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写出用“二分法”求方程x2-2=0(x>0)的近似解的算法.
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高二上学期数学《2017级高二年级(数学)学科学案材料序号:1 1.1算法与程序框图》真题及答案
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右图是用二分法求方程x5-16x+1=0在[-22]的近似解的程序框图要求解的精确度为0.0001①
用二分法求方程x2=2的正实根的近似解精确度0.001时如果我们选取初始区间是[1.41.5]则要达
用二分法求方程x2-10=0的近似根的算法中要用哪种算法结构
顺序结构
选择结构
循环结构
以上都用
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设fx=3x+3x-8用二分法求方程3x+3x-8=0在x∈12内近似解的过程中得f10f1.25
(1.25,1.5)
(1,1.25)
(1.5,2)
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用二分法求方程x2-10=0的近似根的算法中要用下列哪种算法结构________.填序号①顺序结构②
设fx=3x+3x-8用二分法求方程3x+3x-8=0在x∈[12]上近似解的过程中计算得到f10f
[1,1.25]
[1.25,1.5]
[1.5,2]
不能确定
设fx=3x+3x-8若用二分法求方程3x+3x-8=0在区间12内的近似解的过程中得f10f1.2
(1,1.25)
(1.25,1.5)
(1.5,2)
不能确定
为了用二分法求函数fx=X3*-2x2*-0.1的根方程fx=0的解可以选择初始区间70也就是说通过
[-2,-1]
[-1,1]
[1,2]
[2,3]
用二分法求方程x2=2的正实根的近似解精确度0.001时如果我们选取初始区间是[1.41.5]则要达
用二分法求方程x2=2的正实根的近似解精确度0.001时如果我们选取初始区间是[1.41.5]则要达
设fx=1nx+2x﹣6用二分法求方程lnx+2x﹣6=0在区间23内近似解的过程中得f2.5<0f
(2.5,3)
(2.5,2.75)
(2.625,2.75)
(2.5,2.625)
用二分法求方程x2-2=0的近似根的算法中要用哪种算法结构
顺序结构
条件结构
循环结构
以上都用
写出用二分法求关于x的方程x2-2=0的根精确到0.005的算法.
某同学在借助计算器求方程lgx=2-x的近似解精确度为0.1时设fx=lgx+x-2算得f10在以下
用二分法求方程x3+4=6x2的一个近似解时已经将一根锁定在区间01内则下一步可断定该根所在的区间为
用二分法求方程 x 2 - 10 = 0 的近似根的算法中要用哪种算法结构
顺序结构
条件结构
循环结构
以上都用
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两个有理数的和为4其中一个加数是-7那么另一个加数是.
NowMariaiswritingas 认真asLinda.
卡车原来用10m/s的速度匀速在平直公路上行驶因为道口出现红灯司机从较远的地方即开始刹车使卡车匀减速前进当车减速到2m/s时交通灯转为绿灯司机当即放开刹车并且只用了减速过程的一半时间卡车就加速到原来的速度从刹车开始到恢复原速过程用了12s.试求1减速与加速过程中的加速度2开始刹车后2s末及10s末的瞬时速度.
1阅读下面材料点AB在数轴上分别表示有理数abAB两点之间的距离表示为|AB|.当AB两点中有一点在原点时不妨设点A在原点如图甲|AB|=|OB|=|b|=|a-b|当AB两点都不在原点时①如图乙点AB都在原点的右边|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=b-a=|a-b|②如图丙点AB都在原点的左边|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=-b--a=|a-b|③如图丁点AB在原点的两边|AB|=|OB|+|OA|=|a|+|b|=a+-b=|a-b|综合以上分析我们得到数轴上AB两点之间的距离可以表示为|AB|=|a-b|.2回答下列问题①数轴上表示2和5的两点之间的距离是数轴上表示-2和-5的两点之间的距离是数轴上表示1和-3的两点之间的距离是②数轴上表示x和-1的两点A和B之间的距离是如果|AB|=2那么x的值为③当代数式|x+1|+|x-2|取最小值时相应的x的取值范围是.
计算1÷-×.
如图点MNPR分别是数轴上四个整数所对应的点其中有一点是原点并且MN=NP=PR=1有理数a对应的点在点M与点N之间有理数b对应的点在点P与点R之间若|a|+|b|=3则原点是
下图表示物体做匀变速直线运动的是
已知二次函数的图象经过点03﹣302﹣5.1试确定此二次函数的解析式2请你判断点P﹣23是否在这个二次函数的图象上
抛物线y=2x2-1开口向对称轴是图象最低点的坐标为.
1米长的小棒第1次截去一半第2次截去剩下的一半如此下去第6次后剩下的小棒长为
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将二次函数y=-2x2的图象平移后可得到二次函数y=-2x+12的图象平移的方法是
新定义一种运算a*b=则-2*3=.
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计算-÷-+-
七1班某次数学测验的平均成绩为80分数学老师以平均成绩为基准记作0分把小龙小聪小梅小莉小刚这五位同学的成绩简记为+10分-15分0分+20分-2分.问这五位同学的实际成绩分别是多少分
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