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埃里克森的人类心理--社会发展阶段中,儿童中期的主要任务是()。
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中级社会工作者《单项选择题》真题及答案
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在埃里克森的人类心理一社会发展阶段中关怀这一美德主要形成于哪个时期
成年中期
成年早期
成年晚期
青少年期
提出了心理社会发展阶段论
格赛尔
弗洛伊德
皮亚杰
埃里克森
进入中学学生经常思考我是一个什么样的人我的未来应怎样等问题按照埃里克森的心理社会发展理论此阶段的主要
信任感
自我同一感
主动感
勤奋感
根据埃里克森的人格发展阶段理论6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得
勤奋感
主动感
自主感
自我统一感
根据埃里克森的人类心理——社会发展阶段论儿童中期的主要任务有
不断尝试新的事物
学习重要的知识
对他人作出承诺
生产与创造
埃里克森的心理社会发展阶段理论认为 是自我发展的最关键环节
儿童早期主动还是内疚
儿童中期勤奋还是自卑
青少年期自我同一性的发展
成年早期的亲密还是孤独
成年中期的繁殖还是停滞
埃里克森的人类心理——社会发展阶段中儿童中期的主要任务是
对周围世界的信任超越不信任
学习重要的知识、技能和生存技巧,勤奋感超过自卑感
不断尝试新的事物,克服内疚,建立自信心
对他人作出承诺,建立亲密联系,而非与社会疏离、专注自我
埃里克森提出的心理社会发展阶段理论把人的一生发展分为八个阶段每个阶段都要完成本阶段的发展任务完成得好
格赛尔
弗洛伊德
皮亚杰
埃里克森
根据埃里克森的人类心理——社会发展阶段论青少年期重要的联系存在于
照护者
家庭
父母
朋辈群体
根据埃里克森的人格发展阶段理论4—5岁阶段儿童的发展任务主要是培养
按照埃里克森的心理社会发展理论对人生八大发展阶段的划分人类在成年早期20岁--40岁阶段形成的美德是
智慧
关怀
爱
忠贞
能力
2015年根据埃里克森的人类心理一社会发展阶段论个体在成年中期需 要处理的冲突是
勤奋还是自卑
亲密还是孤独
繁殖还是停滞
主动还是内疚
在埃里克森的心理社会发展理论中阶段的任务是发展自我同一性
幼儿期
儿童早期
青少年期
成年早期
儿童中期
在埃里克森的人类心理——社会发展阶段中埃里克森特别强调自我同一性的发展并认为这是自我发展的最关键环节
儿童中期
青少年期
成年早期
幼儿期
进入中学学生经常思考我是一个什么样的人我的未来应怎样等问题按照埃里克森的心理社会发展理论此阶段的主要
信任感
自我同一感
主动感
勤奋感
根据埃里克森的心理社会发展理论自我整合还是绝望是阶段的主要冲突
儿童早期
青少年期
成年中期
老年期
根据埃里克森的人类心理一社会发展阶段论个体在成年中期需要处理的冲突是
勤奋还是自卑
亲密还是孤独
繁殖还是停滞
主动还是内疚
进人中学学生经常思考我是一个什么样的人我的未来怎样等问题按照埃里克森的心理社会发展理论此阶段的主要任
信任感
自我同一感
主动感
勤奋感
在埃里克森的心理社会发展理论中埃里克森特别强调的发展并认为这是自我发展的最关键环节
幼儿期
儿童早期
青少年期
成年早期
成年中期
简述埃里克森心理社会发展阶段理论
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