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阅读下面的文字,完成下列小题。 夹克衫 王溱 陈立这些日子燥得牙花子都肿了。 陈立是理发员。在市政府大楼里的理发室工作。 一天,吃了午饭,陈立坐在沙发上刚要眯眼休息一会儿...
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高中语文《2016-2017学年辽宁沈阳市重点高中高一下学期期末联考语文试卷》真题及答案
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在下列上装中不属于四开身的是
男衬衫
男西服
夹克衫
女衬衫
衣摆袖口均收紧的宽松短小的外衣款是
运动服
防寒服
夹克衫
休闲装
外包缝又称明包缝常用于等服装中
夹克衫.礼服
衬衫.西裙
夹克衫.衬衫
衬衫.礼服
夹克衫是一种衣长较短宽胸围紧袖口紧下摆式样的上衣
夹克衫jiákèshān
一件夹克衫先按成本提高50%标价再以8折标价的80%出售结果获利28元.如果设夹克衫的成本是x元据题
一件夹克衫先按成本提高50%标价再以8折标价的80%出售结果获利20元若设这件夹克衫的成本是x元根据
(1+50%)x×80%=x﹣20
(1+50%)x×80%=x+20
(1+50%x)×80%=x﹣20
(1+50%x)×80%=x+20
夹克衫多用于运动劳动测体时肩部应紧湊胸部加肥 衣摆要短而贴身
夹克衫的特点是上部宽松舒适而便于动作下部紧凑贴体行为利落
一件夹克衫先按成本提高50%标价再以8折标价的80%出售结果获利28元.如果设夹克衫的成本是x元据题
服装的分类从款式上分为
长袖
西装
夹克衫
连衣裙
半袖
毛派力司面料适合做
冬季西裤
夏季西便服
春季夹克衫
秋季西裤
男士上班选择西服夹克衫中山装生产这些不同类型的服装企业之 间是平行竞争者
时尚无论怎么变化都动摇不了在男装界的首席地位
夹克衫
衬衫
西装
大衣
袖窿结构直接影响夹克衫的外观效果常用的结构形式有上肩袖落肩袖插肩袖以及
某商场中一件夹克衫按成本价提高50%后标价后为了促销按标价的8折出售每件240元卖出. 1这种夹
小明在商店里看中了一件夹克衫营业员说我这儿所有商品都是在进价上加50%的利润再标价的这件夹克衫我给你
一件夹克衫先按成本提高50%标价再以8折标价的80%出售结果获利28元这件夹克衫的成本是多少元
夹克衫缉底边止口线的长度是左右
2cm
2.5cm
2.2cm
3cm
一件夹克衫先按成本提高50%后标价再以8折优惠卖出获利28元则这件夹克衫的成本是元.
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二阅读下面的文字完成下列小题都江堰的茶马余音李咏在著名的都江堰藏着一条特别的老街偶然发现这条老街是在玉垒公园附近熙熙攘攘的人潮中忽然看见路边有一个古旧的拱形青砖门洞里面人迹寥寥只有几字形的青砖盘旋而上竟像一段斑驳的城墙城墙之上搁着一片晴碧的天空白云丝缕伸手欲摘我转了几个弯跃到顶上眼前唰地一下豁然开朗只见一长段开阔疏朗的老城墙逶迤而去没入青城山间眼前的城墙俨然有序青砖之中细细晃动着油碧如丝的浅草城墙边沿直接两旁绵延的屋顶瓦片上青苔湿厚甚至能用手指摁下深深的指印这种凝结着岁月风华的隐世气度藏的韵味大于显的气魄让人隐隐觉得眼前的景致大有来历回到成都后我专门去几座图书馆查询一些资料又请教几位在民俗研究方面大有造诣的专家方才明白我在都江堰无意中发现的居然是一段源于唐宋起于明代的古墙遗址而墙边的小街原名西正街历史比这城墙还长据说是当年李冰治水时百姓踊跃相助而开挖的运输山道之后成为南方丝绸之路入藏的起点是典型的茶马古道也被誉为古来茶马第一街踩上石板路面的老街街边的民宅多为一至二层的木结构是一种有着上百年历史的穿逗房沿街拾级而上尽头就是玉垒山玉垒之外皆藏羌作为地势扼咽之处这里历来是古代兵家必争之地直到迎来旷世奇才诸葛亮面朝玉垒之外莽莽群山背靠蜀军百万雄师眼前本是必赢之争这位一代谋略大家偏偏轻挥羽扇用他无双的智慧选择了出人意表的和!于是一笑泯恩仇中关名镇僚改为含义深远的僚泽自此关外少数民族和汉族民众开始自由通商西正街作为日渐重要的物资集散地和商旅驿站为茶马古道的繁荣奠定了坚实基础唐宋时期灌州已有一定规模邑人以巨木植于城周形成栅栏以保城池安全宋代元祐年间1086—1093年永康军判官刘随让百姓环城密植杨柳数十万株形成柳树屏障以护城池就这样柳枝依依在这座古代枢纽重镇的东南西北柔情飘拂了400余年遥想那些时候南来北往的客商牵着沉沉的马队迤逦而来疲惫交加间忽然看到前方翠意盎然一片灌县到了啊!于是他们的眼神和心灵也跟着这飘拂的绿色慢慢柔软了下来虽是异乡但这种不作防备的姿态却给人一种友邻的温情颇有几分花径不曾缘客扫蓬门今始为君开的热切而当他们一番忙碌离开这里时也许相送的友人又会顺手折下一枝细柳送别要不怎么顺着丝绸之路的延伸在敦煌出土的古代民间曲子抄本上就有折柳的深情与不舍呢这样的翠色折之不尽一直到了明代弘治年间1488—1505知县胡光才筑土砌石成墙高1丈6尺周8里城墙东南西北各设宣化导江宣威镇江四门奠定了今日都江堰市的基本格局漫步其上只见城墙两侧重重叠叠的青瓦屋顶飞檐斗拱好像密密匝匝的青鱼正在向着同一方向声势浩大地洄游左临伏龙隘口泯江之水奔腾浩荡右贴玉垒山巅万千风物美不胜收就这样信步走了几十丈好像一段信口吟下的小令还没尽兴城墙就戛然而止前方尽是一片重重叠叠的民居我坐在一家古风茶楼里品着功夫茶泡茶的小姑娘一边奉茶一边笑吟吟地告诉我我身后那幅旧砖墙就是古城墙的一部分古墙从来就没消失它只是融进了老百姓们生活的一部分几十年前好多人家都依着它修了房子遥想古时的西街气韵该是多么的流动——除了驿站货栈牲口棚还有玉石铺铁匠铺的叮叮作响以及随之而来卖汤圆的点豆腐的打棕垫的编篾筐的南来北往各种口音的吆喝此起彼落间或夹杂着骡马的轻嘶与牦牛的低哞日出上路日落归栈这是一幅多么生动的图卷选自人民日报·海外版4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是3分A.文章标题都江堰的茶马余音既点明了写作的对象又点出了茶马古道留下的余韵抒发了作者的自豪之情B.文章第一自然段点明题旨其中的特别一词既点出了老街不同于一般街道的特点又引起读者阅读的兴趣C.老街之老一是体现在其历史的悠久二是体现在其数百年来竟然没有一丝的变化与改进令人产生无限的遐思D.文章语言优美修辞手法运用恰当如好像密密匝匝的青鱼正在向着同一方向声势浩大地洄游运用了比喻手法动感十足5.本文多处引用历史人物故事有什么作用请简要分析5分6.文章结尾意蕴丰富请结合文章简要分析6分
二文学类文本阅读本题共3小题14分阅读下面的文字完成4-6题村庄的脊梁李光彪依我看每一个村庄都有骨有肉有自己的脊梁我从小出生在云南楚雄千里彝山的脊背上村庄的脊梁如母亲温暖的背用彝家刺绣的花裹被背着我长大故乡的村庄以一条三四百米长近千级的石梯为轴如一只巨人的手把古老的村庄举在半山腰凸凹不平的石阶如祖先的脊梁背负着山村厚重的历史岁月的沧桑村庄躺在山坡上说大不算大说小也不小几百年的繁衍生息至今也只有稀稀疏疏五十多户人家分布在石梯左右的房屋和院落就像村庄发达的肌肉从早到晚春夏秋冬石梯静静地地承载着村庄的早晨与黄昏承载着村庄的快乐与忧伤在我枯萎的记忆里那架从村脚延伸向村头的石梯是村庄的主轴是村里人茶余饭后的乡村文化演展舞台每天晚饭后村里的人不论男女老少都会不约而同陆陆续续来到石梯上找块合适的石板坐下三五成群凑在一起吹牛聊天谈古论今天南海北家长里短家事村事好事坏事真真假假虚虚实实很多花边新闻都会在石梯上联播在石梯上群发谁买了一套新衣服一双新胶鞋谁家娶了新媳妇谁家添人增口都会在石梯上一一登台亮相人闲手不闲的村里人有缝针线纳鞋帮的有吸水烟筒抽烟砸烟锅吃草烟的有吹竹箫弹三弦唱调子对山歌的不论是谁不分才艺高低那些无师自通的民歌手都会在石梯上层出不穷比拼展演父亲是个二胡手经常在石梯上边拉二胡边唱放羊调爬山调过门调悠扬的二胡声响彻石梯萦绕在山村的上空石梯是验证乡村人品德的试金石谁家丢了一只鸡几个鸡蛋瓜菜水果被人偷摘了就会有人在石梯上拉开嗓门高音喇叭似的指桑骂槐骂那些手脚不干净的人这一招还真管用骂过之后知情的人就会悄悄提供线索做了亏心事的人也会逐渐猛然醒悟转过弯悄悄物归原主慢慢变得干净起来和和睦睦相处也有些人家有时会端着腌菜葵花瓜子等零食一一散发给来石梯上玩耍凑热闹的人吃见者有份哪怕是一块粑粑一根甘蔗只要能进嘴的东西寄生在石梯上的人都可以尝到人情味石梯是透明开放的有些哺乳期的妇女拉起衣服就敞胸露乳当众给自己的婴儿喂奶有些婴儿从小生下地娘就缺奶水经常抱着嗷嗷待哺的婴儿向奶水充足的妇女讨几口奶吃那架石梯如村庄硕大的乳房大公无私地喂养着村庄的每一个人石梯是村庄的主动脉从早到晚都有人从它的脊梁上走过听到脚步声咳嗽声说话声远远的石梯也就能猜出是谁来了出工收工上山砍柴下田干活牛羊出圈放牧归村谁早谁迟谁勤劳谁懒惰一切的一切夜以继日守候着村庄的石梯都历历在目铭记在心石梯从不嫌贫爱富在石梯的眼里没有贫富之分不管你是穿皮鞋布鞋胶鞋凉鞋还是赤脚从石梯上走过石梯总是那样默默无语来的都是客不管是谁你看上石梯的哪一块石头屁股一坐就是最好的板凳石梯从不喜新厌旧不管你离家多少年不管你多长时间没来天长日久迎接着一茬茬降临人间的孩子娶进门的媳妇送走一茬茬命归黄泉的老人岁月沉浮一代又一代村庄的人去的去来的来石梯总是依旧躺在那里毫无怨言地在风雨中在朝朝暮暮中静静的等着你村庄在老去我也在长大如今的村庄很多人家都建盖了单家独院的新房子那一条条如石梯血管和肠道的村间道路也不断变宽打成了光滑的水泥地板连接到各家各户村中那架曾经热闹非凡的石梯也逐渐门可罗雀偶尔有人走过几声稀疏的脚步几乎再也看不见昔日全村人坐在石梯上聊天吹牛谈笑风生的情景我一屁股坐在当年那块下棋的石板上牛角棋豆腐棋盘的线纹还清晰可见我等了很久想等一个村里人下棋一直没有人来只有一条狗伸长脖子向我汪汪狂吠有删改4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是3分A.本文以石梯为线索融记叙描写抒情于一体描写故乡事抒发故乡情语言朴实而贴切有着浓郁的乡土气息B.文章以每一个村庄都有骨有肉有自己的脊梁开头既高度凝练地概括了作品的主旨奠定了沉郁的基调又自然引出下文对作者故乡的深情追忆C.文章第5段写到村里人在石梯上吹牛聊天谈古论今纳鞋抽烟吹拉弹唱等生活情景表现了乡村生活的富足和民风的淳朴D.做了亏心事的人面对石阶会猛然醒悟家有零食的人会在石梯上散发给玩耍的人吃乡下人人性的丑陋与崇高由此彰显无遗5.村庄的脊梁在文中具体指什么作者为什么认为它是村庄的脊梁5分6.文章结尾一段有何丰富的含意请结合文本具体阐释6分
二文学类文本阅读本题共3小题14分阅读下面的文字完成4~6题莲池老人贾大山庙后街是县城里最清静最美丽的地方那里有一座寺院山门殿宇早坍塌了留得几处石碑几棵松树树顶上蟠着几枝墨绿气象苍古寺院西南两面是个池塘清清的水面上有鸭有鹅有荷池塘南岸的一块石头上常有一位老人抱膝而坐也像是这里的一个景物寺院虽破里面却有一座钟楼那是唐代遗物青瓦重檐两层楼阁楼上吊着一只巨大的铜钟据说唐代钟楼全国只有四个半了可谓吉光片羽弥足珍贵只是年代久了墙皮酥裂瓦垄里生满枯草若有人走近它老人就会隔着池塘喝喊喂----不要上去危险----老人很有一些年纪了头顶秃亮眉毛胡子雪白嗓音却很雄壮文物保管所的所长告诉我他是看钟楼的姓杨名莲池1956年春天文保所成立不久就雇了他每月四元钱的补助一直看到现在我喜欢文物时常到那寺院里散心有一天我顺着池塘的坡岸走过去老人家辛苦了不辛苦天天歇着今年高寿了谁晓得活糊涂了记不清楚了聊了一会儿我们就熟了谈得很投机老人单身独居老伴儿早故去了他的生活很简单一日三餐有米面吃就行两个儿子都是菜农可他又在自己的院里种了一畦白菜一畦萝卜栽了一沟大葱除了收拾菜畦子天天坐在池边的石头上看天上的鸽子看水中的荷叶有时也拿着工具到寺里去负责清除里面的杂草狗粪----这项劳动也在那四元钱当中他不爱说话可一开口便有自己的道理很有趣味中秋节前的一天晚上我和所长去看他见他一人坐在院里很是寂寞我说老人家买台电视看吧不买他说那是玩具钱凑手呢买一台看看那是我玩它要是为了买它借债还债那就是它玩我了我和所长都笑了他也笑了那天晚上月色很好他的精神也很好不住地说话他记得那座寺院里当年有几尊罗汉几尊pú sà 现在有几块石碑几棵树木甚至记得钟楼上面住着几窝鸽子秋夜天凉我让他去披件衣服他刚走到屋门口突然站住了屏息一听走到门外去朝着钟楼放声喊起来喂----下来那里玩不得呀!踩坏我一片瓦饶不了你喊声未落见一物腾空一跃逃走了我好奇怪月色虽好但究竟隔一个池塘呀他怎么知道那野物上钟楼呢他说他的眼睛好使耳朵也好使他有功夫可是有一天我忽然发现他死了那天上午我到城外给父亲上坟看到一棵小树下添了一个新坟头坟头很小坟前立了一块砖上写杨莲池之墓字很端正像用白灰写的我感到太突然了想着他生前的一些好处就从送给父亲的冥钱里匀了一点儿给他烧化了当天下午我怀着沉痛的心情想再看看他的院落一进院门吃了一惊屋里传出了欢笑声推门一看几位老人有的坐在炕上有的蹲在地下正听他讲养生的道理我傻了似的看着他说你不是死了吗老人们怔住了他也怔住了我在你的坟上已烧过纸钱了!哎呀白让你破费了!他笑了笑得十分快活他说去年冬天到城外拾柴火见那里僻静树木也多一朝合了眼就想住到那里去见那里的坟头越来越多怕没了自己的地方就先堆了一个老人们听了扑哧笑了一齐批判他好啊抢占宅基地!天暖了他又在池边抱膝而坐看天上的鸽子水中的小荷有人走近钟楼他就隔着池塘喝喊喂----不要上去危险----清明节我给父亲扫墓发现他的坟头没有了当天就去问他你的‘坟头’呢平了怎么又平了那也是个挂碍他说心里挂碍多了就把功夫破了工作就做不好了摘自中国短篇小说百年精华有删改4下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的一项是3分A.作者写莲池老人不愿买电视这件事不仅体现了老人的节约更突出了老人生活的清贫而最后先占坟头后又平一事又含蓄地写出了老人内心深处自私的一面从而使这个人物形象更加真实饱满B.小说采用多种描写手法相结合的方式来塑造莲池老人这一形象运用了语言描写肖像描写心理描写充分表现了莲池老人的精神风貌和高尚品质C.本文写了一个普通的老人有着不寻常的本领眼睛好使耳朵也好使隔着一个池塘竟能听得出野物上了钟楼他就像一尊雕像默默地守卫着那唐代遗物——钟楼不为金钱不为私欲D.这篇小说语言精练质朴情节曲折视角独特主题深远作者借莲池老人之语——心里挂碍多了就把‘功夫’破了工作就做不好了来讽刺现代社会人心的浮躁和精神生活的匮乏5莲池老人有哪些性格特点请简要分析5分6有人认为这篇小说叙述的是平常人的寻常事有人认为这是一篇意蕴丰富的精致小说你认为哪种观点正确请结合全文谈谈理由6分
