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培训学员的多样性 控制规范和标准 监视工程项目的每个环节 培训教学场所的多样性
DNA分子和蛋白质分子的多样性 配子形成过程中染色体组合的多样性 受精作用过程中配子结合的随机性 组成生物体化学元素种类的多样性
遗传多样性 运动方式多样性 生态系统多样性 物种多样性
参与者的地域性; 内容的多样性; 组织形式的灵活性; 参与者的业余自愿性;
管理目标多样性; 组织形式多样性; 活动内容多样性; 管理原则多样性;
生物多样性主要包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性等三个层次 生物多样性是生物进化的结果 生物多样性包括各种生命形式的资源 生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程
表现形式的多样性 地域文化的多样性 民族文化的多样性 艺术形式的多样性
健身运动、健美运动、娱乐性体育、格斗性体育 田径、游泳、球类、体操等竞技体育项目 力量、速度、耐力、灵敏和柔韧性等素质 球类运动、民族传统体育、时尚与休闲体育运动、生存体育
统计分析内容的多样性 统计分析目的的多样性 统计分析内类型的多样性 统计分析形式的多样性和多样的分析方法
文化是民族的,又是世界的 世界文化都具有民族性和地域性 文化的多样性造就了文化繁荣 我们应该坚持各国文化一律平等的原则
理论教学、实践教学、课外辅导及体育运动竞赛 体育讲座、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛 体育课、课余体育训练、社团体育活动及体育运动竞赛 体育课、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛
遗传的多样性是生物多样性的内在形式 生物种类的多样性是生物多样性最直观的体现 遗传的多样性实质上是生物种类的多样性 生态系统的多样性是生物多样性的外在形式
生物多样性 生态系统多样性 物种多样性 遗传多样性