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在“观察水的沸腾”实验中,四个实验小组测得水的沸点如下表所示:对于表格中的实验数据,下列说法正确的是( ) 组别 1 2 3 4 水的沸点/℃...
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教案备课库《新人教版八年级上册《第3章 物态变化》2015年单元测试卷(湖北省十堰市房县)》真题及答案
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在做观察水沸腾的实验时.1为了完成本次实验由表格可知应选用测温物质为▲的温度计加热时应使用酒精灯的▲
在观察水的沸腾的实验中某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同如图中ab所示小组记录的
在探究水的沸点的实验中1小明观察到同学们测水温的操作有如图所示四种你认为正确的2当水沸腾的时候小明的
小阳在观察水的沸腾的实验中绘出了温度随时间变化的图象如图所示1从图象中可知水的沸点是________
在观察水的沸腾的实验中水的温度随时间变化的图像如图所示由图像可知实验中水的沸点是
在做研究水的沸腾分组实验时各实验小组使用的器材规格完全相同.兰兰同学所在的小组由实验数据描绘出的水的
在观察水的沸腾实验中四个实验小组测得水的沸点如下表所示对于表格中的实验数据下列说法正确的是
四个小组实验都失败了,因为水的沸点是100℃
只有第2小组数据可以接受,因为他们的数据最接近100℃
只有第1小组数据不可以接受,因为他们的数据偏离100℃最大
只要实验操作正确,数据真实,表格中的数据均有效
在探究水的沸腾实验中某实验小组采用如图所示的器材进行实验水沸腾时情况如图所示1由图中的实验数据可知水
小明同学在做观察水的沸腾实验中描绘出的温度随时间变化的图像如图所示下列说法中正确的是
水没有沸点
水的沸腾温度低于100℃,说明水的沸点高于100℃
水沸腾前气泡是从小到大,从水面下上升到水面处破裂
实验时的气压小于1个标准大气压
在观察水的沸腾的实验中某个实验小组观察到沸腾前和沸腾过程水中气泡上升过程的两种情况如图20甲乙所示则
在观察水的沸腾实验中实验装置如图a所示.1实验时先后四次观察到烧杯中水出现的现象如图b所示把四个现象
在探究水的沸点的实验中1小明观察到同学们测水温的操作有如图甲中所示四种你认为正确的是2当水沸腾的时候
在观察水的沸腾的实验中某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况如图ab所示则图__
在观察水的沸腾的实验中四个实验小组测得水的沸点如下表所示.下列说法正确的是
四个小组实验都失败了,因为水的沸点是100 ℃
只有第2小组数据可以接受,因为他们的数据最接近100 ℃
只有第1小组数据不可以接受,因为他们的数据偏离100 ℃最大
只要实验操作正确,数据真实,上述数据均有效
下表是小文在观察水的沸腾现象时记录的实验数据请根据表中数据回答下列问题1小文测得水的沸点是℃2水沸腾
物理实验小组用如图1所示的装置探究水的沸腾实验1由表格可知本次实验应选用测温物质为的温度计.2实验小
如图所示是小明和小华在观察水的沸腾实验中的情景通过酒精灯对水加热使水沸腾他们记录的数据如下表所示1实
广元某中学物理兴趣小组在探究水的沸腾实验中当水沸腾时观察到温度计示数如图所示此时水的沸点是实验结束后
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在观察水的沸腾实验中某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲乙所示图中是水在沸腾时的
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用天平测质量 ①把天平放在上用将游码拨至标尺左端的. ②调节横梁右端的平衡螺母若指针指在分度盘的左侧应将平衡螺母向调反之平衡螺母向调使指针指在分度盘处此时横梁平衡. ③将被测量的物体放在盘估计被测物体的质量后用镊子向盘里按的顺序加减适当的砝码并适当移动标尺上游码的位置直到横梁恢复平衡. ④天平平衡时左盘被测物体的质量等于右盘中所有加上. ⑤测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒并整理器材恢复到原来的状况.