二阅读下面的文字完成1~4题7分将消逝的物语油纸伞李振南①每当在春风又绿江南岸的季节深夜里听那淅淅沥沥时断时续的春雨时我的思绪便会穿越时空抵达江南小镇的小巷和它的油纸伞②在我的脑海里油纸伞是江南最美丽也是最遥远的一个梦了记得儿时在滴滴答答的雨帘下我们撑开油纸伞一爿爿烟雨葱茏的天地近在眼前一幅幅充满诗意的田园风光纷至沓来让人恍然进入梦境现在这个梦离我们越来越远了只有在那些发黄的典籍里还能依稀看到它们的影子也只有在以假作真的影视画面里能模糊地见到它们的赝品③油纸伞它于何时何地发明又是哪一个独具慧心的匠人所造现已无从考证但我想油纸伞的出现一定是在江南被潇潇暮雨氤氲着的江南很容易使人产生创造的灵感于是一把把油纸伞从江南仄仄的小巷里走出伞下的人或是明眸皓齿的女子或是一袭青衫的书生静静地在雨中沉思遐想或踟蹰彷徨那么宁静那么典雅或是两把油纸伞交错磕碰而过蓦一回首便擦出了爱的火花产生了如水的柔情正像在雨巷里徘徊的诗人苦苦等待着眼睛里结着愁怨的丁香姑娘也正像民间传说中的白蛇传里是油纸伞演绎了许仙白娘子的一段美丽动人的爱情故事④油纸伞走向乡下肯定是白蛇传以后的事了这种竹木结构用纸糊成的雨伞都无一例外地散发着桐油的漆味芬芳但又有一丝刺鼻那黄黄的颜色温暖着打伞人的心记得小时候乡下农人的家里多半都是有一把油纸伞的现在我想起来我家也有一把手柄长长的油纸伞虽然不知道使用了多少个年头伞面也已破旧然而孩提时每每撑开总会有山水的味道有亲人的味道在雨中一路追随陪伴⑤我家的油纸伞属于祖传或是母亲陪嫁过来的我至今仍不得而知按照我们这里的乡风油纸伞是有子生的谐音是吉祥的象征所以过去在闺女出阁时其父母总要送上一把油纸伞讨个吉利我家门角里的这把油纸伞是不是母亲的陪嫁物我一直没有问过那时也不懂得问⑥过去乡下的油纸伞一般是妇女和儿童的用物成年男人的遮雨工具是箬笠蓑衣他们讲究的是实用不需要诗情画意的伞我儿时使用油纸伞都是在上学或放学的路上又大又笨重的油纸伞它的重量和宽度早已压过我弱小的肩头有时候需要用很大的力气才能将它撑开在斜风骤雨中油纸伞和人都晃荡在乡间泥泞的土路上这时雨模糊了视线风吹淡了田园的颜色雨和伞构成一组天然的乐器雨在伞背叮叮咚咚地敲打着音乐此起彼落使寂寥中的行人有了一份乐曲的慰藉⑦油纸伞仅陪我走过童年和少年的时光从尼龙雨衣的出现它便被搁置在每户人家的墙角厨背而渐渐地破损霉变直到永远地消失如今油纸伞早已被式样繁多的自动伞折叠伞所取代它们做工精细变化无穷如五彩的花朵在大街上小巷里阡陌中次第开放虽然我清楚地知道它们也源于油纸伞的构想是油纸伞的沿袭但已缺乏了油纸伞的诗意因为它们已没有了木质的温润油纸的芬芳没有了其张开时的热烈坦诚和闭合时的羞涩含情脉脉已缺失了一个民族的古典情怀所以当若诗若梦的油纸伞逝去后我们就再已无缘读到一首像雨巷那样令人心澄眼热的诗歌和白蛇传那样缠绵绯恻的故事摘自中国散文家2011年第2期有删改18.下列对文章有关内容的分析和概括符合原文意思的两项是4分A.在春风又绿江南岸的季节在深夜里听那淅淅沥沥时断时续的春雨时我就能看到油纸伞的影子置身于一爿爿烟雨葱茏的天地间赏一幅幅充满诗意的田园风光图B.江南的雨使独具慧心的匠人产生创造的灵感油纸伞应运而生沿袭千年而不绝C.追忆小时候在乡下用过的油纸伞作者印象深刻的是雨和伞敲打出的音乐这样写增加了文章的趣味性D.文中对于油纸伞是母亲陪嫁物的猜测是虚实结合的写法说明家里的这把伞在我的心中有着不同寻常的意义E.文章最后把油纸伞和自动伞折叠伞做对比是为了说明即使现代各式各样的伞更精细更美好而油纸伞所承载的古典情怀和诗意却是永远无法替代的19.结合文本对于油纸伞物语的丰富内涵分析不当的一项是3分A.由于江南多烟雨江南人的雅致和悠闲才有了油纸伞的诞生并使之成为一种地域文化B.油纸伞的轻巧典雅表现了丁香姑娘的秀美演绎了许仙和白娘子的爱情故事油纸伞由此充满文学的诗意和古典情怀C.油纸伞在普通家庭具有实用价值和亲情的味道又是吉祥的象征D.油纸伞伞面张开后形成圆形为祝福新人生活美满圆满的意思
阅读下面的文段完成4—6题目送龙应台华安上小学第一天我和他手牵着手穿过好几条街到维多利亚小学九月初家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子枝丫因为负重而沉沉下垂越出了树篱勾到过路行人的头发很多的孩子在操场上等候上课的第一声铃响小小的手圈在爸爸的妈妈的手心里怯怯的眼神打量着周遭他们是幼稚园的毕业生但是他们还不知道一个定律:一件事情的毕业永远是另一件事情的开启铃声一响顿时人影错杂奔往不同方向但是在纷乱的人群里我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像一百个婴儿同时啼哭你仍旧能够准确听出自己那一个的位置华安背着一个彩色的书包往前走但是他不断地回头好像穿越一条无边无际的时空长河他的视线和我凝望的眼光隔空交会我看着他瘦小的背影消失在门里十六岁他到美国作交换生一年我送他到机场告别时照例拥抱我的头只能贴到他的胸口好像抱住了长颈鹿的脚他很明显地在勉强忍受母亲的深情他在长长的行列里等候护照检验;我就站在外面用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪终于轮到他了在海关窗口停留片刻然后拿回护照闪入一扇门倏乎不见我一直在等候等候他消失前的回头一瞥但是他没有一次都没有现在他二十一岁上的大学正好是我教课的大学但即使是同路他也不愿搭我的车即使同车他戴上耳机——只有一个人能听的音乐是一扇紧闭的门有时他在马路对面等候公车我从高楼的窗口往下看:一个高高瘦瘦的青年眼睛望向灰色的海我只能想象他的内在世界和我的一样波涛深邃但是我进不去一会儿公车来了挡住了他的身影车子开走一条空荡荡的街只立着一只邮筒我慢慢地慢慢地了解到所谓父女母子一场只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远你站立在小路的这一端看着他逐渐消失在小路转弯的地方而且他用背影默默告诉你:不必追我慢慢地慢慢地意识到我的落寞仿佛和另一个背影有关博士学位读完之后我回台湾教书到大学报到第一天父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我到了我才发觉他没开到大学正门口而是停在侧门的窄巷边卸下行李之后他爬回车内准备回去明明启动了引擎却又摇下车窗头伸出来说:女儿爸爸觉得很对不起你这种车子实在不是送大学教授的车子我看着他的小货车小心地倒车然后噗噗驶出巷口留下一团黑烟直到车子转弯看不见了我还站在那里一口皮箱旁每个礼拜到医院去看他是十几年后的时光了推着他的轮椅散步他的头低垂到胸口有一次发现排泄物淋满了他的裤腿我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭我的裙子也沾上了粪便但是我必须就这样赶回台北上班护士接过他的轮椅我拎起皮包看着轮椅的背影在自动玻璃门前稍停然后没入门后我总是在暮色沉沉中奔向机场火葬场的炉门前棺木是一只巨大而沉重的抽屉缓缓往前滑行没有想到可以站得那么近距离炉门不过五公尺雨丝被风吹斜飘进长廊内我掠开雨湿的头发深深深深地凝望希望记得这最后一次的目送我慢慢地慢慢地了解到所谓父女母子一场只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远你站立在小路的这一端看着他逐渐消失在小路转弯的地方而且他用背影默默告诉你:不必追选自龙应台散文集目送三联书店2010年4月版4.下列对这篇散文的分析正确的两项是6分A.龙应台这篇目送带给我们的不仅是一份血浓于水的亲情的感慨和温暖更有一份对生命本质生命起点与终点的深刻思索B.这篇文章告诉我们:你的孩子并不属于你他们是生命延续的代表他们经你而来但非为你而生你可以给他们爱却不能给予思想因为他们有自己的心你可以尽力去爱他们却不能要求他们爱你C.我们的这一生被父母目送着然后我们会目送着我们的孩子蹦跳着离开但是我们都很难去回头张望只因我们知道那份可以依靠的爱一直坚实地存在着D.他没开到大学正门口而是停在侧门的窄巷边说明父亲不愿意让女儿的新同事们知道女儿有一个运饲料的穷酸父亲他为自己没能风风光光送女儿上班而羞愧可以看出父亲的虚荣心很重5.本文语言富有感染力试从表现手法角度加以举例并作简要赏析6分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.你认为文中的我是一个什么样的人?4分__________________________________________________________________________________________________________________________________
二.文学类文本阅读本题共3小题14分阅读下面的文字完成4~6题抉择于而凡他已经好几天没睡好越近判决日心越不宁明天就要判决他却还没有做出决定这案子审判半年了半年里他就是在煎熬中度日他心里很清楚按理他应该判被告谋杀罪给予重罚不是死罪也是无期徒刑可是这被告不是别人而是旺伯的小儿子少雄啊!他不会忘记当年旺伯是怎样对他一家伸出无私的援手的在家里发生困难时旺伯总会出面帮忙父亲在法院败诉导致生意破产是旺伯帮父亲还清债务当父亲重病需要动手术时是旺伯掏腰包解决最后连他上大学读法律的学费也靠旺伯支持他还记得父亲临终时对他的叮咛我们家欠旺伯的恩情大多无法偿还以后他们家有难你定要尽心竭力帮忙现在旺伯的儿子有难他怎能撒手不救救不救的问题先不说可起码也不能当一名刽子手把少雄判下重刑推进地狱里!少雄的哥哥少勇在信中说我教不好弟弟让他闯了大祸是愧对爸爸爸爸在世时对你的期望很大我相信你定能不负所望助我们一家渡过难关让他在天之灵也得以安息他远在棉兰的老妈打过电话孩子做人哪千万别忘恩旺伯对你对我们全家恩重如山这是你回报他们家的时候了面对这一切他曾有过减轻少雄刑罚的想法可是几个月来见证判案过程他无法不动摇初衰他看到了那绝望的寡妇——死者的母亲!丈夫年纪轻轻就去世多年来她自己一人把独子养大终于苦尽甘来挨到儿子学成就业了谁知儿子却惨遭杀身之祸你能想象她有多么苦痛在法庭上他看过她好几次在嚎哭中昏倒他明白明天判决日他这一票是关键三名法官中他知道一人已经被少勇收买很可能会判被告无罪剩下两人只要他也判无罪少雄就可获赦可时至今日他还不能有所决定按公理行正义呢他无法面对旺伯一家人顾情面帮少雄呢他无法面对那苦命的寡妇也无法面对公众雪亮的眼睛一直以来书中英雄舍身取义大义灭亲那么容易而轮到自己施行起来为何却那么难已经是半夜了他还无法安定头上阵痛变得更强烈几个钟头前的便药看来无效他又打开妻子平常放药的抽屉拿几片妻子吃剩的重药吞下去前几天他妻子带孩子回老家看望她生病的妈妈家里只留他一个人到了凌晨他仍然无法入睡明天的判决问题仍然盘踞脑海上天我可以选择拒绝经手这案件吗饶了我吧不要让我承担这一切!告诉我你要我作怎么样的抉择辗转不能睡他的神经面临崩溃不能这样下去今晚我一定要睡好睡好了明天脑子才会清醒明天的事留到明天再说吧!只希望神灵会在梦中指点他又从另一个抽屉里拿出几粒安眠药这药他已服用了好几天终于渐渐入睡酣睡中忽有一片柔和的白光把他唤醒白光引领他穿过洁白的走廊走廊尽头他发现自己置身在一栋老屋前这不是棉兰的老家吗他看到阿旺伯站在门前微笑着向他询问孩子你为什么要学法律还记得吗他当然记得当年年少的他是怎样回答旺伯的爸爸上法院败诉而破产是因为我们不懂法律在法庭上让他们牵着鼻子走那些贪污的法官看的是有势官大人的面吃的是有财大老板的钱把正义拍卖我就要学法律在法庭上向他们讨一个公道也给无财无势的民众撑腰!旺伯点点头鼓励你学法律是为了伸张公义伯伯支持你!那么你还有什么好犹豫呢突然他见到父亲站在旺伯旁边质问旺伯那么支持你你又怎么报答他你可不能恩将仇报啊!你难道要做忘恩负义的小人今天是判决日法庭里早早就挤满了人有死者与被告者的亲友有新闻记者也有各界市民’他们都想知道这轰动全市的谋杀案最后的判决中午一点钟过去了法官还没出来庭里人们有的正襟危坐有的开始焦急不安两点少十分两位法官进堂往绿桌后的高椅上入座法官__捶捶桌面表示正式开庭简短开场白后向庭众宣布各位尊敬的来宾我们有一个重要的丧事向大家公布今天早上负责这案件的法官之一——库纳万法官先生在家突然昏迷不醒送进医院后抢救无果而离世为此判决会不得不延期重开庭日程容后再公布现在让我们一齐站起来为死者的亡灵默祷选自台港文学选刊4.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的一项是3分A.文中极写当年旺伯对他一家无私援助少雄的哥哥少勇给他写信以及远在棉兰的老妈给他打电话都说明旺伯善良热心乐于助人B.死者母亲的绝望与苦痛尤其是好几次在嚎哭中昏倒深深地震撼了他使他改变了减轻少雄刑罚的初衷站到了正义和公理的一边C.明天的判决问题让他辗转难眠神经面临崩溃他只好寄希望于神灵在梦中指点这个神灵’’就是通情达理坚持公义的旺伯D.小说叙述了一个关于抉择的动人故事在曲折的情节中蕴含了作者对伦理道德社会公理等的思考与探索意蕴丰富发人深省5.小说在刻画库纳万法官这个形象时突出了他的哪些性格特征请简要分析5分6.作品为什么以库纳万法官的突然离世为结尾结合全文谈谈你的看法6分
二文学类文本阅读本题共3小题14分阅读下面的文字完成4~6题胭脂河边的追忆缪远熙胭脂河又名潴龙河当年晋察冀抗日斗争的领导中心就在胭脂河畔这里也是晋察冀人民日报所在地1948年__和__来率领中央机关来到河畔城南庄喝过胭脂河水__中看不见河但我想象得出清澈的春水在跌宕的河床欢快飞流花白卵石巨大砾石间细浪飞溅夹岸桃杏落英春水遐想中车停马兰村村里人家不多接待我们的白玉存大姐是当年晋察冀日报领导人邓拓的房东的女儿如今他们夫妇热情地为我们准备晚饭邻居们也来帮忙河声灯影里白大姐给我们讲述邓拓当年的故事又讲邓拓的女儿还常常来看望乡亲们帮助村里改建厕所的故事我们问起老两口的生活大姐说四个儿女都很孝顺衣食无忧就是为吃水发愁开矿的越来越多河水浑浊了河底沉积着一层黑东西都快吃不得了她家有二百多棵树也被开矿的逼着砍了山乡的夜黑得沉厚河水声声入耳雷溪一般听得震悚细细小小的胭脂河会有这么大的声响它到底是怎么了白大姐的老伴老梁领我们去了苇沟——当年的晋察冀日报旧址越野汽车溯河十里拐进一个山坳曙色中有几块几十立方米的大石头最大的一块侧歪着下面成一个天然洞屋可钻进20余人这就是当时办报人员的宿舍兼办公室在烽火硝烟的战争岁月他们以这些巨石为屏障冒着危险采访写稿印刷为抗击侵略的中国人民发出正义的声音这里有邓拓同志和战友们边啃干粮边趴在石上奋笔疾书的身影这里的青松白草胭脂河都可见证下山的时候我看到了胭脂河河水已是灰绿的浊汤岸边有一堆堆黑黄的矿渣老梁指着伤痕累累的山体指着乱填乱挖过的河道说开矿的扒了山将矿石运到河边粉碎取铁废石矿渣就扔到了河里河水从填高处陡落到挖低处难怪有那么大的响声胭脂河在呜咽胭脂河在呼救老梁的手指抖动着说那些黑心的人发了财跑了可我们祖祖辈辈都得守望在这山坡薄地里呀!我回望着旧址的巨石巨石沉默当年巨石边写抗战文章的文人们一定吟过国破山河在他们是那个时代的精英如今扒山挖河取铁粉的人们搞得国在山河破!巨石边的英魂若见此状定会感时花溅泪恨别鸟惊心吧归途中我看到一株山杏已被大堆的矿渣埋过了半截树身却依然盛开着一树花矿渣是黑的杏花是白的一阵山风花树摇曳落英飘飘拂拂轻烟淡霭般落到我们的车窗上细看这轻尘弱蒂那莹白的瓣尖上有淡淡粉晕哦这是大自然抚慰净化人心的恩泽我不知道那些被铜臭迷了心窍的人怎么不能感受这自然的恩泽离别了胭脂河我远远望见那株山杏仍旧摇曳如月明洁似雪4.下列对文章有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.巨石边的英魂若见此状定会‘感时花溅泪恨别鸟惊心’吧这是作者发出的令人揪心裂肺的感慨深刻体现出其强烈的社会责任感和道德使命感B.文中多次插入介绍胭脂河有关的一些历史人物和事件的回忆既丰富了文章的内容又体现了作者的文采也与标题相照应C.离别了胭脂河我远远望见那株山杏仍旧摇曳如月明洁似雪以景结情留给读者无穷的思考和想象D.本文将在巨石边写抗战文章的文人与现在扒山挖河取铁粉的人们进行对比是对今天人们破坏自然行为的谴责5.胭脂河曾经是一条怎样的河流5分6.结合全文探究文章结尾处作者描写那株山杏的意图6分
