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司空图在《与王驾评诗书》中提出“长于思与境偕,乃诗家之所尚者”理论。教材认为:“思”,可理解为()。
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中国文学《中国文学批评史》真题及答案
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在中国古代文论中最早提出评诗的重要标准是风骨的作品是
司空图;《诗品》
严羽;《沧浪诗话》
杜甫;《戏为六绝句》
刘勰;《文心雕龙》
阅读文言文材料完成文后各题柳屯田虽协音律而词语尘下苏子瞻学际天人然皆句读不葺之诗尔乃知别是一家知之者
提出取境问题并认为取境有易难两种情况的唐代诗论家是
陈子昂
司空图
皎然
白居易
司空图在与王驾评诗书提出思与境偕的主张教材认为思可以理解为创作中的即艺术思维活动但侧重在创作主体的情
司空图在与王驾评诗书提出思与境偕的主张教材认为思可以理解为创作中的即艺术思维活动但侧重在创作主体的情
唐代诗论家司空图提出诗歌应该具有
象外之象
景外之景
韵外之致
题外之意
味外之旨
在送参寥师一诗中提出用fó jiāo 空静观来说诗的是
司空图
欧阳修
白居易
苏轼
提出思与境偕的是
司空图
王国维
张彦远
王夫之
阅读下面这首唐诗完成后面题目共7分雨晴王驾雨前初见花间蕊雨后全无叶底花蜂蝶纷纷过墙去却疑春色在邻家2
如何理解司空图提出的诗歌创作中思与境偕的思想
有我之境与无我之境这两种意境类型最初是由近代著名学者提出来的
司空图的《二十四诗品》
许慎的《说文解字》
王国维的《人间词话》
王夫之的《读通鉴论》
08年长宁区质量抽测阅读下文完成22――26题12分诗总不离乎才也有天才有地才有人才吾于天才得李太白
阅读下面这首诗完成8—9题退栖司空图①宦游萧索为无能移住中条最上层得剑乍如添健仆亡书久似失良朋燕昭②
司空图提出长于思与境偕乃诗家之所尚者这里的境是指
作家创作的社会环境
作品的情景交融的意境
激发作者诗情意趣并且表现之的创作客体境象
作品中表现出的烘托、体现作品主题思想的客观环境和作品背景
诗有三境一曰物境二曰情境三曰意境出自
刘勰的《文心雕龙》
司空图的《二十四诗品》
王昌龄的《诗格》
叶燮的《原诗》
选出下列句中加点字意义用法相同的两项
陋者乃以斧斤考击而求之
又因厚币用事者臣靳尚
言之,貌若甚戚者
先破秦入咸阳者王之
司空图的思与境偕说
司空图在与李生论诗书中从鉴赏诗歌的角度.开宗明义地把要义提了出来文之难而诗之尤难古今之喻多矣而愚以为
司空图在与王驾评诗书中提出这是讲基本性质
把诗分为三境物境情境意境
司空图
王昌龄
陆机
马远
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陆机是如何论述灵感在艺术构思中的表现和作用的
司马迁的发愤著书说
司马迁在刘安评价屈原的基础上更加突出了离骚的特点认为屈平之作离骚盖自怨生也
简述王国维关于文学创作审美特征的主要理论名词解释境界说
[诗三百一言以蔽之曰]
钟嵘最推崇的诗人是
论语·八佾记孔子说韶乐是
王充论衡·佚文里自述他写作论衡的主旨是
魏晋南北朝文学鉴赏论包含哪些方面的内容
孔子的辞达说与文质说
教材指出孔子关于文和质的论述后来被运用到文学创作中成为要求文学作品与完美统一的基本理论并在中国文学理论批评史的发展中始终起着主导的作用
简述隋唐五代文论的发展阶段
庄子·外物篇中说筌者所以在鱼得鱼而望筌蹄者所以在兔得兔而忘蹄言者所以在意得意而忘言提出了说恰恰道出了文学创作中言意关系的奥秘此对后代文学创作和文学理论批评产生了巨大影响
教材指出孟子以意逆志的意.从他的思想体系及他说诗的状况来看乃是指
毛诗大序说故诗有六义焉一曰风二曰赋三曰四曰兴五曰雅六曰颂
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孟子在万章上中说故说诗者不以文害辞不以辞害志是为得之
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试分析孔子文艺思想的审美特征
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国风好色而不淫小雅怨诽而不乱若离骚者可谓兼之矣这几句话据教材注释是出自
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孔子是先秦家学派的创始人他的文艺观主要见诸于由他的弟子及再传弟子关于记录他言行的著作
苦痛说
孟子在公孙丑上中说我知言我善养吾
教材认为司马迁通过分析屈原及其离骚的特点揭示了一个真理在中国文学发展史上真正伟大的作品大都是作家坚持理想和正确的政治主张而遭到恶势力__后为了抗争__而坚持斗争的产物并在报任少卿书中根据历史上许多伟人的事迹概括出了
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