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护理计划者 健康教育者 健康咨询者 护理研究者 患儿及家长的批评帮助者
护理措施应围绕预期目标而设计 护理措施可以根据病人的情况制定 护理措施要与护士人数相适应 护理措施制定允许病人及家属参与 护理措施要符合实际,病人能够做到
提取"委托贷款减值准备" 提取"秘密准备" 提取"在建工程减值准备" 提取"预计负债"
首选口服药物 有规律“按时”给药 由弱到强逐渐增加 按病人要求给药 以上都不符合
首选口服药物 有规律“按时”给药 由弱到强逐渐增加 按病人要求给药 以上都不符合
珍惜生命,乐于奉献 科学文明,相信迷信 钻研业务,勤于进取 团结协作,互相尊重
符合,应该让病人满意以免病人有意见 不符合,滥用抗生素违背了确有助益的有利病人的原则 符合,尊重监护人的选择 符合,尊重病人的自主权 不符合。高级抗生素不应给小孩用
尊重对方 自我谦让 幽默 急于表达自己的观点而打断对方的话
护理措施应有针对性 护理措施应切实可行 护理措施与其他医务人员的措施相一致 护理措施基于科学的基础上 护理措施可宽泛、笼统
尊重老人,服务周到 细心观察患者,加强巡视 尊重老年患者的自主权 尊重老年人的健康权利要求,完全满足患病老人的一切要求 注重老年患者的心理保健
尊重自然的道德原则 合理利用资源道德原则 系统综合和同步效应的道德原则 从自系统本单位制定运筹规划、落实措施的道德原则 面向未来的道德原则
提取"委托贷款减值准备" 提取"秘密准备" 提取"在建工程减值准备" 提取"预计负债"
尊重老人,服务周到 细心观察患者,加强巡视 尊重老年患者的自主权 尊重老年人的健康权利要求,完全满足患病老人的一切要求 注重老年患者的心理保健
共同维护病人利益 彼此平等、互相尊重 共同维护社会公益 社会主义医学人道主义 相互协助
目标主语必须是护理对象或护理对象的一部分 目标必须是可测量、可评价的 目标陈述的是护理活动 目标要切实可行 一个目标中只针对一个护理诊断
符合,应该让病人满意以免病人有意见 不符合,滥用抗生素违背了确有助益的有利病人的原则 符合,尊重监护人的选择 符合,尊重病人的自主权 不符合,高级抗生素不应给小孩用
保守患者的医疗秘密 满足患者一切要求 尊重患者的自主决定权 要取得患者对治疗的知情同意 对婴幼儿患者要取得其监护人的知情同意