孟德尔和摩尔根在研究过程中都应用了假说-演绎法,摩尔根还应用了类比推理法证明基因在染色体上。孟德尔发现的生物遗传规律可以解释所有生物的遗传现象。孟德尔成功的原因之一是利用了豌豆为两性花，并且能够自花传粉、闭花受粉的特性利用豌豆为实验材料进行实验的过程中，没有发现伴性遗传现象,是因为他观察的相对性状不够多。

孟德尔用豌豆进行杂交实验成功地揭示了遗传的两个基本规律为遗传学的研究做出了杰出的贡献被世人公认为遗传

豌豆是自花授粉，实验过程免去了人工受粉的麻烦解释实验现象时，提出的“演绎”是：F₁产生配子时，成对的遗传因子分离解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F₁产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近检测假设阶段完成的实验是：纯合亲本杂交和F₁自交

孟德尔利用豌豆进行杂交实验成功揭示了遗传的两条基本规律他使用的科学研究方法主要是

模型构建假说﹣演绎法类比推理同位素标记法

孟德尔享有遗传学之父的美誉他的成功与豌豆杂交实验密不可分下列有关叙述中错误的是

孟德尔选用豌豆的原因之一是豌豆花大，易进行人工杂交操作进行不同性状的豌豆杂交，须在开花前进行去雄处理孟德尔设计的“测交实验”是对其推理过程及结果所进行的检验孟德尔据一对性状杂交实验做出了“性状是由位于染色体上的遗传因子控制”的假设

孟德尔用豌豆进行杂交实验成功地揭示了遗传的两个基本规律为遗传学的研究做出了杰出的贡献被世人公认为遗传

豌豆在自然状态下一般都是纯种，用豌豆做人工杂交试验，结果可靠，又容易分析解释实验现象时，提出的“假说”是：F₁产生配子时，成对的遗传因子分离　解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F₁产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近　检测假设阶段完成的实验是：纯合亲本杂交和F₁自交

在遗传学的发展过程中不少科学家做出了巨大的贡献下列说法正确的是

摩尔根用果蝇进行杂交实验，运用类比推理法证明基因在染色体上噬菌体侵染细菌实验运用同位素标记法证明RNA是遗传物质孟德尔用豌豆进行杂交实验，通过假说—演绎等方法揭示了遗传的两个基本规律沃森和艾弗里运用威尔金斯、查哥夫等人的成果，成功构建DNA双螺旋结构模型

用豌豆杂交实验揭示生物遗传基本规律被誉为遗传学之父的科学家是

摩尔根施旺孟德尔盖仑

孟德尔利用豌豆进行杂交实验成功揭示了遗传的两条基本规律﹣﹣分离定律和自由组合定律.他使用的科学研究方

模型构建假说﹣演绎法类比推理放射性同位素标记法

假说—演绎法包括提出问题作出假设实验验证得出结论四个基本环节利用假说—演绎法孟德尔发现了两个遗传规律

提出问题是建立在纯合亲本杂交和F₁自交两组豌豆遗传实验基础上孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料

孟德尔利用假说～演绎法发现了遗传的基本规律下列对其研究过程的分析正确的是

孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F₁自交遗传实验基础上提出假说孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的遗传因子控制的” 孟德尔为了验证所作出的假设是否正确，设计并完成了正、反交实验孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象