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甲实验说明声音的传播需要介质 乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大 丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高 丁实验说明声波不能传递能量
甲实验说明声音的传播需要介质 乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大 丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高 丁实验说明声波不能传递能量
甲实验说明液体能传声 乙实验说明声是由物体振动产生的 丙实验说明声能传递信息 丁图中马路边的隔音板阻隔噪声
甲实验说明声音的传播需要介质 乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大 丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高 丁实验说明声波不能传递能量
甲实验说明声音的传播需要介质 乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大 丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高 丁实验说明声波不能传递能量
甲实验说明液体能传声 乙实验说明声是由物体振动产生的 丙实验说明声能传递信息 丁图中马路边的隔音板阻隔噪声
通过上述三个实验，不能判断出四种金属的活动性顺序 若增加一个铜锌活动性比较的实验，则可判断出四种金属的活动性顺序 通过实验①和③的反应剧烈程度，可以判断出铁和锌的金属活动性强弱 通过实验的反应现象，可以判断出铜和银的金属活动性强弱
四种金属与酸反应的速率：Al > Mg > Fe > Zn 四种金属的活动性顺序：Mg > Al > Zn > Fe 同质量的四种金属与足量酸反应得到氢气的质量：Al > Mg > Fe > Zn Al 、Mg 、Fe、 Zn四种金属与酸反应得到氢气的质量比：
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甲实验说明发声的物体在振动 乙实验探究声音的响度与频率的关系 丙实验探究声音的音调与振幅的关系 丁实验说明声音的传播不需要介质
①② ①④ ②③ ③④
这四种物质都很软，可作润滑剂 这四种物质碳原子的排列方式相同 这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2 这四种物质的结构中都是每个碳原子连接3个碳原子
甲实验说明液体能传声 乙实验说明声是由物体振动产生的 丙实验说明声能传递信息 丁图中马路边的隔音板阻隔噪声
甲实验说明声音的传播需要介质 乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大 丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高 丁实验说明声波不能传递能量
叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上 四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中 四种色素在层析液中溶解度最大的是甲 发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙
实验说明声音的传播需要介质
实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大
实验说明音叉的振幅越大，音调越高
实验说明声波不能传递能量
甲图中，当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，说明只有空气才能传声 乙图中，当钢尺振动的频率越高时，其响度一定越大 丙图中，当小球接触到音叉时被弹开越高，则音叉的音调越高 丁图中，靠近正在发声的扬声器的烛焰不停摆动，说明声波能传递能量
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