小明同学用已调好的天平测量一块鹅卵石的质量当在天平右盘上放置一定的砝码后发现此时天平虽然不平衡但通过增减砝码的方法无法使天平平衡.则此时要想使天平平衡应采取的操作是
如图所示弹簧秤的分度值是N图中弹簧秤对物体A的拉力为牛.
使用天平时下列做法不正确的是
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下雪后护路工人为了便于清除积雪常在路面上撒大量的盐这是由于撒盐后
晓雯用天平测量一枚鸡蛋的质量当天平平衡后右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示则鸡蛋的质量是g.
在①正在放映的电影银幕②正在放映电视的电视机屏幕③闪亮的钻石④点燃的油灯等物体中属于光源的是.填序号
物体中含有物质的多少叫质量国际单位是其他有1t=kg1kg=g1g=mg.
小明和小华携手前往音乐厅去欣赏上海交响乐团的演出还没有进入音乐厅他们就听到了美妙的音乐小明说“你听小提琴的声音多么高亢激昂”小华说“大提琴的声音也深沉浑厚”.“高亢深沉”表明大小提琴的声音选填“音调”“响度”或“音色”不同.
将一盆冰水混合物放在阳光下在冰逐渐熔化的过程中正确的说法是
在太空运动的宇宙飞船内用天平测量物体的质量其结果
下列光学现象中不属于光的直线传播的是
运动会的百米赛跑两个终点计时员分别选择如下两种方式开始计时A.听到枪声时开始计时B.看到发令枪冒烟时开始计时.则两计时员中按方式计时较为准确填“A”或“B”若已知按B方式计时员记录某同学的百米赛跑成绩为12.3s则按A方式记录该同学成绩约为.
为了让同学们养成关注生活的良好习惯物理老师倡导同学们多身边的一些常见的物理量进行估测以下是他们交流的一些估测数据其中符合实际的是
质量为0.5t的卫星进入太空的质量是
下列各物质中全部都是晶体的一组是
下列说法正确的是
下列说法正确的是
托盘天平横梁平衡的标志是
一袋方便面的质量约是95
小华同学利用天平测物体的质量.测量前应将天平放在桌面上若此时指针和游码位置如图所示.为了调节天平横梁平衡他下一步的操作步骤首先是.
如图是甲乙两种物质的熔化图象.从图中可以看出物质是晶体它的熔点是℃这种物质在90℃时是处于态.晶体和非晶体在熔化过程中的主要区别是.
如图所示是小明自制的水平仪它由两条相互垂直的木条加上一根重垂线组成用它能检查桌面是否水平该水平仪利用重力方向的原理.
小明在“测小车的平均速度”的实验中设计了如图所示的实验装置小车从带刻度分度值为1cm的斜面顶端由静止下滑图中的圆圈是小车到达BCD三处时电子表的显示数字分别表示“小时分秒”.则 1实验中为了方便计时应使斜面坡度较填“大”或“小”. 2请根据图中所给信息回答 AB段的路程sAB=cm BC段的时间tBC=s BD段的平均速度vBD=m/s. 3实验前必须学会熟练使用电子表如果让小车过了A点后才开始计时则会使所测AC段的平均速度vAC偏填“大”或“小”.
在练习调节投影仪的实践活动中小明通过调节使屏幕上出现了清晰的画面这时教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调大一些.为此小明的操作应该是适当选填“增大”或“减小”投影仪与屏幕的距离并将凸透镜适当向选填“上”或“下”移动.
一块质量为100g的冰熔化成水后它的质量
晶体被加热在熔化过程中温度将无论晶体或非晶体在凝固过程中都要热量.
物体从距凸透镜12cm处移到距凸透镜20cm处调整光屏的位置总能在光屏上得到倒立放大的像由此可知此凸透镜的焦距可能是
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