三现代文文学类文本阅读14分三幅画宗璞戊辰龙年前夕往荣宝斋去取裱的字画在手提包里翻了一遍不见取物字据其实原字据已莫名其妙地不知去向代替的是张挂失条而连这挂失条也不见了业务员见我懊恼的样子说拿走罢找着以后寄回来就行了我们高兴地捧了字画回家一共五幅两幅字三幅画一幅幅打开看时甚生感慨现只说这三幅画三幅画均出自汪曾祺的手笔老实说在1986年以前我从不知汪曾祺擅长丹青可见是何等的孤陋寡闻原只知他不只写戏还能演戏不只写小说散文还善旧诗是个多面手40年代初西南联大同学上演家因为长兄钟辽扮演觉新我去看过戏有两个场面印象最深一是高老太爷过世后高家长辈要瑞珏出城生产觉新在站了一排的长辈面前的惶恐样儿哥哥穿一件烟色长衫据说很潇洒我只为觉新伤心以后常常想起那伤心一是鸣凤鬼魂下场后老更夫在昏暗的舞台中间敲响了锣锣声和报着更次的喑哑声音回荡在剧场里现在眼前还有那老更夫的模样耳边还有那声音涩涩的很苦老更夫是汪曾祺扮演的时光一晃过了40年80年代初钟山编辑部要举办太湖笔会从苏州乘船到无锡去万顷碧波洗去了尘俗烦恼大家都有些忘乎所以汪兄忽然递过半张撕破的香烟盒纸上写着一首诗壮游谁似冯宗璞打伞遮阳过太湖却看碧波千万顷北归流人枕边书我曾要回赠一首且有在船诸文友相助乱了一番终未得出究竟而汪兄这首游戏之作隔了5年清晰地留在我记忆中1986年春偶往杨周翰先生家见壁悬画图上栖一只松鼠灵动不俗得知乃汪兄大作时不胜惊异又有一幅极秀的字署名上官碧又不知这是沈从文先生笔名杨先生则为我的无知而惊异笑说你怎么什么都不知道实在是的我常处于懵懂状态这似乎是一种习惯不过一经明白便有行动虽然还是拖了许久初夏时我修书往蒲黄榆索画以为一年半载后可得一张不想一周内便来了一幅斗方两只小鸡毛茸茸的歪着头看一串紫红色的果子很可爱果子似乎很酸所以小鸡在琢磨罢这画我喜欢但不满意怀疑汪兄存有哄小孩心理立即表态不行不行还要还要!第二幅画也很快来了这是一幅真正的赠给同行的画红花怒放下衬墨叶紧靠叶下有字云人间存一角聊放侧枝花临风亦自得不共赤城霞画中花叶与诗都在一侧留有大片空白空白上有烟灰留下的一个小洞曾嘱裱工保留此洞答称没有这样的技术整个画面在临风自得的恬淡中却有一种活泼的热烈气氛父亲看不见画听我念诗后大为赞赏说用王国维标准来说这诗便是不隔何谓不隔物与我浑然一体也这时我已满意天下太平不再生事不料秋末冬初时汪兄又寄来第三幅画这是一幅水仙花长长的挺秀的叶子顶上几瓣素白的花叶用蓝而不用绿花就纸色不另涂白只觉一股清灵之气自纸上透出一行小字为纪念陈澄莱而作寄与宗璞把玩之际不觉欷歔谢谢你汪曾祺!澄莱乃我挚友和汪兄也相识50年代最后一年澄莱与我一同下放在涿鹿县当时汪兄在张家口一带境况比我们苦得多了一次开什么会大家穿着臃肿的大棉袄在塞上相见我仍是懵懵懂懂见了不认识的人当认识见了认识的人当不认识澄莱常纠正我指点我这人那人都是谁看我见了汪兄发愣苦笑道汪曾祺你也不认识!澄莱于1971年元月在寒冷的井中直落九泉之下迄今不明缘由我曾为她写了一篇水仙辞的小文现在谁也不记得她了连我都记不准那__的日子汪兄却记得水仙花的譬喻为她画一幅画而且说来年水仙花发还要写一幅从前常有性情中人的说法现在久不见这词了我常说的没有真性情写不出好文章的大白话也久不说了性情中人一定写文章而写出好文章的必有真性情汪曾祺的戏与诗文与画都隐着一段真性情三幅画放到1987年才送去裱到1988年春节才取回在家里翻手提包那挂失条竟赫然在焉我只能笑自己的糊涂6.下列对于这篇文章思想内容和艺术特色的分析和鉴赏不正确的两项是5分A.文章回忆了挚友汪曾祺三次赠画的始末在叙述和描写中为我们生动的展现了汪曾祺多才多艺真实坦诚的特点B.文中写到曾祺赠送作者的三幅画上均有题字题诗画作上的题字和题诗更能从一个侧面反映出汪曾祺的多才多艺C.红花墨叶图流露出一派恬淡和热烈体现了汪曾祺然物我浑然一体的高超技艺读者虽不能亲眼睹之却能从文章中感受到汪曾祺画作的美妙D.第二幅画上的空白处有烟灰留下的一个小洞我送裱时嘱咐裱工保留此洞意在提醒汪曾祺少抽烟体现了对挚友的关爱之情E.本文选材看似信手拈来却取舍得当如行云流水又舒卷有致既有丰富情蕴又不乏深刻思考可谓是结构为文浑然天成7.文中作者认为汪曾祺是有真性情的人请结合全文概括并分析汪曾祺的真性情具体体现在哪些地方4分8.有人认为文章所写内容并不限于三幅画但以三幅画为题远胜汪曾祺其人我与汪曾祺等标题请结合文章内容谈谈原因5分
二文学类文本阅读本题共3小题14分阅读下面的文字完成4~6题车马炮丁肃清德欣说你这匹死马我暂不吃你他说着攻小卒又攻再攻残局上的小卒已是兵临城下德欣洋洋得意地看着红棋憋在仕脚里的那匹马确是瓮中之鳖自己的老将一崴就吃了可他不吃他要叫对方输得心服口服杨喜良就剩下车马炮了而且那马还是匹死马这使得他捉襟见肘但仍耐心寻找着机会德欣是车务段段长杨喜良是老调度两人私交甚密他们什么话都能说一边下棋一边说着车务段的事情旁边还有一位观棋者叫李来顺李来顺观棋不语几十天的春运搞得焦头烂额难得老朋友一聚杨喜良说你看咱仨像是这棋你段长是车我是这炮都还厉害来顺像这匹马德欣和杨喜良都笑了李来顺不笑只静静观棋在车务段三十年前是个兵三十年后还是个兵尽管他书法绘画弹拉说唱无所不能也卖力气却没有提升真的就像憋在仕脚的那匹马可李来顺没有怨言德欣段长说稍停我去撒尿德欣撒尿去了杨喜良说德欣的棋厉害李来顺说我不尿他杨喜良说你吃亏就吃在了这个脾气论关系李来顺和德欣段长不错之所以不错才没有客套有人没人不喊段长就叫他德欣他想这才是哥们儿可当了领导谁没有个自尊心啊杨喜良说德欣工作还是有水平的李来顺又说我不尿他德欣撒尿回来了继续下棋李来顺说我也去撒尿趁李来顺撒尿的工夫杨喜良对德欣说咱们段里数来顺最冤什么苦活儿累活儿都有他你可该提拔提拔他德欣说我快退了我不想管说得杨喜良不高兴啪地一声敲得很响将!杨喜良在车的后面安上了炮德欣的将想躲却躲不了往哪儿躲都在那只死马的脚下德欣哎呀了一声没想到这盘棋输到了这匹死马上李来顺回来了大喊输得好!我早就看出你要输这一招儿棋散仨人叙话李来顺说咱仨你们都混得好是车是炮我是这死马可死马也有置之死地而后生的时候德欣略有感慨来顺啊我对不起哥儿们可也怪咱仨人怎么就这么好呢李来顺说咳!这怪啥呀都吃过苦你不记得你当司机我和杨喜良当司炉从阳泉跑石家庄四个钟头要填十二吨的碳那累呀我和杨喜良都不想活了是不是呀喜良杨喜良说是苦是咱们的根本德欣似有感悟这样吧喜良趁我还没有退是该把来顺提拔一下也算了却心事一桩李来顺哈哈地大笑起来错了错了!谁稀罕你那个提拔倒找我钱我也不干德欣瞪大了眼睛此话怎讲李来顺说这么讲吧俺李来顺是神仙日予每天五点起床画画然后跑步再然后看日出看完日出早饭喝一两小酒儿咳呀!杨喜良似悟道你李来顺让我想起一句话袖中乾坤大壶中日月长神仙神仙!德欣无话又来了下棋的雅兴再来一盘!他愣拽着李来顺下棋结果连输三盘李来顺不下了说德欣段长臭棋篓子德欣还不甘心李来顺说要下就此一盘了我让你车马炮德欣段长犹豫了一下说好吧棋子儿的敲击声又响了起来4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是3分A.小说讲了车务段三个人下象棋的故事下棋过程情节起伏棋局的输赢和三人之间微妙关系的表述始终吸引着读者阅读B.车务段段长德欣虚荣狭隘棋艺最差而不自知杨喜良比李来顺处世更谨慎懂得在让棋的过程中迎合领导的感受C.小说作者擅长运用语言描写和心理描写推进情节发展刻画人物形象下棋者观棋者的心理变化符合不同人物的身份与性格D.段长与调度在是否提拔李来顺的问题上起初态度不同但他们后来发现后者生活悠闲平静有着洒脱淡泊的人生追求5.小说在刻画李来顺这个形象时突出了他的哪些形象特征请简要分析5分6.小说为什么以车马炮为标题请结合作品进行分析6分
二文学类文本阅读本题共3小题14分阅读下面的文字完成4~6题老海棠树史铁生①奶奶和一棵老海棠树在我的记忆里不能分开好像她们从来就在一起奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望②老海棠树有两条粗壮的枝丫弯曲如一把躺椅小时候我常爬上去一天一天地就在那儿玩奶奶在树下喊下来下来吧你就这么一天到晚待在上头不下来了是的我在那儿看小人书用弹弓向四处射击甚至在那儿写作业饭也在上头吃吗对在上头吃奶奶把盛好的饭菜举过头顶我两腿攀紧树丫一个海底捞月把碗筷接上来觉呢也在上头睡没错四周是花香是蜂鸣春风拂面是沾衣不染海棠的花雨奶奶站在地上站在屋前老海棠树下望着我③春天老海棠树摇动满树繁花摇落一地雪似的花瓣我记得奶奶坐在树下糊纸袋不时地冲我叨唠就不说下来帮帮我你那小手儿糊得多快!我在树上东一句西一句地唱歌奶奶又说我求过你吗这回活儿紧!我说我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿是您自己非要这么累!奶奶于是不再吭声直起腰喘口气这当儿就呆呆地张望——从粉白的花间一直到无限的天空④或者夏天老海棠树枝繁叶茂奶奶坐在树下的浓荫里又不知从哪儿找来了补花的活儿带着老花镜埋头于床单或被罩一针一线地缝天色暗下来时她冲我喊你就不能劳驾去洗洗菜没见我忙不过来吗我跳下树洗菜胡乱一洗了事奶奶生气了你们上班上学就是这么胡弄奶奶把手里的活儿推开一边重新洗菜一边说我就一辈子得给你们做饭就不能有我自己的工作这回是我不吭声奶奶洗好菜重新捡起针线从老花镜上缘抬起眼又会有一阵子愣愣地张望⑤有年秋天老海棠树照旧果实累累落叶纷纷早晨天还昏暗奶奶就起来去扫院子唰啦——唰啦——院子里的人都还在梦中那时我大些了正在插队从陕北回来看她那时奶奶一个人在北京爸和妈都去了干校那时奶奶已经腰弯背驼唰啦唰啦的声音把我惊醒赶紧跑出去您歇着吧我来保证用不了三分钟可这回奶奶不要我帮咳你呀!你还不懂吗我得劳动我说可谁能看得见奶奶说不能那样人家看不看得见是人家的事我得自觉她扫完了院子又去扫街我跟您一块儿扫行不不行你刚回来去歇息着吧⑥这样我才明白曾经她为什么执意要糊纸袋要补花不让自己闲着有爸和妈养活她她不是为挣钱她为的是劳动她的成分随了爷爷算地主虽然我那个地主爷爷三十几岁就一命归天是奶奶自己带着三个儿子苦熬过几十年但人家说什么人家说可你还是吃了那么多年的剥削饭!这话让她无地自容她要用行动证明证明什么呢她想着她未必不能有一天自食其力奶奶的心思我有点懂了什么时候她才能像爸和妈那样有一份名正言顺的工作呢大概这就是她的张望吧就是那老海棠树下屡屡的迷茫与空荒不过这张望或许还要更远大些——她说过得跟上时代⑦冬天窗外风中老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐磨擦着窗棂奶奶常常在灯下学习她曾经读一本扫盲识字课本再后是一字一句地念报纸上的头版新闻那一回奶奶举着一张报纸小心地凑到我跟前这一段你给我说说到底什么意思我看也不看地就回答不知道再说您学那玩艺儿有用吗奶奶立刻不语惟低头盯着那张报纸半天半天目光都不移动我的心一下子收紧但知已无法弥补奶奶奶奶!奶奶——我记得她终于抬起头时眼里竟无对我的责备⑧⑨如今奶奶已离我而去而在我的梦里我的祈祷中老海棠树也便随之飘然而去跟随着奶奶陪伴着她围拢着她奶奶坐在满树的繁花中满地的浓荫里张望复张望或不时地要我给她说说这一段到底是什么意思——这形象逐年地定格成我的思念和我永生的痛悔有删改4.下列对文章内容的理解和赏析不正确的一项是3分A.本文以时间为顺序以我对奶奶的情感变化为线索表现了我对奶奶认识的变化和感情的深化B.本文③到⑥段写奶奶为了贴补家用而忙于劳作一刻不闲尽管得不到儿孙的理解也一直坚持劳动C.本文融叙事抒情议论为一体内涵丰富感情真挚表现了我对奶奶深深的怀念和愧疚之情D.本文善于运用细节描写来表现人物形象如奶奶立刻不语惟低头盯着那张报纸半天半天目光都不移动5.根据②至⑦段对奶奶的描写概括奶奶的形象特点5分6.本文反复出现老海棠树这一形象在文本中起到哪些作用6分
三文学类文本阅读完成11-14题21分马裤先生老舍火车在北平东站还没开同屋那位睡上铺的穿马裤戴平光的眼镜青缎子洋服上身胸袋插着小楷羊毫足登青绒快靴的先生发了问你也是从北平上车很和气的火车还没动呢不从北平上车由哪儿呢我只好反攻了你从哪儿上车他没言语看了看铺位用尽全身的力气喊了声茶房!茶房跑来了拿毯子!马裤先生喊请少待一会儿先生茶房很和气的说马裤先生用食指挖了鼻孔一下别无动作茶房刚走开两步茶房!这次连火车好似都震得直动茶房像旋风似的转过身来拿枕头!先生请等一等您等我忙过这会儿去毯子和枕头就一齐全到茶房说的很快可依然是很和气茶房看马裤客人没任何表示刚转过身去要走这次火车确是哗啦了半天茶房!茶房差点吓了个跟头赶紧转回身来拿茶!先生请略微等一等一开车茶水就来马裤先生没任何的表示茶房故意地笑了笑表示歉意然后搭讪着慢慢地转身腿刚预备好要走背后打了个霹雳茶房!茶房不是假装没听见便是耳朵已经震聋竟自没回头一直地快步走开茶房!茶房!茶房!马裤先生连喊一声比一声高站台上送客的跑过一群来以为车上失了火要不然便是出了人命茶房始终没回头马裤先生又挖了鼻孔一下坐在我的床上你坐二等这是问我呢我又毛了我确是买的二等难道上错了车你呢我问二等快开车了吧茶房!他站起来数他自己的行李一共八件全堆在另一卧铺上——两个上铺都被他占了数了两次又说了话你的行李呢我没有行李呕!他确是吓了一跳好像坐车不带行李是大逆不道似的早知道我那四只皮箱也可以不打行李票了!茶房从门前走过茶房!拿毛巾把!等等茶房似乎下了抵抗的决心马裤先生把领带解开摘下领子来分别挂在铁钩上所有的钩子都被占了他的帽子大衣已占了两个车开了他爬上了上铺在我的头上脱靴子并且击打靴底上的土枕着个手提箱车还没到永定门他睡着了我心中安坦了许多到了丰台车还没停住上面出了声茶房!没等茶房答应他又睡着了大概这次是梦话过了丰台大概还没到廊房上面又打了雷茶房!茶房来了眉毛拧得好像要把谁吃了才痛快干吗先——生——拿茶!好吧!茶房的眉毛拧得直往下落毛不要茶要一壶开水!好啦!马裤先生又入了梦乡呼声只比茶房小一点有时呼声稍低一点用咬牙来补上有趣!到了天津又上来些旅客马裤先生出去呆呆地立在走廊中间专为阻碍来往的旅客与脚夫忽然用力挖了鼻孔一下走了下了车看看梨没买看看报没买又上来了向我招呼了声天津唉我没言语他向自己说问问茶房紧跟着一个雷茶房!我后悔了赶紧的说是天津没错儿总得问问茶房茶房!我笑了没法再忍住车好容易又从天津开走刚一开车茶房给马裤先生拿来头一份毯子枕头和手巾把马裤先生用手巾把耳鼻孔全钻得到家这一把手巾擦了至少有一刻钟最后用手巾擦了擦手提箱上的土我给他数着从老站到总站的十来分钟之间他又喊了四五十声茶房茶房只来了一次他的问题是火车向哪面走呢茶房的回答是不知道于是又引起他的建议车上总该有人知道茶房应当负责去问茶房说连驶车的也不晓得东西南北于是他几乎变了颜色万一车走迷了路!茶房没再回答可是又掉了几根眉毛他又睡了这次是在头上摔了摔袜子可是一口痰并没往下唾而是照顾了车顶我的目的地是德州天将亮就到了谢天谢地!我雇好车进了城还清清楚楚地听见茶房!一个多礼拜了我还惦记着茶房的眉毛呢有删改11.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.这篇小说以戏谑夸张的漫画式手法描写了马裤先生在火车上的经历故事虽然简单但情节曲折紧张极富戏剧性B.小说善于运用生动形象的细节表现人物内心的情感茶房对马裤先生的不满就是通过茶房眉毛的微妙变化表现出来的C.马裤先生一上火车就向茶房要手巾把一把手巾擦了至少有一刻钟是因为马裤先生作为一名知识分子比较讲究卫生D.一个多礼拜了我还惦记着茶房的眉毛呢这样结尾既表达了我对茶房的同情也为小说画上了一个幽默的句号E.强烈鲜明的对比是这篇小说最突出的特色马裤先生看起来不合常理的言行就是通过我的言行反衬出来的12.小说开头第一段就描写马裤先生的衣着言行这样写的意图是什么请简要分析6分13.马裤先生有哪些性格特点请简要分析6分14.有人认为小说中的我也有人性弱点你同意这种观点吗谈谈你的具体理由4分
