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“诗不是()感情,而是()感情,不是()个性,而是()个性。”
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中国文学《中国文学批评史》真题及答案
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敏感性训练强调是不是训练的内容而是训练的过程不是思想上的训练 而是感情上的训练
所有伟大的艺术家都不是在______自我而是在解决问题个性和表达自我永远是附带出来的是第二性只有__
塑造 真正
张扬 少数
实现 成功
表达 蹩脚
美不是一旦存在就一劳永逸地存在而是随时代文化和个性变化而不断变迁的这就是美的现象的
延续性
历史性
继承性
物理性
从众意味着个性的丧失因而是一种消极的现象.
使得爱情不是自私地占有对方的感情而是自觉自 愿地为所挚爱的人有所付出有所担当
相互吸引
相互宣誓
责任
法律约束
使得爱情不是自私地占有对方的感情而是自觉自愿地为所挚爱的人有所付出有所担当
相互吸引
相互宣誓
责任
法律约束
素质不是个体在某一时间和空间的偶然显现而是个性经常性和一惯性的行为和特点这体现素质的
稳定性
系统性
差异性
基础性
教师道德品质不是教师个体的生理特征和一般的个性心理特征而是具体体现在一定社会或教育集体的道德要求中的
在咨询中如何给予共情
学会换位思考,能从对方角度为对方的行为寻找合理性,以最大限度地理解对方
同情服务对象
表达尊重,包括尊重对方的个性太能力而不是凭自己的感情用事
接纳对方的信念和所做出的选择或决定,而不是评论或试图替其做决定
善意理解对方的观点及行为,而不是简单采取排斥的态度。
阅读下面的句子以生活理性感情为表述主体写三个句意连贯的比喻句要求说出它们与想象的关系4分想象不是凭空
知识的教育立场不是一种知识的本体论立场而是一种立场不是一种共识性立场而是一种立场不是一种事实性立场而
主体论
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关于个性化服务和规范化服务下列说法正确的有
个性化服务和规范化服务是对立的
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个性化服务不可以满足客人的基本需求
规范化服务的提供,只需要员工的工作责任心,不需要员工感情的投入
个性化服务的提供离不开员工的感情投入
阅读下面的句子以生活理性感情为表述主体写三个句意连贯的比喻句要求说出它们与想象的关系想象不是凭空捏造
人格测试或个性测试主要用于测量等方面个性心理特征
兴趣差异
感情差异
个性差异
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选题作文台湾作家林清玄在清凉菩提中说人的贫穷不是来自生活的困顿而是来自贫穷生活中失去尊严人的富有也不
好的剧诗应该能把剧中人物的什么表露的充分恰当
样貌
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关于关键事件考评方法表述不正确的是
不仅要注重行为本身,还要考虑其情境
不是考评短期表现,而是一整年的表现
考评内容是下属的行为,不是品质个性
能进行定量分析,不太容易作定性分析
阅读下面的句子以生活理性感情为表述的主体写成三个句意连贯的比喻句5分想像不是凭空捏造的而是来源于生活
审美理想不是纯粹的个性特征而是反映着
民族性
时代性
主体性
阶级性
客观性
阅读下面的句子以生活理性感情为表述的主体写成三个句意连贯的比喻句想像不是凭空捏造的而是来源于生活的是
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老子对文艺和美学的主要贡献有二一是二是
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王国维人间词话说之境以我观物故物皆著我之色彩之境以物观物故不知何者为我何者为物
荀子的对先秦儒家关于文艺和政治的关系作了全面的理论总结
魏晋时期儒家的伦理道德观念发生了动摇儒家思想一统天下的局面被打破了解放带来了文学的解放文学创作获得较为自由的发展观念也开始有了新的变化
金圣叹说圣人之作书也以古人之作书也以教材指出这其实是把作家从道德家中分离了出来
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汉代儒家文艺思想有代表性的纲领性著作是和
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