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根据学前教育机构游戏的特点，可以将游戏分为创造性游戏和________。

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关于幼儿园自选游戏正确的说法是

注重发挥游戏的自主性特点类型上表现为有规则游戏也称手段性游戏是学前教育显性课程的重要组成部分

按游戏中创造性的程度分可以把游戏分为创造性游戏和自由游戏两种

心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度将游戏分为独自游戏平行游戏和

按照游戏的目的性可以将幼儿游戏分为三种其中不属于的是

创造性游戏教学游戏无规则性游戏有规则的游戏

学前儿童最感兴趣的游戏是

创造性游戏活动性游戏有规则游戏自由游戏

智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏

按游戏中的创造性分可以把游戏分为创造性游戏和两种

有规则的游戏集体游戏教学游戏活动性游戏

按游戏的分可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏

性质教师对游戏的干预程度参与游戏人数的不同创造性的程度

创造性游戏是学前儿童最喜欢的游戏

根据游戏规则的内隐或外显可把游戏分为哪两大类?

创造性游戏与规则性游戏智力游戏与非智力游戏无意游戏与有意游戏角色游戏与音乐游戏

游戏化方法是学前教育的基本方法之一对儿童用游戏的方法进行教育包括游戏活动教育化和教育活动游戏化

我国根据游戏在幼儿教育中的作用将游戏分为和其中创造性游戏包括角色游戏结构游戏表演游戏

按游戏中创造性的程度可以把游戏分为创造性游戏和自由游戏

学前教育实施游戏的两条途径包括游戏的教育化和

教学游戏化游戏化教学教学游戏教育的游戏化

按游戏中的创造性分可以把游戏分为创造性游戏和

有规则的游戏集体游戏教学游戏活动性游戏

按照游戏的目的性可以将幼儿游戏分为

创造性游戏教学游戏无规则游戏有规则的游戏常规游戏

根据游戏活动中婴幼儿是否主动参与可以将学前教育机构游戏分为两种

独自游戏和集体游戏主导型游戏和参与型游戏主动性游戏和被动性游戏操作性游戏和想象性游戏

根据游戏的目的性可以把幼儿的游戏分为

创造性游戏教学游戏活动性游戏表演游戏建筑游戏

学前教育机构应当采取游戏儿歌等寓教于乐的方式对幼儿开展消防安全常识教育

按游戏的分可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏

性质教师对游戏的干预程度参与游戏人数的不同创造性的程度

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