阅读下面的文字完成10-12题共13分父爱之舟吴冠中①是昨夜梦中的经历吧我刚刚梦醒!②朦胧中父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶每年卖茧子的时候我总跟在父亲身后卖了茧子父亲便给我买枇杷吃③我又见到了姑爹那只小小渔船父亲送我离开家乡去投考学校以及上学总是要借用姑爹这只小渔船他同姑爹一同摇船送我带了米在船上做饭晚上就睡在船上这样可以节省饭钱和旅店钱我们不肯轻易上岸花钱住旅店的教训太深了有一次父亲同我住了一间最便宜的小客栈夜半我被臭虫咬醒遍体都是被咬的大红疙瘩父亲心疼极了叫来茶房茶房说没办法要么加点钱换个较好的房间父亲动心了但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难他平时节省到极点自已是一分冤枉钱也不肯花的我反正已被咬了半夜只剩下后半夜不肯再加钱换房子④恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中能去看看这盛大的节日确是无比的快乐我欢喜极了我看各样彩排着的戏文边走边唱看高跷走路看虾兵蚌精牛头马面卖玩意儿的也不少彩色的纸风车布老虎泥人竹制的花蛇父亲回家后用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒这便是我童年惟一的也是最珍贵的玩具了万花筒里那千变万化的图案花样是我最早的抽象美的启迪者吧!⑤我从来不缺课不逃学读初小的时候遇上大雨大雪天路滑难走父亲便背着我上学我背着书包伏在他背上双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞他扎紧裤脚穿一双深筒钉鞋将棉袍的下半截撩起扎在腰里腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰二三圈还是母亲出嫁时的陪嫁呢⑥初小毕业时鹅山小学是当年全县最有名气的县立完全小学方圆二十里之内的学生都争着来上鹅山我考取了要住在鹅山当寄宿生要缴饭费宿费学杂费书本费也贵了于是家里粜稻卖猪每学期开学要凑一笔不少的钱钱很紧但家里愿意将钱都花在我身上我拿着凑来的钱去缴学费感到十分心酸父亲送我到校替我铺好床被他回家时我偷偷哭了这是我第一次真正心酸的哭与在家里撒娇的哭发脾气的哭打架吵架的哭都大不一样是人生道路中品尝到的新滋味了⑦第一学期结束根据总分我名列全班第一我拿着老师孙德如的签名盖章又加盖了县立鹅山小学校章的成绩单回家路走得比平常快路上还又取出成绩单来重看一遍那紧要的栏目全班六十人名列第一这对父亲确是意外的喜讯他接着问那朱自道呢父亲很注意入学时全县会考第一名朱自道他知道我同朱自道同班我得意地迅速地回答第十名正好缪祖尧老师也在我们家也乐开了茅草窝里要出笋了!⑧我又要去投考无锡师范了⑨父亲又同姑爹两人摇船送我到无锡时值暑天为避免炎热夜晚便开船父亲和姑爹轮换摇橹让我在小舱里睡觉但我也睡不好因确确实实已意识到考不取的严重性自然更未能领略到满天星斗小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境⑩老天不负苦心人他的儿子考取了送我去入学的时候依旧是那只小船依旧是姑爹和父亲轮换摇船不过父亲不摇橹的时候便抓紧时间为我缝补棉被我从舱里往外看父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线后来我读到朱自清先生的背影时这个船舱里的背影便也就分外明显永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷远比不上绍兴的乌篷船精致我什么时候能够用自己手中的笔把那只载着父爱的小船画出来就好了!⑪师范毕业当个高小的教员这是父亲对我的最高期望但师范生等于稀饭生同学们都这样自我嘲讽我终于转入了极难考进的浙江大学代办的工业学校电机科工业救国是大道至少毕业后职业是有保障的幸乎不幸乎由于一些偶然的客观原因我接触到了杭州艺专疯狂地爱上了美术正值那感情似野马的年龄为了爱不听父亲的劝告不考虑今后的出路毅然沉浮于茫无边际的艺术苦海去挣扎吧去喝一口失业和穷困的苦水吧!我不怕只是不愿父亲和母亲看着儿子落魄潦倒我羡慕过没有父母没有人关怀的孤儿浪子自己只属于自己最自由最勇敢⑫醒来枕边一片湿有删改【注】作者吴冠中江苏宜兴人当代著名画家美术教育家10.下列对作品有关内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的一项是3分涂卡A.本文以梦境开始引入对往事的回忆以从梦中醒来泪湿枕边结束首尾照应意在强化作者对父母亲人的深切怀念之情B.父母深夜为蚕宝宝添桑叶是我童年难忘的记忆这一情景既交待家庭生活背景写出父母的辛劳也由此引出父亲对我的疼爱C.童年的我出生贫寒懂得体谅亲人的不易因此住旅店时不愿父亲花钱换好房间读书时为交不起学费使家人困窘而心酸哭泣D.读小学时考到全班第一我高兴而且兴奋父亲却冷静地询问同学朱自道的排名情况可见父亲比我沉稳想以此消消我的傲气11.第⑩段作者忆及父亲缝补棉被的背影十分动容这段文字好在哪些地方请简要赏析5分12.本文以父爱之舟为题有什么作用请结合文本加以探析5分
三文学类文本阅读14分玻璃贾平凹约好在德巴街路南第十个电杆下会面去了却没看到他我决意再等一阵踅进一家小茶馆里一边吃茶一边盯着电杆旁边新盖了一家酒店玻瑞装嵌还未完工正有人用白粉写注意玻璃的字样吃过一壶茶后我回到了家妻子说王有福来电话了反复解释他是病了不能赴约能否明日上午在德巴街后边的德比街再见仍是路南第十个电杆下第二天我赶到德比街电杆下果然坐着一个老头额头上包着一块纱布我说你是王得贵的爹吗他立即弯下腰说我叫王有福我把得贵捎的钱交给他让给娘好好治病他看四周没人就解开裤带将钱装进裤衩上的兜里说我请你去喝烧酒!我谢绝了他转身往街的西头走去又回过头来给我鞠了个躬我问他家离这儿远吗他说不远就在德巴街紧南的胡同里我说从这里过去不是更近吗老头笑了一下说我不走德巴街他不去德巴街我却要去昨日那家茶馆不错走过那家酒店玻璃墙上却贴出了一张布告——昨天因装修的玻璃上未作标志致使一过路人误撞受伤敬请受伤者速来我店接受我们的歉意并领取赔偿费我被酒店此举感动很快想到王有福是不是撞了玻璃受的伤呢突然萌生了一个念头既然肯赔偿那就是他们理屈何不去法院上告趁机索赔更大一笔钱呢我为我的聪明得意第二天便给王有福打电话约他下午到红星饭店边吃边__星饭店也是玻璃装修我选择这家饭店是要证实他是不是真的在酒店挂伤的他见了我肿胀的脸上泛了笑容步履却小心翼翼到了门口还用手摸证实是门口了一倾一倾地摇晃着小脑袋走进来我没请你你倒请我了!他说一顿饭算什么!我给他倒了一杯酒他赶忙说我不敢喝的我有伤大伯你是在德巴街酒店撞伤的吗你那酒店怎么啦这么说你真的在那儿撞的!这老头顿在那里似乎要抵赖但脸色立即赤红压低了声音说是在那儿撞的一下子人蔫了许多可怜得像个做错事的孩子这就好我说我不是故意的老头急起来我那日感冒头晕晕的接到你的电话出来经过那里明明看着没有什么走过去咚便撞上了你撞伤了怎么就走了哗啦一声我才知道是撞上玻璃了.三个姑娘出来扶我血流了一脸把她们倒吓坏了要给我包扎伤口我爬起来跑了我赔不起那玻璃呀!他们到处找你哩是吗我已经几天没敢去德巴街了他们是在街口认人吗他们贴了布告老头哭丧下脸来在腰里掏钱问我一块玻璃多少钱我嘿嘿笑起来不是你给他们赔是他们要给你赔!赔我是赔你我说但你不要接受他们的赔偿他们能赔多少钱上法院告他们索赔的就不是几百元几千元了!老头愣在那里一条线的眼里极力努出那黑珠来盯我说你大伯是有私心害怕赔偿才溜掉的可我也经了一辈子世事再也不受骗了!没骗你你去看布告嘛!你不骗我那酒店也骗我哩我一去那不是投案自首了吗大伯你听我说老头从怀里构出一卷软沓沓的钱来放在桌上你要肯认我是大伯那我求你把这些钱交给人家不够的话让得贵补齐我不是有意的真是看着什么也没有的谁知道就有玻璃你能答应我这事不要再给外人说你答应吗答应老头眼泪花花的给我又鞠了下躬扭身离开了饭桌我怎么叫他他也不回头他走到玻璃墙边看着玻璃上有个门伸手摸了摸没有玻璃走了出去我坐在那里喝完了一壶酒一口莱也没吃从饭馆出来往德巴街去趁无人理会我揭下了那张布告布告继续贴着只能使他活得不安生顺街往东走照相馆的橱窗下又是一堆碎玻璃经理在大声骂谁撞的眼睛瞎了吗!我走出了狭窄的德巴街有删改7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的两项是5分A.约好在德巴街路南第十个电杆下会面是对地下斗争题材影视作品的模仿为后文悬念丛生的情节作出铺垫B.发现王有福正是受伤的路人后我劝他到法院上告酒店寻求更多赔偿因为我不仅热心帮助朋友也有打官司的经验C.王有福不情愿承认自己误撞酒店玻璃受伤主要是因为妻子有病家庭生活很困难害怕酒店迫究责任让他赔偿报失D.我经过照相馆时见经理面对碎玻璃大骂这一细节暗示此地这类纠纷不少王有福担心的投案自首之事是经常发生的E.玻璃墙伤人事件的背后交织着伦理观念法治观念诚信意识等不同理念的矛盾困惑与冲突是转型期中国社会的一面镜子8.小说中的王有福有哪些性格特点请简要分析3分9.我在小说中的主要作用是什么请简要分析6分
一文学类文本阅读本题共3小题14分阅读下面的文字完成1-3题他上衣破了裤子也撕开了一道不小的口子脸上还有几条浅色的灰道子其中一条越过眉梢在腮帮上拐了个S.形的小弯一直延伸到嘴角那里他显得异常狼狈天快黑时他出现在卖橘子的小摊前橘子又香又甜的滋味对于又渴又饿的他具有致命的__力他恨不得立即拿起一个剥去外皮塞进嘴里!但他没有他用力咽下一口口水手下意识地伸进上衣空无一物的口袋他最后又犹豫着把手伸向鼓鼓的裤袋这时摊主拿起一只又圆又大的橘子递到他手上那只橘子是摊子上最为鲜亮的一只摊主笑笑说忘记带钱了吧以后记住男人出门口袋可不能空吃吧吃吧自家树上结的他说了声谢谢拿着橘子离开了两天后他又一次出现在那个卖橘子的小摊前没等他开口摊主就拿起橘子塞给他不是一只而是四只他张张嘴想对摊主说些什么的可他欲言又止终于什么也没说把一份折叠起来的报纸放到大堆的橘子旁走了晚上摊主收摊发现了那份报纸打开一看摊主惊呆了上面有一则公安部门的悬赏通缉令照片上那个通缉犯竟是他!自己竟两次送橘子给他吃!几经犹豫之后摊主还是拨通了报警电话公安部门调集警力在小摊周围设伏静等着逃犯的再次出现三天后的中午逃犯果然出现了他没有马上进入警方的埋伏圈而是远远站着朝四周张望一阵之后做出了一连串令人费解的动作他先从裤袋里掏出一把尖刀举得高高的在空中晃动几下然后五指一松尖刀在阳光下划出一缕寒光哐当一声落到地上随即他举起双手走进警察的埋伏圈警察一拥而上给他戴上手铐推向远处的警车他说请等一下能让我和卖橘子的老板说句话吗带队的警长犹豫片刻答应了两个警察架着他来到卖橘子的摊主面前他对摊主说那张报纸是我故意放在你这里的说完逃犯如释重负地吐出一口长气跟着警察上了警车摊主连忙找出那份报纸发现背面有几行用铅笔写下的小字长期以来我像一只被猎人追赶的兔子东躲西藏白天钻进不见天日的密林晚上睡在阴暗潮湿的山洞吃没吃的喝没喝的我都快疯了当我为选择怎样结束自己的生命犹豫不决时你送给我橘子吃还对我微笑老实说是你的善良感动了我对你我无以为报举报不是有2万元的赏金吗权作是我对你善良的报答吧公安部门按照通缉令的承诺第三天便把2万元赏金送给摊主摊主接过钱颤抖着打了一张收条把钱掖进内衣口袋8年之后劳改农场的储油仓库发生火灾危急关头他冲进火海搬出了8桶汽油避免了一次灾难性的事故发生又因一辆失控的卡车冲向一个狱友的时候他及时推开狱友却永远失去了左腿他获准减刑4年出狱那天他没有回家去见妻子儿子而是拄着双拐去了那个小镇去找送他橘子的摊主摊主的妻子红着双眼告诉他丈夫已经在两年前去世了说着她递给他一个沉甸甸的纸包对他说临死前让我把这包东西交给你说你用得着他让你也摆个水果摊挣钱虽然不多可那是自己挣的花着踏实他打开纸包里面是那2万元钱的赏金分文未动包钱的报纸也是他当年留给摊主的那张几年时间纸张已经发黄通缉令上的照片也已有点模糊不清选自小小说精选1.下列对作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是3分A.小说开头写到的他的衣着神情动作心理等都暗示出他是个逃亡在外的罪犯并为下文他接受橘子报恩等情节做了铺垫B.摊主两次送给他橘子一方面显示出摊主对他的同情一方面也有摊主对他畏惧因为摊主拨打报警电话前有过一番心理博弈C.摊主接过钱颤抖着打了一张收条把钱掖进内衣口袋其中颤抖一词含义丰富既有得到两万块钱的激动也有对他报恩的感动D.小说叙事紧凑而不散乱语言细腻而生动作者匠心独运通过对摊主这样的普通人善良品质的歌颂让人们体会到社会风气的转变2.文中的他三次来到水果摊试简要分析他来水果摊的目的5分3.小说结尾出乎意料试结合全文分析这样结尾的好处6分
二文学类文本阅读阅读下面的文字完成4-6题共13分湘绣旗袍薛媛媛过几天就是薛师傅的六十大寿他准备过完大寿就不碰针了女儿薛蓝今天穿了件吊带旗袍圆润的肩部露出来透过薄如蝉翼的雪纺还能看到肚脐和整个腰部薛师傅鼓起眼睛看气得火就要从眼睛里冒出来他是越来越看不懂这些时尚了这样的旗袍全没有精致的手艺但旗袍的贵气就在这手艺上少了那种贵族气就少了旗袍的韵味但年轻人爱模仿薛蓝穿衣的派头找薛蓝做旗袍的人很多而他却成了摆设的古董我想请您做件湘绣旗袍做那种低领连袖圆摆门口站着一个女人手里拿着一块翠绿色缎面真丝布料你还喜欢那种旗袍薛师傅疑惑地看着女人他有好几年没做这种旗袍了女人说我是访问了许多人才找到您的这条旗袍对我来说意义重大他迟疑着又看了女人一眼她身材颀长气韵好是个能够把旗袍穿出韵味的女人他站起来要女人站到光亮的地方自己眯一只眼把女人从头到脚看了一眼说七天后来取薛师傅把自己关在房里开始裁剪旗袍领口不能歪也不能大腰部要收到增一分肥减一分瘦的地步下摆两侧不能露出大腿但要看得见整个小腿既能走出风采又不失典雅旗袍的剪裁和针脚是要靠眼力的特别那些针路得靠手工一针一线缝出来如果眼不好手不匀面子上就会浮出线头或蜈蚣虫脚是湘绣的大忌几天后薛师傅打开了房门剪裁好的旗袍上画了一只金凤凰凤凰的头从旗袍的胸部开始到旗袍下摆正好是凤尾深红和黄黑颜色搭配绝妙他把老婆拉进房又关上门老婆在案前摆好布绷子开始飞针走线粗的细的各种颜色的丝线在她的手中飞舞着那只凤凰活灵活现就像随时会飞出来旗袍做好后薛师傅将旗袍穿在迎门的一个模特儿身上泛出幽幽的色彩闪烁流动薛蓝今天穿了件红印花超短旗袍下摆比阿婆的短裤长不了多少薛蓝得意地说这是改良传统的印花织布标准的中国红中加入金色花纹体现了浓浓的中国情结黑色琵琶扣点缀内配金色小吊带现代的尖角翻领与露背元素中西合璧性感妩媚纵使薛蓝讲得天花乱坠薛师傅也只是越看越生气搬了板凳坐在店门口等着旗袍女主人燥热的夏天就在薛师傅的等待中过去了女人还没有来薛蓝不满地说其实旗袍这种衣服若不看重不过是女人衣橱里多件衣服罢了再过段时间还不知有没有人穿这种旗袍既繁琐又不适用薛师傅心里猛然扎了一下他知道薛蓝从没有真正地喜欢过旗袍她能做是靠了她的灵性倚仗的是技术女儿要的只是旗袍外面的世界而不是旗袍的内涵又过了一段时间女人仍然没有来坡子街的旧房要拆除这下薛师傅寝食不安了女人来了怎么找旗袍店?薛蓝说我们在原地方钉块牌子告诉我们的新地址搬到新门面后薛师傅又不放心了我还是到那里去等吧!薛师傅端了盒子里的旗袍蹲在薛蓝钉的牌子旁像上下班一样准时薛师傅蹲在那里眼睛空洞地一直望到巷子的尽头目光游离而迷惘不久薛师傅被诊断为晚期胃癌病床上他还在问女人来了没有?薛蓝没作声第二天她在晚报上登了一则领取旗袍的消息一个星期过去了仍然没有人领旗袍这一天她又找出那张报纸细看突然看见旁边还有一条讣告全国著名民族学学者夏玉珍女士因患白血病医治无效于昨日去世享年56岁这天中午薛师傅接到了一个女人打来的电话说她就是那个旗袍主人的女儿送走那件旗袍后薛师傅兴奋了大半个晚上才迷迷糊糊睡着这一睡薛师傅就永远睡过去了薛蓝伤心至极原来是她突发奇想找来朋友扮成那个旗袍主人的女儿收拾父亲的遗物时薛蓝拿着那件旗袍泪汪汪地盯了半天母亲说这是你父亲一生做得最用心的一件旗袍现在旗袍仍然挂在模特身上成了路人永远注意却无人领走的绝品有删改4.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是5分A.小说善于从细微处写人从薛师傅做旗袍时把自己关在房里可以看出薛师傅对待这件旗袍非常认真他要全神贯注把它做好B.薛师傅没有直接答应给女人做旗袍一是因为自己很久没有做这样的旗袍了二是因为他认为女人要做的旗袍过时了C.女人访问了许多人才找到薛师傅她相信薛师傅会做好她的旗袍她也一定能把旗袍穿出韵味可惜因为身患白血病未来得及取旗袍就去世了D.薛蓝在父亲死后将那无人认领的旗袍留下来并一直挂在模特身上表明她理解了父亲也寄托了她对父亲的怀念E.这篇小说对旗袍样式和湘绣旗袍的制作工艺描写细腻生动主要是为了突出湘绣旗袍工艺复杂制作不易5这篇小说突出了薛师傅这个人物形象的哪些特点请简要分析4分答6在薛师傅生前他的女儿和他对湘绣旗袍有着不同的态度你更认同谁的态度请结合全文谈谈你的观点4分答
