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作为管理者,应该如何发挥下属的优势呢?有哪些原则可以遵循:()

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只有出现无法律规则可以适用的情形,法律原则才可以作为弥补“规则漏洞”的手段发挥作用  只有出现无法律规则可以适用的情形,法律概念才可以作为弥补“规则漏洞”的手段发挥作用  只有出现无法律规则可以适用的情形,法律意识才可以作为弥补“规则漏洞”的手段发挥作用  只有出现无法律规则可以适用的情形,法律条文才可以作为弥补“规则漏洞”的手段发挥作用  
影响力  约束力  说服力  凝聚力  外推力  
这种看法有一定的正确性,因为管理者的工作重点应该是让下属的积极性得到发挥,而不是自己繁忙  这种看法不对,管理者需要承担比下属更大的责任,当然应该很繁忙  这种看法不对,管理者除了管理下属以外,也要处理千头万绪的事务性的工作,当  然会很繁忙  这种看法正确,最高明的管理者就应该是“无为而治”的管理者  
连续激励  重复激励  奖励激励  间断激励  强化激励  
奋斗是没有终点的  需要是无止境的  管理者应首先满足最迫切的需要  下属的需要应该全部满足  管理者应让下属同时发挥出全部潜力  
这种看法有一定在正确性,因此管理者的工作重点硬实是让下属的积极性得到发挥,而不是自己繁忙  这种看法不对,管理者需要承担比下属更大的责任,当然应当繁忙  这种看法不对,管理者除了管理下属以外,也要处理千头万绪的事务性工作。当然很繁忙  这种看法正确,最高明的管理者就应该是“无为而治”的管理者  
这种看法有一定的正确性, 因为管理者的工作重点应该是让下属的积极性得到发挥,而不是自己繁忙  这种看法不对, 管理者需要承担比下属更大的责任, 当然应该很繁忙  这种看法不对, 管理者除了管理下属以外, 也要处理千头万绪的事务性的工作, 当然会很繁忙  这种看法正确, 最高明的管理者就应该是“无为而治” 的管理者  
组织中每位管理者对其直接下属有直接职权  能充分发挥职能机构的专业管理作用  组织中每一个人只能向一位直接上级报告  管理者在其管辖范围内有绝对职权  容易造成管理混乱  
发挥优势和学以致用的原则。即在筛选求职信息时,要尽量做到发挥所长,学以致用。这样可以发挥优势,避免人才资源的浪费。  面对现实、理论联系实际的原则。在使用求职信息时,无论个人的愿望如何美好,在实际操作时则要面对现实。  晚做抉择原则。信息无穷无尽,无比丰富,为了等待合适的机会,应该晚做决策,等待良机。  善于开拓原则。即将那些价值潜在的信息,深入思考,加以引证,充分利用。正如人们常说的那样,信息的价值“会用则有,不会用则无”。  
控制职能  计划职能  领导职能  组织职能  
确保获得必要资源  有助于组织解决问题并提高效率  决定改进的措施  确保整个组织关注顾客要求  决定有关方针的措施  
不对。管理者责任比下属大,应该比员工忙。  不对。管理者既要管理下属,又要处理事务性工作,当然应该比较忙。  对。管理者工作的重点应该是调动下属的积极性,而不是自己埋头工作。  对。管理顾名思义就是管辖、梳理别人的工作,而不是自己做。  
权力  原则  方针  目标  
客观实际,实事求是  把握事物的客观规律  坚实的唯物主义立场  发挥聪明才智的主观想象  

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