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根据《普通高中思想政治课程标准(实验)》,高中思想政治课所属的学习领域为()。
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中学思想品德(统考)《单项选择题》真题及答案
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普通高中思想政治课程标准实验前言中指出思想政治课教学必须贯彻党的十六大精神以__理论和三个代表重要
针对性、时政性
实效性、目的性
针对性、实效性
思想性、时政性
王老师在高中思想政治课教学中针对高中学生思想活动的多变性可塑性等特点在尊重学生个性差异和各种生活关切
强调课程实施的实践性和开放性
构建以生活为基础,以学科知识为支撑的课程模块
强调马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一
加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合
普通高中思想政治课程标准实验在表达内容目标时采用的是
建构学科知识体系的方式
罗列学科知识的方式
行为目标的表达方式
表意目标的陈述方式
材料普通高中思想政治课程标准实验从知识能力情感态度与价值观三个维度表达课程目标三者之间的关系可以用
普通高中思想政治课程标准实验对本课程的分类目标的表述及顺序是
知识目标;能力目标;觉悟目标
知识目标:能力目标;情感、态度与价值观目标
情感、态度价值观目标;能力目标;知识目标
知识与技能;过程与方法;觉悟
根据普通高中思想政治课程标准实验中课程资源的开发与建议课程资源的开发和利用不仅是特定部门和人员的专业
①②
②③
①②③
①②③④
普通高中思想政治课程标准实验中关于教学建议的规定是①注意学科知识与生活主题相结合②坚持正确的价值导向
①②③④
①③⑤
①②③④⑤
①②③④⑤⑥
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某商店为了排挤竞争对手不惜亏本以低于成本的价格销售商品这属于
某市政府为起草政府工作报告面向社会各界开展了我为报告建言献策活动这一活动的开展①是人民群众行使提案权的体现②是政府赋予公民表达权的表现③有助于集中群众智慧来提高决策的科学性④有助于公民通过社情民意反映制度参与民主决策
宋之鄙人得璞玉献之子罕子罕不受鄙人日此宝也宜为君子器不宜为细人用子罕日尔以玉为宝我以不受子之玉为宝上述材料说明
党的十八届三中全会指出要积极发展国有资本集体资本非公有资本等交叉持股相互融合的混合所有制经济允许更多国有经济和其他所有制经济发展成为混合所有制经济这是基于①进一步扩大国有资本的投资范围的需要②逐步改变国有经济在国民经济中的主导地位③推动多种所有制经济相互促进共同发展的需要④混合所有制经济是我国基本经济制度的重要实现形式
恩格斯指出我们只能在时代的条件下进行认识而这些条件达到什么程度我们便能认识到什么程度这说明
某医学研究表明无所事事终日饱食可导致弃用性大脑痴呆这告诉我们
与十一届全国人大相比十二届全国人大的代表组成结构进一步优化来自基层的工人农民代表401名专业技术人员代表610名分别提高了5.18%1.2%党政领导干部代表1042名.降低了6.93%.其中省级政府组成部门领导干部减少了三分之一这一变化有利于 ①加强人大与基层群众的联系 ②推进人大对政府工作的有效监督 ③提高人民代表大会的决策效率 ④保证人民群众直接参加国家管理
下列选项中属于思想品德课程能力目标的是
