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(1分)What a pity! A Chinese student was killed with a (枪) in America.
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introduce
promote
spread
deepen
AstronautZhaiZhigangbecamethefirstChinesemantowalk
PremierWinJiabaocontinuedhissecondtriparoundthequa
---Itwasmanyyearsherealizedtheimportanceofworkingh
before
after
when
that
---DoyouknowmyChinesedreamspeechcontest?Iwonthefir
Congratulations.
Good luck.
What a pity.
I’m sorry to hear that.
RupertHoogewerfwhosenamesoundsDutchisactuallyanEng
Somepeoplesaid_____thatCopenhagenConference2009did
what was a pity
what a pity it was
how pity was it
it was what a pity
_______itistomissthatwonderfulmatch!
How pity
How a pity
What pity
What a pity
WithhisstandardMandarinpronunciationpracticedskill
一Heyman!Canyoubelievethat?TheChineseFootballTeamwo
No doubt!
What a pity!
Guess what?
Are you joking
Manypeoplearewonderingwhatitis______hasmadetheMidd
what; that
that; what
what; what
that; that
ThisweekLondonwillbefullofcelebrationstowelcomethe
―ExcusemecouldyoutellmethewaytotheBritishMuseum?―S
Thanks anyway
That’s a pity
Thanks a lot
No problem
JennyBowenanAmericanlivinginBeijinghasbeenselected
FromSept.1Chinesechildrenwillbeabletowatchdomestic
—I’mgoodatEnglishwhileyou’regoodatChinesE.Let’shel
What a pity!
That’s a good idea!
The same to you!
Thank you!
ToChineseimmigrantsinthemid-1800sCaliforniawasTheL
--AliceshallIuseyourblueink?--_____isapitythatit__
It; has run out
It; has been run out
That; has been used up
That; has run out
MoreTaiwaneseStudentsStudyHereTAIBEI―Increasingnum
TheChinesegovernmenthasdecidedtodevelopthewestofCh
what
whatever
which
that
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如图在△ABC中∠C=20°将△ABC绕点A顺时针旋转60°得到△ADEAE与BC交于点F则∠AFB的度数是
如图10所示物体A重30NB重15N物体A的底面积为10cm2物体B的底面积为5cm2.则A对B的压强是PaB对桌面的压强是Pa.
如图如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.1小华将系于小卡片重力可忽略不计两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮在线的两端挂上钩码使作用在小卡片上的两个拉力方向并通过调整来改变拉力的大小.2当小卡片平衡时小华将小卡片转过一个角度松手后小卡片选填能或不能平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究二力平衡时二力作用线必须在上.3为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡在图甲所示情况下小华下一步的操作是将小卡片.4在探究同一问题时小明将木块放在水平桌面上设计了如图乙所示的实验同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是.A.减少摩擦力对实验结果的影响B.小卡片是比较容易获取的材料C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭转5在探究力的大小对二力平衡的影响时利用了定滑轮能改变力的的特点.
下列图形1等边三角形2矩形3平行四边形4菱形是中心对称图形的有个
如图一位同学用直尺和圆规作出了△ABC中BC边上的高AD则一定有
如图表示细胞膜的亚显微结构其中a和b为两种物质的运输方式下列对细胞膜结构和功能的叙述正确的是A.不同物种的细胞中①②③的种类均不相同B.移植器官往往难以存活与图中①有关C.b物质的运输方式能体现细胞膜的选择透过性而a物质的运输方式不能体现细胞膜的选择透过性D.b可代表某种大分子物质
如图5所示关于液体中abc三点压强的说法正确的是ρ盐水>ρ水
如图正方形网格中每个小方格的边长为1且点ABC均为格点通过计算判断△ABC的形状.
一个质量是50克的容器装满水后总质量是150克.g=10N/kg 求1水的体积.2水的重力.
如图在△ABC中∠ABC=90°∠C=20°DE是边AC的垂直平分线连结AE则∠BAE等于°
在数轴上表示到﹣1的点的距离等于1个单位的点表示的数是
定理角平分线上的点到这个角两边的距离相等这个定理的逆定理是.