二文学类文本阅读本题共3小题14分阅读下面的文字完成4-6题村庄的脊梁李光彪依我看每一个村庄都有骨有肉有自己的脊梁我从小出生在云南楚雄千里彝山的脊背上村庄的脊梁如母亲温暖的背用彝家刺绣的花裹被背着我长大故乡的村庄以一条三四百米长近千级的石梯为轴如一只巨人的手把古老的村庄举在半山腰凸凹不平的石阶如祖先的脊梁背负着山村厚重的历史岁月的沧桑村庄躺在山坡上说大不算大说小也不小几百年的繁衍生息至今也只有稀稀疏疏五十多户人家分布在石梯左右的房屋和院落就像村庄发达的肌肉从早到晚春夏秋冬石梯静静地地承载着村庄的早晨与黄昏承载着村庄的快乐与忧伤在我枯萎的记忆里那架从村脚延伸向村头的石梯是村庄的主轴是村里人茶余饭后的乡村文化演展舞台每天晚饭后村里的人不论男女老少都会不约而同陆陆续续来到石梯上找块合适的石板坐下三五成群凑在一起吹牛聊天谈古论今天南海北家长里短家事村事好事坏事真真假假虚虚实实很多花边新闻都会在石梯上联播在石梯上群发谁买了一套新衣服一双新胶鞋谁家娶了新媳妇谁家添人增口都会在石梯上一一登台亮相人闲手不闲的村里人有缝针线纳鞋帮的有吸水烟筒抽烟砸烟锅吃草烟的有吹竹箫弹三弦唱调子对山歌的不论是谁不分才艺高低那些无师自通的民歌手都会在石梯上层出不穷比拼展演父亲是个二胡手经常在石梯上边拉二胡边唱放羊调爬山调过门调悠扬的二胡声响彻石梯萦绕在山村的上空石梯是验证乡村人品德的试金石谁家丢了一只鸡几个鸡蛋瓜菜水果被人偷摘了就会有人在石梯上拉开嗓门高音喇叭似的指桑骂槐骂那些手脚不干净的人这一招还真管用骂过之后知情的人就会悄悄提供线索做了亏心事的人也会逐渐猛然醒悟转过弯悄悄物归原主慢慢变得干净起来和和睦睦相处也有些人家有时会端着腌菜葵花瓜子等零食一一散发给来石梯上玩耍凑热闹的人吃见者有份哪怕是一块粑粑一根甘蔗只要能进嘴的东西寄生在石梯上的人都可以尝到人情味石梯是透明开放的有些哺乳期的妇女拉起衣服就敞胸露乳当众给自己的婴儿喂奶有些婴儿从小生下地娘就缺奶水经常抱着嗷嗷待哺的婴儿向奶水充足的妇女讨几口奶吃那架石梯如村庄硕大的乳房大公无私地喂养着村庄的每一个人石梯是村庄的主动脉从早到晚都有人从它的脊梁上走过听到脚步声咳嗽声说话声远远的石梯也就能猜出是谁来了出工收工上山砍柴下田干活牛羊出圈放牧归村谁早谁迟谁勤劳谁懒惰一切的一切夜以继日守候着村庄的石梯都历历在目铭记在心石梯从不嫌贫爱富在石梯的眼里没有贫富之分不管你是穿皮鞋布鞋胶鞋凉鞋还是赤脚从石梯上走过石梯总是那样默默无语来的都是客不管是谁你看上石梯的哪一块石头屁股一坐就是最好的板凳石梯从不喜新厌旧不管你离家多少年不管你多长时间没来天长日久迎接着一茬茬降临人间的孩子娶进门的媳妇送走一茬茬命归黄泉的老人岁月沉浮一代又一代村庄的人去的去来的来石梯总是依旧躺在那里毫无怨言地在风雨中在朝朝暮暮中静静的等着你村庄在老去我也在长大如今的村庄很多人家都建盖了单家独院的新房子那一条条如石梯血管和肠道的村间道路也不断变宽打成了光滑的水泥地板连接到各家各户村中那架曾经热闹非凡的石梯也逐渐门可罗雀偶尔有人走过几声稀疏的脚步几乎再也看不见昔日全村人坐在石梯上聊天吹牛谈笑风生的情景我一屁股坐在当年那块下棋的石板上牛角棋豆腐棋盘的线纹还清晰可见我等了很久想等一个村里人下棋一直没有人来只有一条狗伸长脖子向我汪汪狂吠有删改4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是3分A.本文以石梯为线索融记叙描写抒情于一体描写故乡事抒发故乡情语言朴实而贴切有着浓郁的乡土气息B.文章以每一个村庄都有骨有肉有自己的脊梁开头既高度凝练地概括了作品的主旨奠定了沉郁的基调又自然引出下文对作者故乡的深情追忆C.文章第5段写到村里人在石梯上吹牛聊天谈古论今纳鞋抽烟吹拉弹唱等生活情景表现了乡村生活的富足和民风的淳朴D.做了亏心事的人面对石阶会猛然醒悟家有零食的人会在石梯上散发给玩耍的人吃乡下人人性的丑陋与崇高由此彰显无遗5.村庄的脊梁在文中具体指什么作者为什么认为它是村庄的脊梁5分6.文章结尾一段有何丰富的含意请结合文本具体阐释6分
四现代文阅读20分阅读下面的文章完成16—20题不识张晓风①家人至亲我们自以为极亲极爱了解的其实我们所知道的也只是肤表的事件而不是刻骨的感觉父亲的追思会上我问弟弟追诉平生就由你来吧你是儿子弟弟沉吟了一下说我可以不过我觉得你知道的事情更多些有些事情我们小的没赶上然而我真的知道父亲吗我们曾认识过父亲吗我愕然不知怎么回答②读完徐州城里的第七师范的附小父亲打算读第七师范家人带他去见一位堂叔目的是借钱堂叔站起身来从一把旧铜壶里掏出二十一块银元堂叔的那二十一块银元改变了父亲的一生我很想追上前去看一看那堂叔看着他的怜爱眼神他必是族人中最聪明的孩子堂叔才慨然答应借钱的吧!听说小学时代他每天上学都不从市内走路嫌人车杂沓他宁可绕着古城周围的城墙走他一面走一面大声背书那意气飞扬的男孩天下好像没有可以难倒他的事然而我真认识那孩子吗那个捧着二十一块银元来向这个世界打天下的孩子我平生读书不过只求缘尽兴而已我大概不能懂得那一心苦读求上进的人那孩子我不能算是深识他③台湾出的东西就是没老家的好!父亲总爱这么感叹我有点反感他为什么一定要坚持老家的东西比这里好呢他离开老家都已经这么多年了老家没有的就不说了咱说有的譬如这香椿他指着院子里的香椿树台湾的长这么细细小小一株在我们老家那可是和榕树一样的大树啊!而且台湾是热带一年到头都能长新芽那芽也就不嫩了在我们老家只有春天才冒得出新芽来忽然一下所有的嫩芽全冒出来了又厚又多汁大小小孩全来采呀采下来用盐一揉放在格架上晾那架子上腌出来的卤汁就呼噜——呼噜——地一直流下面就用盆接着好运卤汁下起面来好运个香呀——④我吃过韩国进口的盐腌香椿芽从它的形貌看来揣想它未腌之前一定也极肥厚故乡的香椿芽想来也是如此但父亲形容香椿在腌制的过程中意会呼噜——呼噜——流汁我被他言语中的象声词所惊动那香椿树竟在我心里成为一座地标我每次都循着那株香椿树去寻找父亲的故乡但我真的明白那棵树吗⑤父亲晚年我推轮椅带他上南京中山陵只因他曾跟我说过__下葬的时候我是军校学生上面在我们中间选了些人去抬棺材我被选上了他对__一心崇敬——这一点恐怕我也无法十分了然我当然也同意孙中山是可敬佩的但恐怕未必那么百分之百的心悦诚服我们好运个时候读了__的书觉得他讲的才是真有道理能有一人令你死心塌地生死追随父亲应该是幸福的——而这种幸福我并不能体会⑥年轻时的父亲有一次去打猎一枪射出一只小鸟应声而落他捡起一看小鸟已肚破肠流他手里提着那温暖的肉体看着那腹腔之内一一俱全的五脏忽然决定终其一生不再射猎父亲在同事间并不是一个好相处的人听母亲说有人给他起个外号叫杠子手意思是耿直不圆转他听了也不气只笑笑说山难改性难移从来不悄于改正然而在那个清晨在树林里对一只小鸟他却生慈柔之心誓言从此不射猎父亲的性格如铁如砧却也如风如水——我何尝真正了解过他⑦红楼梦第一百二十回贾政眼看着光头赤脚披红斗篷的定玉向他拜了四拜转身而去消失在茫茫雪原里说竟哄了老太太十九年如今叫我才明白——贾府上下数百人谁又曾明白宝玉呢家人之间亦未必真能互相解读吧⑧我于我父亲想来也是如此无知无识他的悲喜他的起落他的得意与哀伤他的憾恨与自足我哪能老能一一探知一一感同身受呢蒲公英的散蓬能叙述花托吗不它只知道自己在一阵风后身不由己地和花托相失相散了它只记得叶嫩花初之际被轻轻托住的安全的感觉它只知道后来就一切都散了胜利的也许是生命本身草原上的某处会有新的蒲公英冒出来我终于明白我还是不能明白父亲至亲如父女也只能如此⑨我觉得痛却亦转觉释然为我本来就无能认识的生命为我本来就无能认识的死亡以及不曾真正认识的父亲原来没有谁可以彻骨认识谁原来我也只是如此无知无识有删改16文中叙写了父亲的哪些形象特点请简要概括4分17第③段中画线句写故乡的香椿芽请分析它的表达特色和作用6分18文章第⑦段加入红楼梦中的一段叙写从全文结构看有什么作用4分19.文中写了大量对父亲的回忆为何以不识为题请简要分析6分
二文学类文本阅读本题共3小题13分夏日里的最后一趟班车符浩勇夏日的黄昏西斜的日头仍不肯减弱炽烈灼人的威力贪婪地俯视着金黄的田野李茂的粗布汗衫已被汗水湿透贴在他单薄的身上裤袋里那只借来的小灵通又响起短信息铃声他真想停下手中的镰刀直起身子歇息一会儿看看小灵通里传来什么信息其实他知道小灵通里一定是城里的朋友发来的有关民办教师转正的信息他读完高中就在小学当代课老师八年后转为民办教师山里人简称民师二十多年过去了期间每隔三年县里都组织人员来山里小学听课考察民师的教学质量优中选优推荐转正尽管每次他都被推荐填写申请表可最后批下来的却总是别人听说今年是最后一次民师转正了赶不上这趟班车就别想再找到座位了但是他身后嚓嚓的割稻声追了上来妻子在后面说天不早了赶紧些割完这一畦明天就结束得早些你还可以赶回学校去他顾不得腰酸腿痛掏出小灵通匆匆看过信息知道明天县教育局就敲定民办教师转正名单朋友说他凭硬件是最有希望的他心中不由掠过一阵喜悦手里的镰刀也快多了这时隔河那边的田野传来一个男人的喊声收工吧别累坏了身子明天再割我再请几个小工一天割完喊话的是王详堂他在小学当教师没几年就称病转行后又开商店如今手头松了每逢收割季节总是请人来帮忙他生怕妻子听见后生出埋怨妻子却已经甩过话来你看人家王详堂早下海经商农家活都不用自己忙这次如不能转正你就乖乖回来帮我干活!为缓和气氛他赔着笑脸说你说离开学校离开孩子我还能干什么人各有志嘛!都说我这回一定会民师转正你离不开学校学校都放农忙假了可你班上李记那帮学生也不见谁来帮你一把妻子唠叨着挖苦他你你怎么能这样说他好像受了侮辱陡生怒气可看到妻子黑瘦的脸看到前面待割的那片田心一软愤怒又咽下去了回到家里天已黑透他掏出小灵通再看信息内容其实在田头时他不止一次看过城里朋友发来的信息最后一趟民师转正明天就可确定但竞争非常激烈如可能今晚进城来疏通关系以防万一他苦笑着摇了摇头吃过饭他给城里的朋友回了信息听天由命吧吉人自有天相妻子对他说听说你班上李记他们家里已收割完了你是他们的老师你去请他们要是他们肯来帮忙明天一个上午就可割完他听后犹豫了李记他们是毕业班学生平日功课紧放假又帮家里忙好不容易休息一下怎可又烦扰他们但一想到妻子明天又要在烈日下蒸烤一天而时令也不等人他便硬着头皮走出家门刚走近李记家未进门就听见屋里王详堂的嗓门明天你让孩子们来帮我有酒有肉一天每人20元下面的话他没听完就拔腿回家了次日天刚蒙蒙亮李茂和妻子拖着疲惫来到田头却见薄雾中十多个人头在稻穗中起伏他走上去李记你们怎么来了王老师不是请你们了吗孩子们七嘴八舌地回答我们不稀罕他的钱我们在放假前早约好了等家里收割完就一起过来帮忙妻子显然被孩子们的言语感动她对李茂说你招呼孩子们收割我回家张罗饭菜你们师生今天叙叙情孩子们却婉言拒绝了李茂很生气说你们瞧不起老师了老师再穷也请得起一顿饭没想到李记颤抖着声音说我们不嫌老师穷要是你像王详堂一样去经商也早富了但谁来教我们啊他听罢竟一时语塞心想这回如果民师转正了他会潜心一辈子陪伴山里的孩子正午时分稻子终于割完了李茂的心里充满收获的喜悦他同孩子们约好明天就回学校去孩子们走远他又接到城里朋友的电话最后一次转正名单已确定可惜他落选了本来会议上对他是有争论的都说像他这样的条件早些年就应该转正了可现在他的年龄早过了规定年限他听着愣住了这让他怎么对妻子和孩子们说呢朋友在电话那头还在说最大的遗憾是这一次没能转正的民师将被清退离开教师队伍他听不清后面的话脑海里却浮现出一个恍惚的画面一辆破旧的班车从他身边呼啸而过他手里却攥着一张皱巴巴的过期车票4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不恰当的一项是3分A.小说讲述了民办教师李茂在最后一次民师转正中落选的故事第二段用插叙的方式简要交代了他二十多年的从教经历有利于突出故事的主线使情节不蔓不枝B.李记等一群孩子拒绝了王详堂许诺的优厚报酬相约无偿帮李茂收割孩子们的淳朴善良正是李茂多年来不忍放弃乡村教师这一职业的原因之一C.对称病转行后经商发财的王详堂小说着墨不多仅用两处典型的语言描写就刻画了一个财大气粗的暴发户形象与李茂形成了鲜明的对比D.他听着愣住了这让他怎么对妻子和孩子们说呢这句话既表现了李茂的失望和震惊也流露出他为自己放弃疏通关系的草率决定而后悔的心理E.李茂的妻子虽对丈夫有埋怨和挖苦但从她催促丈夫快些割稻以便赶回学校以及想为孩子们准备饭菜这些情节可以看出她也是个顾全大局通情达理的人5.从全文看小说开头的环境描写有什么作用请简要分析4分答6.小说最后一段以李茂脑海里浮现的一幅画面结尾好在哪里请结合全文加以探究6分答
