税海商诗句中的草市指的是______
已知心电图记录仪纸带移动的速度是2.5cm/s下图所示是仪器记录下来的某人的心电图图中每个小方格的边长为0.5cm由此可知此人
如图为一种静电除尘机的除尘原理示意图带电尘埃在电场力的作用下向集尘极迁移并沉积以达到除尘目的下列与该种除尘机原理有关的表述正确的是
阅读材料根据要求完成教学设计 材料一普通高中物理课程标准实验中与“抛体运动”相关的内容要求为“会用运动合成与分解的方法分析抛体运动” 材料二某高中物理教科书为“探究平抛运动的规律”设计了如下实验 买验 如图用小锤打击弹性金属片金属片把P球沿水平方向抛出同时Q球被松开自由下落PQ两球同时开始运动 观察两球是否同时落地如果同时落地说明什么问题 多次改变小球距地面的高度和打击的力度重复这个实验如果每次都同时落地说明什么问题 材料三教学对象为高中一年级学生学生已经学习了运动的合成与分解等知识 简述平抛运动的特点
下列选项中不属于我国dào jiāo 名山的一项是
下列反应方程式中表示核聚变过程的是
看视频回答问题视频是关于霍懋征老师的没有爱就没有教育 结合视频内容从教师职业道德角度评析霍老师的教育行为
下列对西欧农奴制的叙述不正确的是______
下列外交活动发生在21世纪初的是______
自封建变郡县有天下者汉隋唐宋为盛然幅员之广咸不逮元立中书省一行中书省十有一材料中提到的政治制度是______①皇帝制②分封制③郡县制④行省制
台湾者中国之土地也久为贵国所据今余即来索则地当归我对荷兰殖民者提出这一正义要求的民族英雄是______
为更科学更有效地评价学生的学习成绩需要对考试试卷进行评价其中评价试卷得分稳定性的指标是
大包干大包干直来直去不拐弯交够国家的留足集体的剩下都是自己的这一顺口溜流传的时期是______
假设有一颗行星其直径与月球相同密度为月球的2倍若发射一卫星绕该行星运动其轨道半径是嫦娥一号绕月轨道半径的一半其质量与嫦娥一号相同则该卫星
案例 某校期末考试的一道题目及小华同学的解答如下 题目 如图所示有一长40m倾角为30°的斜面斜面上有质量为2kg的物体从斜面中点以V0=12m/s的初速度匀减速向上滑动加速度的大小a=6m/s2求这个物体经过多长时间滑动到斜面的底端g取10m/s2 解已知V0=12m/sa=6m/s2 取初速度方向为正方向由公式s=V0t+1/2at2得 -20=12x-1/2×6x2 x=5.3s 答该物体经过5.3秒滑到斜面的低端 [问题] 针对小华同学的解答设计一个教学片段帮助掌握解答此类问题的正确思路方法
案例某同学对一道习题的解答如下 题目如图所示空间有水平向右的匀强电场E与垂直纸面向外的匀强磁场B竖直固定的绝缘长杆上套有一个带正电的小球带电量为q质量为m小球和杆间的动摩擦因数为μ且mg＞μqE现使小球由静止释放求小球在下滑过程中的最大加速度 设小球在运动过程中由于洛伦兹力产生的摩擦力为f1由电场力产生的摩擦力为f2小球受电场力如图所示 其中f1=μqvB f2=μqE 由牛顿第二定律有mg-f1-f2=ma 当v=0时a最大即 答小球在下滑过程中的最大加速度为 [问题] 指出学生答题的错误分析答错的可能原因
在抗震救灾过程中悬停于空中的直升飞机向地面投放救灾物品物品由静止开始下落由于空气阻力的影响加速度与速度关系为a=A-Bv式中AB为恒量求该物品下落的速度随时间的变化规律和物品下落的运动方程
案例 “伏安法测电阻”实验课实验室提供的器材有待测电阻阻值为25kΩ电流表量程为500μA内阻约为300Ω电压表量程为15V内阻约为100kΩ直流电源24V允许最大电流为1A滑动变阻器最大阻值为1kΩ额定功率1W电键和导线若干 某实验小组链接的电路图如图所示老师检查电路后与该组同学进行如下讨论 老师你们连接的线路不对应该按照老师给出的电路图连接 学生这样连接也可以呀电压表测量电阻两端的电压电流表测量的是流过电阻的电流利用欧姆定律就可以得到电阻的阻值 老师刚才老师讲的时候你们都没有听吗这样测量实验误差很大 老师边说边自己动手改接了学生的电路然后要求学生进行测量 [问题] 根据上述情境中电路连接的问题画出电路图的合适接法
如图在AB两点放置两个点电荷它们的带电量分别为q1q2MN是过AB的直线P是直线上的一点若P点的场强为0则
阅读下面材料根据要求写一篇论说文我们的人生就像大海里的航船只要不停止航行就会遭遇风险没有风平浪静的海没有不受伤的船[要求]用规范的现代汉语写作立意自定题目自拟观点明确分析具体条理清楚语言流畅不少于800字
下列人物中其思想主张被顽固派指责为其貌则孔也其心则夷也的是______
1919年5月2日北京晨报载文曰胶州亡矣山东亡矣!国不国矣!这句话针对的是______
下列科学理论对启蒙运动有重大影响的是______
材料一普通高中物理课程标准实验关于“波的干涉”的内容标准为通过实验认识波的干涉现象 材料二某版高中物理教材“波的干涉”的实验如下所示 水槽中有固定在同一个振动片上的两根细杆当振动片振动时两根细杆周期性地振动水面形成两个波源这两个波源发出的是相位相同频率相同的波两列波的振动方向也相同水面质点的振动都沿上下方向 这两列波相遇后在它们重叠的区域形成如图所示的图样水平上出现了一条条相对应平静的区域和激烈振动的区域这两种区域在水面上的位置是稳定不变的 材料三教学对象为高中三年级学生已学过波的形成和传播波的图象等知识 根据要求完成下列任务 简述产生波的干涉的条件
在图所示的电路中L1L2L3三个不同规格的灯泡恰能正常发光已知电源的电动势为E内电阻为r若将滑动变阻器尺的滑片P向左移动则三个灯泡的亮度变化情况是
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