世界上最小的鸟是蜂鸟若一只蜂鸟所受的重力是0.02N则它的质量是多少克
上午9点30分时钟面上时针与分针所成的角的度数是A.115° B.105° C.100° D.90°
下列计算正确的是
下列说法正确的是
小男和小轩探究二力平衡条件的实验中1她们设计组装的实验装置如图所示其中研究对象是在探究力的大小对二力平衡的影响时小男通过调整来改变F1和F2的大小.2老师指出实验中用小车比用等重的木块好原因是可以通过的方法来减小摩擦力对物体运动状态的影响.3小轩在实验中保持F1和F2相等用手将小车扭转一个角度松手后小车无法在此位置平衡.聪明的两位同学在实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时两个力必须满足的条件之一是
下列做法是为了增大摩擦的是
如图是由10个同样大小的小正方体摆成的几何体.将小正方体①移走后则关于新几何体的三视图描述正确的是A.俯视图不变左视图不变 B.主视图改变左视图改变C.俯视图不变主视图不变 D.主视图改变俯视图改变
某快递公司针对新客户优惠收费首件物品的收费标准为若重量不超过10千克则免运费当重量为xx>10千克时运费为2x-20元第二件物品的收费标准为当重量为yy>0千克时运费为2y+10元1若新客户所寄首件物品的重量为13千克则运费是多少元2若新客户所寄首件物品的运费为32元则物品的重量是多少千克3若新客户所寄首件物品与第二件物品的重量之比为25共付运费为60元则两件物品的重量各是多少千克
墙体的竖直性是房屋质量的重要指标在建造房屋时建筑工人常常利用如图所示的铅垂线检测墙体是否竖直这运用了重力的方向是图中所示的墙体向填左或右倾斜.
力的单位是弹力是由于物体发生而产生的.
佳轩和小妡同学合作做“探究物体所受重力大小与物体质量的关系”实验.佳轩负责操作小妡负责记录实验数据.表中数据是记录的实验结果. 1实验中所用的测量器材有和 2分析表中的数据可知物体的质量越大所受的重力越选填“大”或“小” 3用g表示重力与质量的比值g是定值说明物体所受的重力与它的质量
如图为细胞膜的液态流动镶嵌模型示意图有关叙述错误的是
如图已知ABCD是正方形网格纸上的四个格点根据要求①画线段AD②画直线AC③过点B画AD的垂线BE垂足为点E④过点D画AC的垂线垂足为F
分解因式a³-8a²+16a=
在电子显微镜下观察细胞膜可以看到的是两条暗带中间夹一条明带那么关于对这两条暗带和一条明带的化学成分的说法比较准确的是
实验桌上有两只大烧杯其中一杯盛有纯净水另一杯盛有盐水.老师告诉小敏盐水的密度大于纯净水的密度希望她用压强计将它们区别开.如图所示小敏将压强计的金属盒探头先后浸没到甲乙两杯液体中分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h甲和h乙.她发现h甲小于h乙于是认为乙杯子中盛的是盐水.老师指出小敏的实验过程是选填正确或错误的.小敏认真思考后发现自己在实验过程中确实存在问题她的问题是.之后小敏又提出了新的实验思路她将压强计的金属盒探头先后浸没到甲乙两杯液体中压强计U形管两侧的液柱高度差分别用h'甲和h'乙表示使h'甲与h'乙相等比较探头所在位置的则的一定是盐水.
初二中化学兴趣小组利用如图装置进行多角度探究常见的气体的制取与性质.探究一气体的制取探究1写出仪器名称①.2用装置A制取二氧化碳反应的化学方程式为若用该装置制取氧气其化学方程式为.3生活中有很多物品可以代替实验仪器.关闭K2和K3打开K1若用装置F所示的医用塑料袋排空气法收集CO2则装置a或b端与B装置相连.探究二气体的性质探究打开K2关闭K1K3用于检验二氧化碳的性质4若装置C中装有紫色石蕊试剂可观察到现象证明了二氧化碳与水发生了反应.若装置C装有澄清石灰水则反应化学方程式为.探究三生成气体的速率研究打开K3关闭K1K2可测一段时间内生成气体的速率5实验室用一定质量大理石与稀盐酸反应所得数据如表酸足量若生成气体的反应速率公式V=△V/△t表示△V表示生成气体的体积△t表示反应时间CO2的密度约为2g/L则生成气体的速率为mL/s.【实验思考】若用该组合装置收集氧气装置D上方原有的空气对收集气体的体积的测定是否有影响并说明理由..
作图题请在图中用力的示意图画出重200N的水桶放在水平地面时所受的力.
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