二文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成4——6题捞月亮的母亲石兵捞月亮的人是一位母亲在那个川藏交界处的偏僻山村里我遇到了她和她时年六岁的儿子彼时我还只有二十出头心性跳脱常常只背着简单的行囊信马由缰漫无目的地四处游荡那座贫瘠的大山是我在天黑之后来到的地方在一处平整的山坡我支起随身携带的帐篷准备在野外过上一夜就在似睡非睡之际我听到远处传来了窸窸窣窣的声音我顿时睡意全无连忙小心地坐起身来慢慢拉开帐篷一角很快顺着声响传来的方向我看到一个提着水桶的女人领着一个脏兮兮的小男孩披着漫山的月光从山下走来我屏住呼吸这时已经接近午夜居然还有人来山上汲水种种灵异传说让我不寒而栗女人一手提着水桶一手牵着男孩两人一言不发不疾不徐地走着只是短短几分钟便在我视野中只留下了模糊的背影好奇心最终让我战胜了恐惧我走出帐篷小心翼翼地循着他们的背影走去远远地我看到母子俩停下了脚步那里居然有一口水井我已经确定这只是一对普通的山村母子于是我大着胆子走上几步终于听到了女人说出的话语只有这个时候井里的月亮才最大最圆狗儿莫急娘给你捞一个上来回家以后放在你的床前女人的乡音十分绵软不像山里女子所固有的泼辣娘月亮落在水里是不是就被洗干净了不像在天上那样模糊着让人看不清楚了?儿子稚嫩的声音充满了期待女人顿了一顿说狗儿说得对月亮被水洗了以后可好看了就像狗儿的眼睛一样好看听了母亲的话小男孩笑了起来奶声奶气的笑声顿时让幽黑沉默的大山有了勃勃生机母亲用力地从井中提出水桶然后弓着腰提起水桶另一只手牵着小男孩吃力地踏上了归途走上十几步瘦弱的母亲就要休息一下停下的时候她抚摸着小男孩的头再看看天上与桶里的月亮神情中竟有掩不住的忧伤我来到她们的面前在寂静的午夜这对母子竟对我这个不速之客没有丝毫的不安与恐惧我说大嫂我来帮你提水吧女人没回答我自顾自地说你是刚才路边帐篷里的游客吧这山上很凉收了帐篷跟我们到家里休息吧本想下山时再叫醒你的没想到你跟着我们上了山我顿时恍然原来她早就发现路边的帐篷和我了也许只是早已司空见惯所以没有刻意多看几眼罢了走近以后我才发现小男孩的眼睛似乎有些问题女人对我说狗儿眼上有病长了白疮你们城里人叫白内障我正在攒钱给他治这不白天我上了一天工给人纺丝线晚上才能照管家里的田地刚刚散了工想起家里没水才在这个时候上山或许是看到了我眼中的疑问女人接着说狗儿爹去了城里打工那里挣钱多一些家里就只有我和狗儿了我没有再说话默默地提起水桶慢慢地跟着母子俩下了山一路来到了女人位于半山腰处的家里这个小村落只有三四十户人家同样的贫穷让女人无法得到他人的帮助可女人跟我说起这些时却一如既往地平静她说乡邻们已经帮了她很多不能再麻烦人家了在家里女人熟练地烧水给我喝然后铺床哄儿子睡觉我躺在外间屋原属于男人的床上听到了母子俩在睡前的交谈儿子说娘我想爹了今天山上遇到的那个人好像爹啊个子一样的高手一样的有劲可我就是看不清他的模样母亲说狗儿快睡吧睡着了就能见到你爹的样子了再过上半年咱们就去城里找他治好你的眼睛狗儿知道吗你的眼睛跟天上的月亮一样好看娘就是这条命不要了也要把它从水里捞上来让你看清楚你想看的或许是怕打扰母子俩说话的声音很轻很轻我却早已听得泪流满面难以自抑第二天一早我匆匆结束了旅行回到城市用最快的时间联系好医院然后找朋友开车来到大山接这母子俩去医治眼患面对她们的道谢我竟羞愧得无地自容那位捞月亮的母亲或许并不知道她捞起的并非只有一份属于自己的美好愿望更有一个旁观之人的迷途之心只有我自己知道当时的自己正因为一场懵懂爱情的破碎而选择了放逐与放纵却忽略了这世间还有那么多更加珍贵的事物譬如四处寻找我去向的焦虑父母譬如被青春之雾迷失视线的纯真心灵譬如这世间那么多的温暖与悲凉伤痛与希望4.下列对小说有关内容的分析和概况正确的一项是3分A.在川藏交界处的偏僻山村我遇到了一对母子他们虽然贫穷但具有的精神品质却让我感到汗颜是他们给我上了一堂生动的人生课B.我联系了医院让朋友开车接母子二人去治眼疾面对他们的道谢我羞愧原因就是我知道得太晚没能及时给小男孩治疗眼睛C.文中人物虽然简单但是都具有鲜明的性格特征这主要是因为作者在塑造人物形象时借助了很多的手法如通过肖像语言动作心理等描写小男孩D.我听到远处窸窸窣窣的声音看到的是母子二人在午夜这样的母子让我恐惧最后确认他们只是普通母子文章情节曲折引人入胜5.文中的母亲是一个什么样的人请结合文本简要概括分析5分6.针对文章最后一句话结合文本和现实对其含意进行探究6分
二文学类文本阅读阅读下面文字完成13—16题15分压在信封里的钱申弓那一年老主人不知道出于什么心态将我装进一个信封里然后贴上8分钱邮票将我投入信箱我经历了飞机汽车的长时间颠簸最后来到了新主人的家虽然在长途跋涉中我毫发无损可我心里还是怨恨同样是钱别人可以换成一纸汇款单让那薄薄的纸片穿州过省自己免遭跋涉之苦还可以光明正大地在市场里流通而我呢变成了违邮品一旦被别人截走邮局概不负责虽说10元数额不大可在当时也不是一笔小数啊试想8分钱一个鸡蛋我可以换成100多个鸡蛋呢就这样不明不白地塞进窄窄的信封里混混沌沌地来到这人生地不熟的地方更可恶的是这天当新主人从邮差手中接过信封后随手一撕还差点没将我撕裂不过我还真感谢他这一撕让我一下子感受到了外面世界的美好阳光那么灿烂天那么蓝水那么清空气那么新鲜我原以为从此我就不再与__作伴了可谁知道我想错了主人不知道是兜里钱多了还是出于什么心事沉沉对我不屑一顾严格地说只是用那带着浓烈烟味的食指和中指将我夹着抽出来一下准确地说还不到三秒钟便又默默无声地将我塞回了那个信封里随手将装着我的信封塞进了书柜里身上还压上重重的一本书于是我又回到了__之中而且被那重重的书本压得喘不过气来我沮丧地在仄逼和__之中跨越世纪躺了足足35年35年哪它可以使婴儿变成了大人可以使大人变成了老者甚至可以由沧海变成桑田35年里我的那些兄弟们在活跃的市场里遨游由一元变成十元再由十元变成百元百元变成千元千元变成万元一个个像滚雪球一样壮大我的心里很不是滋味可也十分无奈谁叫我这么不走运!我热切地期待着主人将我释放出来那一年主人陷入了困境晚上听到他和女主人在吵架知道他的钱包里已经山穷水尽了我听得出来是主人生意亏损了好像是工厂倒闭了而且他的款都让一个女孩给卷走了这是女主人跟他歇斯底里的争吵中透露的我想是该我出山的时候了可是等呀等呀主人就像是将我遗忘了一样连压在我身上的书本也没动一下不但没动我发现这段时间主人发疯一样地买书天天将新买回来的书往柜子里放直压得我连呼吸都感到了困难经历了一段时间的困扰主人潜心读书虽然跟女主人时有口角可也没啥大碍慢慢地好像他们又弥合了男主人的工厂东山再起了心情一天比一天好了起来这晚他在写字女主人走进来念财源广进这四个字好!男主人又刷刷地写了一张这个更好鸿运高照!看得出来主人已经度过了难关生意走上了正轨是家和事兴还是事兴家和还真有点说不清可有一个是肯定的我只有继续压在书缝里直到终老那一年全民炒股多少人一夜暴富看得出来主人也加进了这个行列我想该是我出山的时候了而且有幸的是主人被套住了他的钱包又瘪了甚至那一天女主人问他要10元钱买早餐他也拿不出来主人在愁苦我心里却乐你越是没钱就越是要想到我吧可是我又错了主人彻底地将我忘记了后来发生一件事真让我痛苦欲绝男主人因为炒股被套企图能在赌场翻身可谁知他的运气那么不济越赌越输欠了一屁股的债无法解脱从高高的楼上跳了下来女主人在哭而我却没能出来送他一程呜呜主人一去我重出江湖便更没指望了直到很久以后的一天我突然感觉到身上的压力轻了一位爱好集邮的年轻姑娘将信封拿起两只纤指伸进来将我夹了出来妈快来看这里有一张钱!女主人迈着龙钟的脚步来到书房从姑娘手中接过我混浊的眼里充满了泪水这是你爸生前留下的妈我们有钱用了还用什么过去这10元钱可以买到100多个鸡蛋现在连10个也不到了还是留着做个纪念吧不妈从信里知道这张钱是爸爸年轻时的一位年老朋友临终前仓促间还给爸爸一笔钱的余款在他遇车祸危急时刻爸爸曾用仅有的一笔钱救活了他的生命令人惊叹的是为承载这张钱信封上却不意间留下一枚价值无比的邮票妈这是一张猴票如今可买下不胜枚举的数不清的鸡蛋而就这张十元钞版本收藏价也已很昂贵决不是100枚鸡蛋价格可比的这些鸡蛋也就像是当年那100枚鸡蛋经过35年蛋生鸡鸡又生蛋蛋又生鸡循环往复硕果累累姑娘又重复一句哟这是你爸爸积的善积的德孵活了这些蛋和鸡女主人抚摸着我终于说出了一句心里话13下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是5分A.小说开头叙述老主人将一张10元钞票装进信封贴上8分邮票寄给远方的新主人这为下文情节的发展作了铺垫同时也起到设置悬念的作用B.女主人接过女儿从信封中夹出的10元钱时混浊的眼里充满了泪水这表明她对丈夫不幸离世的伤悼悲痛以及对自己当年未能规劝丈夫的悔恨自责C.在女儿眼中爸爸遗留信封上的猴票以及那张10元钞版目前在市面上价格昂贵她只看重它金钱增殖的一面而忽略其内涵的真善美这是作者深为之惋惜的D.男主人曾经在年轻时用仅有的一笔钱救助了他的一位遭遇车祸的老朋友后来这位老友临终前全部还清这笔钱还特意在装钱的信封上贴了价值无比的猴票E.一张10元钱钞因其包涵着30年前接济病人的特殊价值最终给陷入困境的接济者后人带来意外收获这曲折奇特的情节寄托了作者对人生价值观的深思14小说中的男主人即爸爸有哪些性格特点请简要分析3分15小说以压在信封里的钱为题有什么好处请简要分析3分16小说为什么以女主人公终于说出的一句心里话为结尾结合全文谈谈你的看法分
二文学类文本阅读14分天地苍茫一根骨庞进司马迁的祠墓在陕西的韩城市祠内有他的塑像束高发穿红袍长眉入鬓双目炯炯——那眼神有穿透历史烟云的明晰和超凡入圣的穆然显著的还有那一袭长及心胸的须髯给人一份文人的傲岸和学者的庄重据说人受过宫刑胡须会随之脱光而这尊塑像依然大须飘拂——这大概是民意使然了你皇上要把一个血性须眉变成一个不男不女的太监可在我们老百姓的心目中这个人依然是男子汉顶天立地气吞山河的男子汉!仔细看司马迁的塑像是稍稍有些斜的头向北方偏着一种说法认为司马迁是在遥望北方的苏武庙因为这位在北国牧了十九年羊的汉朝使臣和司马迁是肝胆相照的僚友另一种说法认为司马迁是在遥望李陵这位大汉名将的被迫降敌正是司马迁罹祸的原因啊我是倾向于后一种说法的我甚至觉得李陵之祸降临到司马迁的头上是有某种必然性的不错司马迁是一个有骨气有血性又才华横溢抱负远大的文人这样的文人在任何一个朝代都是社会的良心当李陵提步卒不满五千深践戎马之地重创十万敌骑的消息传到长安时汉武帝刘彻是笑眯眯的公卿王侯们也纷纷奉觞上寿好听话说得长乐宫的麻雀都似乎要变成翩翩起舞的宫女了不料几天后李陵终因矢尽粮绝寡不敌众而被俘降敌消息传来全朝廷的官员都哑巴了刘彻更是惨怆怛悼脸吊得像经了霜的秋茄子你们还有什么话说?朝堂上刘彻目扫群臣群臣或面面相觑诺诺唯唯或言李陵该千刀万剐夷其九族不足以抵罪当刘彻对这样的看法眯目点头的时候我们的太史公站了出来他说李陵平时克己奉公身先士卒有国士之风此次出征孤军奋战血染寒山英勇可嘉降敌是一时无奈日后有机会他还会报效汉朝的好你个司马迁刘彻震怒了你竟敢替叛贼说话谁给你的胆量?现在看来司马迁充其量不过是说了几句公道话而己然而问题倒不在于公道话本身而在于竟然有人敢于站出来说公道话社会良心和__强权在这儿发生了深刻的矛盾在刘彻的心目中做臣子的差不多是一群牛马鞭子下驮拉耕作唯主子鼻息是仰哪里有你人模人样地站在我的对面说什么公道话的权利?对武帝刘彻司马迁曾经抱有幻想做太史令他异常勤奋总想博得武帝的欢心即使站出来为李陵辩护也是见皇上满脸的惨怆怛悼禁不住效一番款款之愚然而残酷的现实粉碎了文人的天真他终于明白了刚直不阿的书生和专横残暴的帝王是冰和炭玉和泥于是不再幻想不再幽怨为了草创未就的史记为了究天人之际通古今之变成一家之言的理想和事业他咬牙吞血毅然决然地走向了苦难就极刑而无愠色至此司马迁实现了一个转变一个御用工具向具有独立人格的人的转变从此一个书生走到了一个帝王和这个帝王赖以存在的庞大体制的对立面你可以摧残我的肉身但你摧不毁我的抱负你可以夺取我的生命你却打不倒我的精神我就要谱写一部世上从来没有的大书让这个民族记住司马迁让这个世界记住司马迁!也让你刘彻看看什么是真正的文人什么是文人的肝胆寒凝春华发血沃劲草肥炼狱淬火司马迁在提升精神的同时成就了一根骨头好一根骨头啊!即使面对一百个汉武帝一千次酷刑一万回磨难这根骨头也不会酥软绝不酥软!选自当代散文精品有删改4.下面对原文的分析和概括不准确的两项是4分A.作者对司马迁塑像的描写着重突出了他的眼神和胡须表现了他的精神风貌展现出人们心目中理想化的司马迁的形象生动而传神B.作为短小精简的传记文章第一段通过写塑像介绍了司马迁的身世和经历直入了文章的中心事件凸显了人物精神是人物传记的典型笔法C.我们的太史公站了出来句中的我们表现了作者对司马迁由衷的敬佩及为我们的民族有这样的文人而自豪的思想感情D.替叛贼说话震怒了武帝终至就极刑归根到底是司马迁文人性格使然刚硬而敢于说真话不人云亦云他的悲剧其实是他性格的悲剧5.司马迁在提升精神的同时成就了一根骨头其中的提升精神和一根骨头分别指什么?4分答提升精神________________________________________________________一根骨头_______________________________________________________6.文章结尾处集中点染了司马迁的风骨与精神对我们今天确定人生价值成就事业颇有启发与补益请结合全文选择两个方面对他的人格与精神进行评析6分答案______________________________________________________________
四.阅读下面的一篇文章完成14——16题15分迟到的荣誉王老北老刘失踪了那次爆炸共响了两声第一声和第二声之间隔了一段时间老刘是厂里的工程师平时铁青着脸倒竖着眉在安全与技术问题上寸步不让厂领导和工人没有望见他而不发怵的这天晚上老刘带领徒弟抢修完三号压缩机组时天已快亮了本来老刘是想睡上半天的但是想到设备老化还存在安全隐患所以在家匆匆吃了早饭骑上自行车就向工厂奔去老刘快到工厂时就听到压缩机房方向传来轰的一声巨响由于路上人多他把自行车往路边一扔撒开双腿就玩命地往厂区跑去没跑多远迎面碰见了满身鲜血仓皇而逃的操作工操作工拼命地摆手大声喊着爆炸啦!爆炸啦!在哪儿老刘大声喊赶快处理啊!老刘拼命往厂房跑操作工转身跑在老刘后面老刘火速冲进压缩机房切断电源关闭阀门当关掉最后一个阀门时见操作工在身后回身把操作工猛力一推的刹那间身边的氢气压缩机轰的一声爆炸了巨大的冲击波把老刘切割得七零八落这次爆炸有许多人遇难至于准确数字好像谁也说不清楚事后县里的相关领导前往安抚所有遇难者的遗体都摆放在县医院的太平间内外由家属和车间的人前去确认所有遇难者一律定为因公殉职老刘的爱人也去了焦急地在遇难者遗体中寻找老刘工友们说刘工今天休息不可能在遇难者行列他爱人说老刘在家里停了没有三个小时就又回厂了他平时除了在厂里是不到别的地方去的!科长说老刘昨晚加班了今天真的没来上班!爆炸的当天工厂就成立了事故调查小组严密排查分析爆炸的原因但是厂房被炸得面目全非很难找出原因再说各有关方面都不想把事情闹大以免影响县里的形象最后就把疑点落到老刘身上有人说事故发生的前两天老刘与安全科长拍了桌子有人说事故发生的当天老刘不但把厂长骂了而且把省里的一份红头文件摔到了厂长的脸上还有人说事故发生前的那天晚上老刘和三名工人在现场检修至凌晨五点事故发生后老刘下落不明是不是在检修过程中留下了隐患造成了这次事故但无论哪种说法有关部门都没有明确表态媒体一致的说法是事故发生的原因正在调查之中但是老刘到底到哪里去了呢有一天清理现场的工人发现了一块老式上海牌手表大家问这是谁的老刘的徒弟眼尖说是我师傅的调查组立刻找来老刘的爱人辨认当老刘的爱人捧着手表放声大哭的时候全厂的人都迷惑了老刘不是在家休息吗手表怎么会在这里调查组的人立刻赶到医院向幸存的人了解当时的情况庆幸的是唯一知情的那个操作工还侥幸地活着只是人被震傻了调查组的人连比带划喊着问操作工只是毫无表情地瞪着眼睛嘴里流着哈喇子什么反应也没有难道老刘是肇事者由于老刘已经失踪现场别无对证相关人员认为还是把责任推到老刘身上最合适最后匆匆发了一份内部文件把事故调查结果含糊其辞地向上级做了汇报老刘的爱人承受不起这样的打击反复到厂里哭诉无果只好带上孩子和亲属去政府上访每次上访都是在武警们的看护下坐等好多天才把诉求信递上得到的回复都是回家等候调查结果三年过去了老刘的妻子除了得了厂里送来的两万元安抚金外别无所获于是心灰意冷带上孩子远走他乡又过了三年原来的厂领导还是厂领导只是情况发生了逆转经过几年医治忽然有一天操作工恢复了记忆守护他的家人见他呜呜直哭嘴里不停地呼喊着刘刘操作工的家属急忙把事情报告给厂领导领导们立即坐着轿车来到了医院操作工断断续续地讲述了爆炸的经过说出了老刘关键时刻推开自己保护大家的经过并再三说要不是老刘我们的厂区就没了小半个市区也没了!在场领导的脸色一时严肃了起来厂领导立刻派人寻找老刘的妻子和儿子后来在外省的一个偏远山村找到了老刘的儿子一问他妈妈因为积郁成疾含愤去世厂领导积极发掘老刘的材料树老刘为先进典型并报请上级批准追认他为烈士14.下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是4分答案写在答题纸上A.小说记叙了老刘在某厂爆炸事故中的遭遇塑造了老刘的艺术形象旨在表明安全生产责任重大任何时候都不能掉以轻心的道理B.小说中的操作工是一个单纯正直缺乏实践经验的一线工人他遇到爆炸险情之后不是在第一时间采取处理措施而是仓皇喊逃C.小说在塑造正面形象的同时也暴露了一些社会问题如老刘已经失踪现场别无对证相关人员认为把责任推到老刘身上最合适等D.操作工清醒之后讲述了爆炸的经过是洗清老刘不白之冤恢复其名誉的关键如果没有操作工的清醒老刘的罪责将永久背下去E.要不是老刘我们的厂区就没了小半个市区也没了不但表达了操作工对老刘的感激之情而且表达了对自己冒失的愧疚之意15.小说是怎样记述老刘的故事的请简要分析5分16.厂领导积极发掘材料树老刘为先进典型并报请上级批准追认其为烈士的原因有哪些请结合作品谈谈你的看法6分
