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将很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下，使玻璃板水平接触水面，如图甲所示．然后稍稍用力向上拉动玻璃板，玻璃板并未与水面分离，却发现其边缘处的水面稍微向上弯曲，如图乙所示，这是因为 ，此时弹簧测力计示数...
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教案备课库《第十三章内能测试题（一）》真题及答案
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将很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下使玻璃板水平接触水面如图甲所示然后稍稍用力向上拉动玻璃板玻璃板并未
如图所示把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下面手持弹簧测力计上端把玻璃板往下慢慢的放到刚好和一盆
如图把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计的下面使玻璃板刚好和水面接触再慢慢地提起弹簧测力计观察到玻
把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面读出测力计的示数.如图所示使玻璃板水平接触水面然后稍稍用力向上拉玻
分子引力
摩擦力
浮力
大气压力
将很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下使玻璃板水平接触水面如图甲所示．然后稍稍用力向上拉动玻璃板玻璃板并未
用细线把一块表面很干净的玻璃板捆住然后挂在弹簧测力计下面手持弹簧测力计上端把玻璃板往下慢慢的放到刚好
将很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下使玻璃板水平接触水面如图甲所示.然后稍稍用力向上拉动玻璃板玻璃板并未
把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面记下弹簧测力计的读数.如图让玻璃板的下表面接触水面然后稍稍用力向上
浮力
摩擦力
分子引力
大气压力
将很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下使玻璃板水平接触水面如图甲所示．然后稍稍用力向上拉动玻璃板玻璃板并未
用细线把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面记住测力计的读数使玻璃板水平接触水面然后稍稍用力向上拉玻璃板
不变，因为玻璃板的重力不变
变大，因为玻璃板沾水变重了
变小，因为玻璃板受到了浮力作用
变大，因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力
用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面记住测力计的读数使玻璃板水平接触水面然后稍微用力向上拉玻璃
不变，因为玻璃板重力不变
变小，因为玻璃板受到了浮力
变大，因为玻璃板沾水变重了
变大，因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力
如图14所示用吸盘吸住干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面读出测力计的示数使玻璃板水平接触水面然后稍稍用
如图所示把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下面手持弹簧测力计上端把玻璃板往下放到刚好和一盆水的水
用细线把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面记住测力计的读数使玻璃板水平接触水面然后稍稍用力向上拉玻璃板
不变，因为玻璃板的重力不变
变大，因为玻璃板沾水变重了
变小，因为玻璃板受到了浮力作用
变大，因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力
用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面记住测力计的读数使玻璃板水平接触水面然后稍微用力向上拉玻璃
不变，因为玻璃板重力不变
变小，因为玻璃板受到了浮力
变大，因为玻璃板沾水变重了
变大，因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力
用细线把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面记住测力计的读数使玻璃板水平接触水面然后稍稍用力向上拉玻璃板
不变，因为玻璃板的重力不变
变大，因为玻璃板沾水变重了
变小，因为玻璃板受到了浮力作用
变大，因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力
如图所示把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下面手持弹簧测力计上端把玻璃板往下慢慢的放到刚好和一盆
把一块表面很干净的玻璃板水平地挂在弹簧测力计下图a手持弹簧测力计上端将玻璃板放到恰好与水槽内水面相接
用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面记住测力计的读数使玻璃板水平接触水面然后稍稍用力向上拉玻璃
不变，因为玻璃板重力不变
变大，因为玻璃板沾水变重了
变小，因为玻璃板受到了浮力作用
变大，因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力
用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面记住测力计的读数使玻璃板水平接触水面然后稍稍用力向上拉玻璃
不变，因为玻璃板重力不变
变大，因为玻璃板沾水变重了
变小，因为玻璃板受到了浮力作用
变大，因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力
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若|a|=4b=9则在数轴上表示ab的两点之间的距离为．
求下列函数值域 y=2x+1 x∈{-10123}
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求下列函数值域 y=3-
求下列函数值域 y=2x+4 x∈[-12]
求下列函数值域 y=-2x+3 x∈[-12]
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求下列函数值域 y=2x+4
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求下列函数值域 y=-x2+4x-3 x∈[-15
甲同学误把CuO当作MnO2粉末与过氧化氢溶液混合发现有大量气泡产生．他联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂那么CuO能否作为H2O2分解的催化剂呢【猜想】CuO能作为H2O2分解的催化剂．【实验验证】甲同学依次设计了三个实验实验一取一定量的H2O2溶液于试管中观察到有极少量气泡产生伸入带火星的木条没有复燃．说明H2O2溶液常温下缓慢分解．实验二在实验一的试管中加入WgCuO粉末有大量气泡产生然后伸入带火星的木条木条复燃．说明实验三待反应结束后将试管里的不溶物滤出并洗涤干燥称量固体质量仍为Wg．说明【实验结论】甲同学认为CuO粉末可以作为H2O2分解的催化剂．【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确仅做这三个实验还不充分需要再补充一个探究实验．探究．【拓展】丙同学为了探究影响H2O2的分解因素又做了一些实验记录的数据如下表用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间通过数据分析你能得出什么结论是．
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求下列函数值域 y=
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求下列函数值域 y=
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求下列函数值域 y=
根据下列现象说明空气中存在着某种物质请将物质的名称或符号写在空格内．空气可以用于制氮肥说明空气中有．
求下列函数值域 y=
已知有理数ab在数轴上表示的点如图比较ab-a-b的大小正确的是
求下列函数值域 y=x2-4x+3
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