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建议患者向其他医学专家咨询 鼓励患者进行药物治疗 就药物治疗对患者进行有关知识的辅导 给临床提供药学专业服务 评价患者用药方案
药学信息服务 药品不良反应检测和报告 药物利用研究和评价 参与健康教育 药师直接面向患者，对患者的药物治疗负责
药学服务 药学干预 药物重整 治疗药物评价 药物治疗管理
药物利用研究和评价 药学信息服务 参与健康教育 药品不良反应检测和报告 药师直接面向患者，对患者的药物治疗负责
药师必须认识到他承诺要为病人的药物治疗结果负责 开展药学服务能立即见到效益 开展药学服务并不需要多才多识 药师不必与其他医务人员合作就可单独进行药学服务 药学服务的最终目标是争取药师有处方权
药师实施临床药学服务经济效益评价 对已有病例资料中的药物治疗结果做回顾性的评价与分析 药物治疗与其他疗法的经济学评价 提高患者治疗效果 为制定政府药品报销目录,医院用药目录,临床药物治疗指南等提供经济学依据
药师对病人的药品治疗结果负责，但并不表示对病人的药品选择有绝对的决定权 开展药学服务，药师不必与医师、护士等医务人员合作即可独立进行 药学服务以延长病人的生命寿命为目的 开展药学服务实质是让药师拥有处方权 药学服务是一种见效快工作模式
及时掌握大量、最新的药物信息，提供药学信息服务 医务人员有计划地对患者进行教育活动，向人们介绍健康知识 从医疗方面评价药物的治疗效果 从社会、经济等方面评价其合理性 应用现代先进的分析技术进行治疗药物监测
处方调剂和参与健康教育 参与临床药物治疗和治疗药物监测 药物利用研究和评价以及药学信息服务 药品不良反应监测和报告 代替执业医师进行疾病的诊断治疗活动
是社会发展和药学技术进步的结果 社会属性表现在仅服务于治疗性用药 药学服务的基本要素是"与药物有关"的"服务" 是时代赋予药师的使命 反映现代医药学服务模式和健康新观念
减轻症状 评价医疗结果 确保药物治疗获得预期的令人满意的结果 综合评价患者的身体状况、社会功能和生活质量改善情况 节省药物资源、降低药物治疗成本
评估患者的药物治疗需要 评估用药的有效性 为实现治疗目标制定监护计划 对治疗结果进行记录和评价 为临床医师分担工作
参与临床药物治疗、治疗药物监测、药物利用研究和评价、药品不良反应监测和报告、药学信息服务和参与健康教育 治疗药物监测、药物利用研究和评价、药品不良反应监测和报告、药学信息服务 药物利用研究和评价、药品不良反应监测和报告、药学信息服务、处方调剂 处方调剂、参与临床药物治疗、药品不良反应监测和报告、药学信息服务和参与健康教育 处方调剂、参与临床药物治疗、治疗药物监测、药物利用研究和评价、药品不良反应监测和报告、药学信息服务和参与健康教育
处方审核与调剂 参与临床药物治疗 治疗药物监测 药物利用研究和评价 药学信息服务，参与健康教育
在治疗过程中为患者争取最好的结果，提供全程化的药学服务；定期对药物的使用和管理进行科学的评估 定期对药物的使用和管理进行科学的评估；在治疗过程中为患者争取最好的结果，提供全程化的药学服务 药师直接面向患者，对患者的药物治疗负责；在治疗过程中为患者争取最好的结果，提供全程化的药学服务 在治疗过程中为患者争取最好的结果，提供全程化的药学服务；药师直接面向患者，对患者的药物治疗负责 药师直接面向患者，对患者的药物治疗负责；定期对药物的使用和管理进行科学的评估
药学服务的基本要素是“与药物有关”的“服务” 是社会发展和药学技术进步的结果 是时代赋予药师的使命 社会属性表现在仅服务于治疗性用药 反映现代医药学服务模式和健康新观念
药学服务的基本要素是“与药物有关”的“服务” 是社会发展和药学技术进步的结果 是时代赋予药师的使命 社会属性表现在仅服务于治疗性用药 反映现在医药学服务模式和健康新观念
处方调剂 参与临床药物治疗和药学信息服务 治疗药物监测 药物利用研究和评价 药品不良反应监测和报告
参与药物治疗 监测治疗药物 研究和评价药物利用 监测和报告药品不良反应 提供药学信息服务
患者主诉 患者基本情况 患者用药评价 患者用药记录 患者病历摘要
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