二文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成4~6题祈求林敬钧①我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰在北方特有的那种干燥湛蓝的天空下苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上画家在一块白布上泼墨挥毫长城上的风扬起老人的白发鼓动每一个人的衣襟他展开那面墨汁未干的鹰旗雄鹰起伏振翅直欲破空而上阳光普照群山也照在猎猎作响的鹰旗上一瞬间我忽然感觉到一种热血冲破冰层的眩晕一种沉淀压抑已久的力量猛烈爆发天空阳光长城老人长风鹰②那不是我第一次见到鹰却是第一次为鹰震撼③后来一个偶然的机会我在峭壁上看到了鹰的巢穴那只是一个粗陋的石坑随便地搭上几根粗树枝其余一无所有它深深地印在我的脑海里后来又看到南方一种色彩艳丽的织鸟精致而温暖安全的巢时我想到了北方的鹰不知为什么我总觉得鹰的身上有一种冷峻而直入人心的力量我明白鹰不需要巢穴它从不躲避风雨它是天地间飞翔的精灵高傲敏锐凶猛无畏永不留恋巢穴的温暖与安乐④我带一身风尘回到家乡听说公园里来了个动物展览团我想起了鹰于是我去了⑤从羽毛的颜色和体形可以看出那是一只已经苍老的鹰和一只年轻的鹰鹰架距我不到三米那只苍老的鹰的羽毛零乱而支楞突兀腿上有一根粗大的铁链它埋头翅间那只年轻的鹰目光迟滞仿佛在看什么又什么也没看到⑥一个小孩忽然放肆地把手中的香蕉扔向那只埋头的鹰他一定不知道他做了一件多么愚蠢的事因为他还在得意的笑那只鹰猛地昂起了头有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度我看到它眼中凌厉地闪过什么它闪电般地直掠下来然而那不足一米的铁链狠狠拽住了它它猛然回坠被倒吊在高高鹰架上晃来晃去那只年轻的鹰展了展翅以便站稳它冷漠地看了看脚下的同伴又把茫然的目光投向远方⑦那个被吓呆的小孩这时才清醒过来悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊着的鹰狠狠扔去又嘿嘿地笑起来一边捡石块一边大声地骂那只苍老的鹰耸着翅挣扎着发出一串低沉鸣音它的声音在颤抖我分明地感到一种苍白而强烈的悲怆冷冷地漫过心头我拦住那个小孩叫他滚⑧鹰渐渐停止了挣扎静静地倒吊在高高的鹰架下利爪笔直地伸向天空——那里曾是它的家园梦想荣耀和骄傲四下沉闷天地间只有蝉在不停地叫⑨我不知道鹰是否会流泪⑩那夜我在山顶坐了很久天上有月月旁有星山上有风山下有楼我在山顶大梦一场一颗泪珠从天上落到我的手上清晨我再去看那两只鹰的时候苍老的鹰依然倒吊着刚刚死去喂鹰的人说野生的鹰是没法养活的——它不吃东西他告诉我那只年轻的鹰是人工孵化的选自美丽如初——10年精短散文100篇4.下列对本文的赏析不正确的一项是3分A.作者在开篇选择长城这个特定的场景一方面象征了中华民族同时奠定了沉郁厚重苍凉的基调也为下文看到鹰旗展开联想以至为鹰震撼做铺垫B.作者写南方织鸟精致而安全的巢是为了与鹰的巢穴造成对比反衬鹰是飞翔的精灵永不留恋巢穴的温暖与安乐C.文章用象征手法通过对苍鹰性格叙写表达了对志在高远的奋飞精神的渴望D.作品通过对小孩无知行为的描写对人类残害动物虐待人才的行为给予了有力的批判5.结合上下文按要求回答下列问题5分1那只年轻的鹰展了展翅以便站稳它冷漠地看了看脚下的同伴又把茫然的目光投向远方请品味句中划线词的妙处3分2我在山顶大梦一场一颗泪珠从天上落到我的手上请写出这一颗泪珠的特殊含义2分6.有人认为本文的标题祈求若换成鹰的遭遇可以更加突出鹰的不幸你赞成这种说法吗?请结合对文章主旨的理解说说你的理由6分
三文学类文本阅读12分深情徐建英我出生的豫南地区山高林密各类野兽世代驻扎在深山之中紧挨山边的庄稼跟着常遭罪当时各村成立了护农小组父亲年轻的时候就是其中的一位铳手枪支管理法实施后父亲的那杆双管猎枪被公安机关列入收缴之列到父亲重新持证换上单管猎枪时山下的庄稼人开始一茬茬往城里卷山上的野兽下山无食可觅也很少再来作孽而父亲此时的年岁也大了庄稼少后荒地多了从前热闹的围猎随着护农小组成员一样相继老去父亲平日里侍弄完屋檐外廊墙角的几丘菜地余下来的时间还是喜欢一个人柱着那支老式的单管猎枪上山转悠只是年岁大后从前健步杠在肩上的猎枪如今经他拄在脚下成了一支看起来很滑稽的拐棍而他总是习惯说转转吧习惯了咱湖村的山转转也好特别是雪落的冬季父亲每隔两日必定在清早进山一趟就是这样的一个冬季父亲遇上了那个人那个人父亲时常在我们湖村周边碰到笼着雾罩泊着小筏的湖边袅袅升腾着炊烟的早晨更多的时候父亲会在密匝匝被夕阳涂得金灿灿的林子里遇到他那些橡树槲树青杉松柏什么的平日里庄户人家司空见惯的树们在那个人眼里像似镀过金的宝贝有时他弓着腰有时会曲膝半蹲着地伴随着那个人手中的玩意儿咔嚓咔嚓的灯光闪过有时还会哗啦啦一下跪在地下样子庄严肃穆像似要完成一件很重要的庆礼再看那个人时父亲就常常忍不着多瞅几眼更多时会瞅他背上封得严严实实的洋玩意儿那年冬季的雪很大母亲的阻止没能如愿反而加速了父亲进山的频率——隔日一趟转成了一日一趟那天一大早父亲又拄他那杆老猎枪鬼鬼祟祟地瞒着母亲从菜窖里拎出一条棉布小袋踏着积雪穿过村口走上了村后被雪落镶白过的南拢凹那被大雪厚厚覆盖的山路上一行脚印直向镶白的树林子一股啸冷的雪风在父亲错愕的神情里吹动树条子上缀满的冰挂顺着那行脚印父亲很意外地在南拢凹岔路上碰到了那个人他立在路边像似在等着什么背裹里封得严严实实的洋玩意儿缀上了一层薄雪迎着父亲错愕的目光他对着父亲笑笑算是招呼然后跟在父亲身后也上了山父亲拄着猎枪的步子在前方停了下来他紧了紧手中的棉布袋子看着同时停下来的那个人折返身向另一座山头走去那个人在原地仅停了一下也折转身子跟向父亲身后父亲再次停下来看着那个人拄着的猎枪在雪地上不满地跺了跺一动不动地立在雪地上望向那个人那个人在父亲的目视下后退了几步复又走上前父亲的猎枪再次在雪地上跺了跺一动不动地望着他那个人停在原地半晌才背着包一步一回地绕向另一个山头父亲站在雪地中直见那个人在林子里只剩下一个小黑点时才折转身向南拢凹的深山走去父亲在晌午时拄着猎枪空着手走进家门棉布袋中装着几粒不知名的树木坚果他边拍打着肩上的残雪边絮絮叨叨地唠着那个人的不是说那个人扰了他的好事母亲见此很不满地在一旁接口就是没人惊扰你你平素不也照样是空手回家的而父亲听罢嘻嘻哈哈地笑了起对此我们再一次把父亲所有的举动归咎于他老小孩的心理在作梗这件事后不久我返城找到了新的工作应新同事约陪他参加一个摄影大赛的颁奖会在获奖作品展厅中的一角一幅叫深情作品吸引了不少人的注意雪地里半蹲半跪着一位老人老人的模样慈眉善眼在他的伸手的前方是一只灰色的野兔看到老人灰兔眼神像极了委曲的孩子挣扎着向老人身边挪近一旁的雪地上一只棉布小口袋散在雪地上几只鲜红的萝卜露出袋口在雪地中格外醒目远处一棵枫树被积雪压弯的树桠下隐隐有支陈旧的单管猎枪在雪风中飘选自小小说选刊有删改7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏正确的一项是3分A.文中写道父亲加速了进山的频率却依然打不到猎物是因为父亲已经年老体衰B.小说中多次出现了雪树林风等坏境描写既为人物的活动提供了背景也渲染了氛围C.小说以第一人称为视角由我来讲述故事既让人感到亲切可信有起到了烘托主要人物的作用D.文章在艺术结构上平铺直叙最后以照片深情结尾出人意料照应标题安排巧妙8.小说题目深情有哪些含义请结合小说谈谈你的看法4分9.文中多次出现的那个人在全文中有何作用请结合小说做简要分析5分
二文学类文本阅读本题共3小题14分阅读下面的文字完成4—6题县长刘清才县长的车子在龙王干沟边停下来一道宽宽的土坝把这条著名的泄洪排涝干沟拦腰截为两段县长走上土坝用脚踏一下坚硬得像混凝土乡长从后边气喘吁吁地跑上来用手指点着土坝汇报说下面埋有两根水泥管道不影响排水泄洪县长仔细看着沟里积蓄着一些污水水面平静纹丝不动水泥管没在水下一点儿也看不见青青的芦苇从水面钻出来他拾起一块儿土坷垃投入水中泛起一个水花水面很快又恢复了平静疏通过没有他问疏通过疏通过乡长连忙回答我曾亲自安排这个村的村长进行疏通村长来了他小心翼翼地看一眼乡长又满面笑容地看着县长说这个工程是我亲自带人干的本应修一座桥可村里没钱呀!村长口齿灵便说话开口就来我问你疏通没有县长直视着村长的脸说村长毫不犹豫地回答疏通过疏通过说完又看看乡长乡长说老王是一个负责的干部他办事尽可放心噢县长下了土坝踩着沟坡上的杂草走下沟去在水边停下他瞅了一眼乡长又瞅他一眼说乡长大人你愿意亲自下水摸一下吗没等乡长开口村长便着急地叫起来不行不行这水下不得水里有蚂蟥愣往肉里钻还有水长虫怪吓人的县长笑了说老王你这是吓唬乡长还是吓唬我乡长看一眼县长县长丝毫没有改变主意的表示他只好乖乖地下水了水长虫倒没看见蚂蟥却真的有正往右腿肚子里钻他用手抹了一下右腿肚子疼痛起来传说蚂蟥这东西厉害得很如果它钻进肉里就会一直往里钻直到钻进心脏乡长哆嗦了一下乡长从沟里爬出来小心地揪着沾在腿上的蚂蟥怎么样县长帮他揪下一条来乡长犹豫了一下看看村长又看看县长咬着牙答道确实已经疏通然而县长要亲自下水了从他观察到的情况看他总有些怀疑县长这一举动实在出乎乡长和村长的意料乡长慌了村长急了一边一个拉着县长苦苦劝阻不让县长下水村长说水里有蚂蟥乡长说您有关节炎啊!但是这怎么阻止得了县长呢他下水了一直向深处蹚去水没到他的腰部没到他的胸口在他身后水波呈V.字形渐渐扩散要命的倒不是蚂蟥而是关节炎腿钻心般地痛起来他简直迈不动腿了他拼尽全身力气摸到了两根水泥管然而却被淤泥堵得死死的他愤怒了忍不住要骂人了县长是怎样从沟里爬出来的连他自己也想不起来了奇怪的是他的腿一点儿也不痛了!他不动声色地向村长说请你把刚才说的话重复一遍好吗村长面红耳赤舌头僵在嘴里一点儿也不灵便了乡长大人你也说说你刚才说过的话县长又面对乡长说道乡长满脸冒汗县长紧追不放问道我的乡长大人我弄不明白当你亲自下水知道了真相以后为什么还继续说谎欺骗我乡长擦擦脸嗫嚅着说我以为以为县长冷冷地一笑替乡长说下去你以为我这次检查不过是例行公事你和村长说什么我就会信什么对不对县长提高了嗓门儿我不是昏官糊涂蛋!乡长和村长像霜打了的茄子似的蔫头耷脑一句话也说不出来4.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏不恰当的一项是3分A.小说叙述简洁有力与笔下的人物极为吻合文章既有正面描写又有对比衬托于言谈举止之间刻画了一位新时期的人民好干部形象B.小说用大量篇幅写了县长下水后因为关节炎所承受的痛苦但上岸时他的腿却一点不痛了是为了强调因为在水中泡得太久县长已经失去了痛觉C.小说在刻画人物时通过语言描写动作描写神态描写把人物的性格和心理活动展现的淋漓尽致D.小说采用反转式叙述故事的开头与结尾发生180度的大转变这种构思非常符合微型小说的创作规律5.在县长下水揭示真相这个情节之前文中对干沟没有疏通这一事实其实早有暗示请找出这些暗示并简要分析5分6.小说以县长为标题有何好处请结合全文进行分析6分
二文学类文本阅读14分阅读下面文字完成4~6题14分没有一棵小草自惭形秽毕淑敏1被人邀请去看一棵树一棵古老的树大约有五千年的历史已被唐朝的地震弯折了腰半匍匐着依然不倒享受着人们尊敬的注视2我混在人群中直着脖子虔诚地仰望着古树顶端稀疏的绿叶一边想人和树相比是多么的渺小啊人生出来肯定是比一粒树种要大很多倍但人没法长得如树般伟岸在树小的时候人是很容易就把树枝树干折断甚至把树连根拔起树就结束了生命就算是小树长成了大树归宿也是被人伐了去修成各种各样实用的物件长的好好的树花纹美丽木质出众也像美女一样红颜薄命被人劫掠的可能性更大于是很多珍贵的树种濒临灭绝在这一点上树是不如人的3树比人活得长久只要假以天年人是绝对活不过一棵树的树并不以此傲人爷爷种下的树照样以硕硕果实报答那人的孙子或是其他人的后代4通常情况下树是绝对不伤人的即使如前几天报上所载一些村民在树下避雨遭了雷击致死那元凶也不是树而是闪电树也是受害者人却是绝对伤树的地球上森林数量的锐减就是明证人成了树的天敌5树比人坚忍在人不能居住的地方树却裸身生长着不需要炉火或是空调的保护树会帮助人的在饥馑的时候人可以扒树的皮来充饥6很多书籍记载过这棵古树若是在树群里评选名人的话这棵古树是一定名列前茅了很多诗人词人咏颂过这棵古树如果树把那些词句当作叶子一般披挂起来一定不堪重负唐朝的地震不曾把它压倒这些赞美会让它扑在地上7树的寿命是如此长久在我们死后很多年这棵古树还会枝叶繁茂地生长着一想到这一点无边的嫉妒就转成深深的自卑作为一个人活不了那么久远伤感让我低下头来于是我就看到了一棵小草一棵长在古树之旁的小草只有细长的两三片叶子纤细得如同婴儿的睫毛树叶缝隙的阳光打在草叶的几丝脉络上再落到地上阳光变得如绿纱一样漂浮了8这样一株柔弱的小草在这样一棵神圣的树底下一定该俯首称臣必恭必敬了吧?我竭力想从小草身上找出低眉顺眼的谦卑最后以失望告终这棵不知名的小草毫无疑问是非常渺小的就寿命计算假设一岁一枯荣老树很可能见过小草五千辈以前的祖先就体量计算老树抵得过千百万小草集合而成的大军就价值来说人们千里万里路地赶了来只为瞻仰老树我敢肯定没有一个人是为了探望小草9既然我作为一个人都在古树面前自惭形秽了小草你怎能不顶礼膜拜?我这样想着就蹲下来看着小草在这样一棵历史久远声名卓著的古树旁边为邻你岂不要羞愧死了?10小草昂然立着我向它吐了一口气它就被吹得蜷曲了身子但我气息一尽它就像弹簧般伸展了叶脉快乐地抖动着我向它吐了一口气它还是在弯曲之后怡然挺立我悲哀地发现不停地吹下去我有气绝倒地的一刻小草却安然11草是卑微的但卑微并非指向羞惭在庄严大树身旁一棵微不足道的小草都可以毫不自惭形秽地生活着何况我们万物灵长的人类!有删改4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是3分A.在伟岸的大树面前小草是柔弱的但它却能毫不自惭形秽地生活人不论身处怎样的环境都①王恢伏击匈奴单于察觉而撤军汉武帝大怒曰今不诛恢无以谢天下!②子玉楚成王时为令尹晋楚城濮决战楚军败未遇赦子玉自杀10.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是3分A.江以三十六人横行/齐魏官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起/不若赦江使讨方腊/以白赎B.江以三十六人横行齐魏/官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起/不若赦江/使讨方腊以自赎C.江以三十六人横行齐魏/官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起不若赦江/使讨方腊/以白赎D.江以三十六人横行/齐魏官军数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起/不若赦江/使讨方腊以白赎11.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是3分A.古人对死的称谓等级森严天子死曰崩诸侯死曰薨大夫死曰卒士曰不禄庶人曰死侯蒙属大夫故死为卒B.进士及第指科举时代经考试合格后录取成为进士科举殿试时的一甲三名赐进士及第的称号即状元榜眼探花C.郊祭犹郊祀古代于郊外祭祀天地南郊祭天北郊祭地是rú jiāo 礼仪中的主要部分祭祀对象分为三类天神地祗人鬼D.古代男子18岁时举行加冠礼叫作冠即戴上表示已成人的帽子但体犹未壮还比较年少故称弱冠20岁才为成年12.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是3分A.侯蒙忠于国事为君分忧侯蒙认识到大面值的钱币流通有弊病建议改革但又不想引起市场恐慌所以斥责府库主管并安抚他B.侯蒙善于劝谏解救大臣皇帝派侯蒙到秦州去责罚五路将帅等18人侯蒙援引典故劝皇帝不要白残肢体皇帝醒悟后不再追究C.侯蒙直言评鉴结怨蔡京皇帝叫侯蒙评鉴蔡京侯蒙认为蔡京心术不正要不然也是贤相蔡京闻知后心里记恨并报复了侯蒙D.侯蒙精于治理敏于干事侯蒙不肯越境禀报转运使黄浞大怒想借审查治侯蒙的罪却发现无可指责最后以礼相待13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语10分1蒙晓之曰君辈皆侯伯无庸以狱吏辱君第以实对5分2至是帝密谕之对曰以财利要君而进非臣所敢5分
二文学类文本阅读阅读下面的文字完成4~5题苦梅苦梅又叫乌梅个小肉少汁酸如果不是没有吃的孩子们是不会去吃苦梅的一个姑娘却偏偏取了这么个名儿不过也难怪山区农村生活苦嘛苦梅一出生就和饥饿结伴要不是后来包产到户苦梅一家的日子就更难过了苦梅二十岁的时候成了新媳妇儿新媳妇儿憨憨人儿不说话儿给糖走人儿儿歌嘛小孩子嘴甜诳糖吃到了夜深人静客人们离开苦梅才发现进新房的怎么不是先前相亲的那位男人呢男人一脸的木讷呆呆地站着半天才嗫嚅出来以前相亲的是他表哥自已丑所以找表哥代替事已至此多说无益何况男人家拿了钱给家里砌了砖房让哥娶上了嫂子拿妈的话说就是——长得帅能吃么男人没有啥手艺除了干地里的活干不了其它可是粮食价格低除去农药化肥种子赚不到啥钱就这样过了七八年孩子也读小学了家里仍然一贫如洗苦梅对老公说这样下去不是办法一辈子也致不了富男人却安于现状不缺吃不缺穿还要求啥呢可是经不住苦梅天天纠缠最后男人让步了苦梅和她的表姐进城一个去给人帮厨一个当超市营业员苦梅在超市极认真别人忙里偷闲玩手机她没有别人喜欢小喇叭广播讲奇闻怪事苦梅不知道苦梅就像个机器人陀螺似地转特别热心给人介绍商品帮老人购物苦梅的勤奋和本分换来了一个领班的岗位不比不知道一比吓一跳当上了领班工资竟然是营业员的倍数而且轻松多了所以苦梅工作更加认真苦梅出事是在一个周末那天她在商场巡视检查工作发现有一位叫巧芋的营业员偷吃话梅如果偷吃几个谁也不会发现商品有一定的损耗率但是规定是死的营业员绝不能吃和拿商场的商品一旦发现轻则扣工资补损失重则开除或送派出所苦梅没有当场揭露巧芋女人家谁不爱面子呢把巧芋叫到办公室给她倒上水才说了自己看到的事没想到巧芋一百二十个不承认她说提奸捉双拿贼拿赃你既然看到了我偷吃话梅为啥不当场拿住现在你是污蔑我!我和你没完苦梅没想到好心没有好报气得粗气红脸这次就算了如果我再拿住了你你走人!苦梅只能这样说了她知道这些营业员差不多全是乡下来的拿着低薪还要养家糊口难呢只要巧芋改了这事就算了苦梅和表姐合住的出租屋表姐回来一般要一点左右那晚苦梅值晚班回家时快十一点了还在夜摊上吃了碗米粉就在苦梅开门的时候突然蹿出一位蒙面男人把她踹倒在地给她几拳几脚嘴上说臭婆娘懂事点不要管得太宽这次放过你要是你再多嘴把你脸划了!苦梅虽然来自农村有一把力气可是相对于男人那是蚍蜉撼树蒙面人走了半天苦梅才起来回到屋内见腿上身上的瘀痕忍不住哭了起来不用想这事肯定是巧芋干的听说她一人在城里常和些不三不四的男人鬼混所以巧芋特别好打扮身上也不差钱上班极不认真表姐回来的时候见苦梅这副样子问了半天苦梅才嘟咙出来苦梅并不怕巧芋是怕巧芋勾搭上的野男人为了安全苦梅辞职了经理挽留她她坚决回家孩子见她回来高兴地溜到她怀里就不离开老公见她回来嘿嘿直乐伤不重养了一周就复了原苦梅是个闲不住的人经过三年的打工生活她明白一个道理要得富开店铺苦梅开了村里第一家超市当然不能和城里的比不过两间屋大主卖副食和生活必用品不用请人自己和老公亲自干货自己去进晚上做台帐乡里人虽然计较价钱但绝不会偷东西一个月下来挣的比她在城里打工还多一倍苦梅家渐渐富了有了彩电有了冰箱还给老公买了摩托进货也方便至于田和地只种谷子蔬菜剩的种树她家没有种其它树只种苦梅人们不太理解苦梅也不解释乡下人都知道苦梅味酸涩平敛肺润肠生津解酒良药呢村里人常来讨用苦梅一概白送尤其那些爱喝醉酒的男人们她们嘴上还要占便宜苦梅吃你呢!苦梅的脸上全是笑嘴上说吃我酸死人!4.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是5分A.长得帅能吃么是苦梅的母亲在苦梅婚前对她的告诫这说明她母亲早就知道苦梅的丈夫长得丑但她为了儿子只能委屈女儿B男人诚实只会干地里的活没有其它手艺又安于现状这一形象与妻子苦梅形成了鲜明对比表示出对男人没有本事的讽刺C.巧芋不守本分在城里经常和不三不四的男人鬼混她在超市偷吃话梅被苦梅提醒后指使野男人去殴打苦梅警告苦梅少管闲事D.本文使用第三人称展开文章的叙述故事娓娓道来对情节的描述客观真实好像读者就是故事发生发展的见证人更易引起共鸣E.文章结尾苦梅说吃我酸死人!使用夸张的手法意在强调自己种的乌梅未到成熟季节果实的酸度比较高又酸又涩非常难吃5.文中主人公苦梅具有怎样的形象特点请结合具体情节进行分析6分
三文学类文本阅读9分阅读下面文字完成15-16题会明沈从文①会明是三十三连一个火夫提起三十三连同时记起国民军讨袁时在黔湘边界一带的血战事情已十年了如今的三十三连全连中只剩会明一人同一面旗帜十年前参加过革命战争光荣的三十三连俨然只是为他一人而有了旗在会明身上谨谨慎慎地缠裹着他忘不了蔡锷都督说过插到堡上去那一句话②这十年来的纪录是流一些愚人的血升一些聪明人的官这一次三十三连被调到黄州前线会明老早就编好了绳子铁饭碗成束的草烟都预备得完完全全他算定这热闹快来了在开向前线的路上他肩上的重量不下一百二十斤但是他还唱歌一歇息就大喉咙说话③驻到前线三天一切却无动静这事情仿佛和自己太有关系了他成天总想念到这件事白天累了草堆里一倒就睡死可是忽然在半夜醒来他就想或者这时候前哨已有命令到了或者有夜袭的事发生了或者有些地方已动了手他打了一个冷战爬起身来悄悄的走出去望了一望帐篷外的天气走进哨兵旁边问大爷怎么样没有事情么没有我好象听见枪声说鬼话他身上也有点发冷就又钻进帐篷去了他还记得去年鄂西战役时间正是六月人一倒下气还不断糜烂处就发了臭再过一天全身就有小蛆虫爬行为了那太难看太不和鼻子相宜的六月情形他愿意动手的命令即刻就下④然而前线的光景和平了许多这和平倘若当真成了事实真是一件使他不太高兴的事情人人都并不喜欢打扰但期望从战事中得到一种解决打赢了就奏凯败了退下总而言之一到冲突真的和平也就很快了于是他逢人就问究竟什么时候开火他那样关心好像一开火后就可以擢升营长可是这事谁也不清楚看样子非要在此过六月不可了⑤去他们驻防处不远有一个小村落看看情形不甚紧张就有些乡下人敢拿鸡蛋之类陈列在荒凉的村前大路旁来同这些兵爷冒险做生意的会明常常到村子里去一面是带连上的弟兄采买一点东西一面是找个把乡下上年纪的农民谈一谈话他一到村落里找到谈话的人就很风光的说及十年前的故事有时也不免小小吹了一点无害于事的牛皮譬如本来只见过都督蔡锷两次他说顺了口就说是四五次他随后做的事是把腰间缠的小小三角旗取了下来看这个!看的人露出吃惊的神气他得意了看这是他送我们的他说嗨勇敢点插到那个地方去!你明白到哪个地方去吗听的人自然是懦夫他就慢慢地一面含烟管一面说⑥因为迷谭飘的讨论他得到一个人赠送的一只母鸡带着帐篷用一个无用处的白本子安置了它到第二天早晨其中多了一个鸡卵第三天又是一个他为一种数的牵引把之前的一切完全忘却了他同别人讨论这只鸡时也像一个母亲与人讨论儿女一样他夜间做梦就梦到有二十只小鸡旋绕脚边吱吱地叫鸡卵到后当真积到了二十枚就孵小鸡小鸡从薄薄的蛋壳里出到日光下一身嫩黄乳白的茸毛惆啾地叫喊把会明欢喜到快成疯子白天有太阳他就把小鸡雏同母鸡从木箱中倒出来尽这母子在帐篷附近玩自己却抻了脖子咬着烟管看鸡玩或者举起斧头劈柴把新劈的柴堆成塔形遇到进村里去他把这笼鸡也带去给原来的主人看像那人是他的亲家从旧主人口中得到一些动人的称赞后他就非常荣耀骄傲还极谦虚地说这完全是鸡好它太懂事了它太乖巧了看样子为了这一群鸡雏发育的方便会明已渐渐地倾向于非战主义了⑦后来和议的局势成熟照例约好各把军队撤退队伍撤回原防时会明的财产多了一个木箱一个鸡的家庭无仗可打把旗插到堡子上便一时无从希望但他喂鸡很细心地料理它们他是很幸福的六月来了这一连人没有一个腐烂会明望着这些人微笑时那微笑的意义是没有一个人明白的15.第④段中会明为什么逢人就问何时开火请简要概括5分16.文中多处写到插军旗请说明这个细节在全文中的主要作用4分
四现代文阅读29分一阅读下面的文段完成第17~19题9分①伦敦巴黎罗马与堪司坦丁堡曾被称为欧洲的四大历史的都城我知道一些伦敦的情形巴黎与罗马只是到过而已堪司坦丁堡根本没有去过就伦敦巴黎罗马来说巴黎更近似北平不过假使让我家住巴黎我一定会和没有家一样地感到寂苦巴黎据我看还太热闹虽然那里也有空旷静寂的地方可是又未免太旷不像北平那样既复杂而又有个边际使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙!面向着积水滩背后是城墙坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓我可以快乐地坐一天心中完全安适无所求也无可怕像小儿安睡在摇篮里是的北平也有热闹的地方但是它和太极拳相似动中有静巴黎有许多地方使人疲乏所以咖啡与酒是必要的以便刺激在北平有温和的香片茶就够了②虽说巴黎的布置比伦敦罗马匀调得多可是比起北平来还差点儿北平在人为之中显出自然既不挤得慌又不太僻静连最小的胡同里的房子也有院子与树最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远北平的好处不在处处设备得完全而在它处处有空儿可以使人自由地喘气不在有许多美丽的建筑而在建筑的四围都有空闲的地方使它们成为美景每一个城楼每一个牌楼都可以从老远就看见况且在街上还可以看见北山和西山呢!③好学的爱古物的人们自然喜欢北平因为这里书多古物多我不好学也没钱买古物但我却喜爱北平的花多菜多果子多花草是种费钱的玩艺可是北平的草花儿很便宜而且家家有院子可以花不多的钱而种一院子花墙上的牵牛墙根的靠山竹与草茉莉省钱省事而且会招来翩翩的蝴蝶!至于青菜白菜扁豆毛豆角黄瓜菠菜等等大多数是直接由城外担来送到家门口的雨后韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗一般的美丽果子有不少是从西山与北山来的西山的沙果海棠北山的黑枣柿子进了城还带着一层白霜儿美国包着纸的橘子遇到北平带霜儿的玉李还不愧杀!④是的北平是个都城而能有好多自己生产的花菜水果这就使人更接近了自然从它里面说它没有像伦敦的那些成天冒烟的工厂从外面说它紧连着园林菜圃与农村采菊东篱下在这里确是可以悠然见南山的像我这样的一个贫寒的人或许只有在北平才能享受一点清福吧⑤好不再说了吧要落泪了真想念北平呀!选自1936年想北平有删节17.选段开头提到欧洲的四大历史的都城有什么作用3分18.分析第①段中画线句我能摸着——那长着红酸枣的老城墙!一句在文中的含义3分19.最后一段以要落泪了真想念北平呀!收笔这样写有什么好处3分
二文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成4~6题易水不寒卢世龙在漂泊与寻找之间我总会有意或无意地感到岁月就像一条河尽管河的左岸是难以释怀的记忆右岸是充满玄奥的无穷未知但河里飞快流逝的绝对是人的鲜活生命对于易水河的膜拜源自一位名叫荆轲的英雄世间孤胆锄暴的好汉多得很然荆轲明知有去无回仍临河高歌绝尘远行慷慨悲壮不但成就了英雄也成就了易水那时平静的燕国大地常绿燕山常青冬日里雪花大如席漫天落下给茫茫山岭笼罩厚重冰盖然后春夏之季慢慢溶化条条涓流融入易水河道汇成清澈透明的涟漪抚慰鲜活的水草游鱼抚慰多姿的大地生灵人生不过是一场漂泊并无意义可言而寻找精彩的漂泊方法给灵魂一个好的归属或许便是做人的意义所在英雄去了远方那里是另一个世界谁也无法知道那边是个啥模样不过英雄和筑而歌仰面痛饮登车壮行的易水仍在仍是千秋万代子孙们感受英雄精神的场所物欲盛宴下的人群没有人文精神壮骨活血往往迷失自我没错面前的易水河枯草杂存乱石遍地更像平缓沟渠它非但无水反倒让人燥热难奈如此沧桑或许是在证明伴随时间河流消失的更有自然河流如同一个小小的感叹号我再怎么疲惫不堪地为她奔波也注定只会留下慨叹使劲揉搓眼睛擦拭满脸汗泥后便想这黄沙漫天黄尘遍地的世界真的是英雄所要拼却宝贵生命捍卫的家园吗历史长风蔓延一沟惆怅既然眼睛看不到水就用脚去看吧尽管步履沉重我仍打起精神奢求收获易水对我的哪怕点滴馈赠顺缓坡而下我将苍凉枯槁沙沙踩伏大串印痕它们也在我裤腿留下道道黄泥标志有砂粒相继入鞋硌人有顽石偶尔跌撞绊人但生活路上的磕绊再怎么复杂多变我们也不能因之忘却既定目标我屏息直奔河的中心地带不远处哄地飞出一只小鸟吓一跳原来水是有的密集枯苇菖蒲裹挟一线时断时续的浊流浮些黑不溜湫的塑料泡沫猛一下还难看清水的模样原来似无却有的水蜿蜒于沟心草丛时不时蜷个凼积成汪我轻轻提起裤管悄悄蹲下身去生怕一不小心扰乱这脆弱的宁静慢慢拨开漂浮物但见水底融着厚厚的黑色汁液仔细瞧怎么也看不清凼的底部是个啥模样这简直就是中国历史的翻版无论在何种情况下都把底牌给藏着掖着可我依稀看见水中有个秃秃的圆球悬浮不定人或许是生着一双什么样的眼睛看到的事物就会是什么模样也或许是身处什么样的环境就会看到什么样的事物醒过神来才知那是自己的脑袋世界真是越来越莫明其妙对照浊流看自己原来连自己也不知道自己是谁正感慨着右脖颈生生地酸痒起来抬头满天沙尘纠结菖絮和杨絮如城市噪音一阵紧接一阵疯狂扑来我将眼睛眯成一条缝它们却魔鬼般钻进衣里某处发痒浑身难奈这世间呀人有什么样的追求就会出现什么样的家园所有追求都直接影响人格发育且人们让河流沧桑不堪成了河不河鬼不鬼的样子河流便让人们痛苦不堪活得有话说却无处诉说地憋屈于今的燕山系脉恰似难于收拾的乱石堆而纤毫般的易水更像它的一行辛酸浊泪我站在干枯的河床上完全是在亲近易水河的残骸一条以水承载人文精神的河流于今连水都没有了这失去的又岂止是蓬勃生机它更是全部的精华和荣光啊在华北平原的广袤背景里易水显然不够小鸟们饮用游人满怀肃穆接踵而至满目苍凉易水不寒心寒适有老汉路过见我一身狼藉面露哂容遂问这是易水河吗答那是荆轲塔不是易水河是啥这河三十年前还清水滔滔断流也就近些年的事哩!顺老汉手指方向山坡一座灰不溜湫的塔儿孤立尘暴之中情形酷似荆轲他老人家伫立云层默默静观华厦众生茫无头绪地折腾时光人的生命只有一次在岁月长河里这次生命实在过于短暂寻找生命作为的机会便更加宝贵舍个人生命挽民族大厦于将倾也好照亮他人行程也罢给予他人福祉也行生命的漂泊原是个实践过程只有及时而认真进行把握才能找到真正意义的价值归属之地有删节4.下列对文章有关内容的理解和赏析不正确的一项是3分A.文章从慷慨悲壮的英雄荆轲写起引出易水的生存现状主要意在表达作者对易水严重污染的痛心启发读者思考人生的意义B.作者对易水断流心寒是因为易水是子孙万代感受英雄精神的载体现代人如果没有英雄的人文精神滋养就会迷失自我C.文章取材十分广泛没受时间和空间的限制谈古论今写人写水写人生行文看似闲散实则紧凑有序D.文章采用夹叙夹议的艺术手法叙述和议论交互穿插浑然融合笔法灵活多变生动活泼富有启迪5.文章第3段写易水河有什么作用请简要分析5分6.请结合文章内容理解而寻找精彩的漂泊方法给灵魂一个好的归属或许便是做人的意义所在这句话的含意再结合本文内容或荆轲的故事谈谈你从这句话中得到的启示6分
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