自实施思想品德新课程教学后某教师为考查学生的学习情况进行了测试以下是测试的试题和某个学生的答案 试题 某校学生开展公民教育实践活动围绕本地公共自行车租赁问题调查研究发现公共自行车租赁很受市民欢迎但在具体实施中还存在一些问题 问题一部分市民租用后不及时归还并有大量损坏影响他人使用 问题二周边便宜的黑车比较多部分市民宁愿乘坐黑车也不愿租用公共自行车 注黑车指的是未经国家许可不具有运营资格以营利为目的的机动车辆 请运用所学知识谈谈你对上述部分市民行为的认识 学生答案 ①问题一中部分市民租用后不及时归还并有大量损坏影响他人使用说明这些市民道德素质较低不能做到诚实守信换位思考与人为善 ②问题二中周边便宜的黑车较多说明黑车车主法律意识淡薄不能做到自觉守法管理部门应该坚持依法治国的基本方略加强管理 ③我们应该增强主人翁意识积极参与社会管理.做一个负责任的公民与思想品德旧课程相比思想品德新课程评价观念主要强调了哪些观点
针对人民群众反映强烈的食品安全问题为维护人民群众生命健康权全国__通过的刑法修正案加重了对食品安全犯罪的处罚力度这①有利于规范食品企业的生产经营行为②有利于工商行政机关依法惩治犯罪分子③表明我国法律的本质是人民意志的反映④表明全国__是我国最高司法机关
在新一代移动互联网技术的浪潮下全球许多名噪一时的大企业陷入困境曾作为无线通信代名词的摩托罗拉被他人掌控家电行业先驱索尼松下和夏普巨额亏损原来全球最大的智能手机平台塞班系统如今只剩下2.6%的市场份额这些案例表明
过节逛公园是许多市民的一种休闲方式图2反映的是节日后某公园一角的状况该图片反映的情况给我们的启示是 ①公园管理人员要履行好岗位职责 ②游客要遵守社会公德讲究公共卫生 ③公园要做出公共场所禁止饮食的规定 ④游客要勤俭节约艰苦奋斗
某思想品德课教师在进行我爱我家这一内容教学时向学生展示了若干家庭生活图片使学生感受家庭的温馨此处教师运用的教学方法是
奥巴马在首轮中美战略对话开幕式上引用孟子·尽心下中的一句话山径之蹊间介然用之而成路为间不用则茅塞之矣这句话体现的哲学道理是
下列选项中属于公民社会经济权利的是
关于道德品质的形成与发展下列描述正确的是①道德品质是一个人偶尔的道德行为②道德品质与每个人的受教育程度成正比③道德品质形成与发展离不开道德实践活动④道德品质是社会道德要求在个人身上内化的结果
徐悲鸿偏爱画马听马蹄得得看马迎风奔驰他觉得是一种精神享受心仿佛在和马一同驰骋这表明作为对世界的一种反映形式的艺术作品
有志者事竟成志不立天下无可成之事体现的中华民族传统美德是
改革开放30多年来中国居民收入大幅增长但收入分配差距依然较大国务院关于深化收入分配制度改革的若干意见指出收入分配制度是社会主义市场经济体制的重要基石深化收入分配制度要坚持市场调节政府调控运用经济生活阐述如何发挥好市场和政府的作用以缩小收入分配差距
围绕思想品德“能正确对待社会生活中的竞争敢于竞争善于合作”的课程内容某教师开展了如下教学活动 上述教学活动体现了义务教育思想品德课程标准2011年版中哪些教学建议
如果孔子生活在我们的时代并周游列国请你想象一下孔子在奥巴马连任后去白宫拜访可能阐述的合理观点是 ①汉字的发明和使用标志着人类进入了文明时代 ②中华民族爱好和平高举和平发展合作旗帜 ③文化具有多样性必须尊重各民族文化一律平等原则 ④世界各国文化具有交流借鉴包容才能走向趋同
材料一雾霾是一种灾害性天气会造成空气质量下降影响生态环境给生产生活和人体健康带来较大危害2013年1月4日人民日报__“连日来我国中东部地区厚重的雾霾久久挥之不去大雾中一条深褐色的巨大污染带斜穿1/3的国土从北京天津到石家庄从郑州南通到贵阳空气污染指数纷纷‘爆表’”材料二我们今天所面临的生态危机起因不在生态系统本身而在于我们的文化系统荀子曾充满激情地说天下的财物养活天下人本是绰绰有余的现实中之所以出现“不足”和“有余”的激烈矛盾关键在于个体的欲望未得到有效克制与合理安排因而他主张通过文化教育使个体成为与禽兽相区别脱离了低级趣味的“文明的人”只有这样才能从根本上解决物质生活资料与主体现实需要之间的矛盾冲突材料三在应对城市雾霾的挑战时目前全球主要的治理模式有三一是以美国为代表重点限制机动车及电厂污染这是从改造生产方式入手二是以日本为代表整合中央和地方的力量携手治理污染属于先污染后治理的模式三是以欧洲为代表对高排污染汽车征收重税初步涉及到了城市生活方式但也存在着治标不治本的问题从总体上看这些做法可以统称为“改造生产方式”而未能深入到“改造生活方式”结合上述材料探究下列问题 1请从文化生活角度谈谈荀子的观点对我们预防和治理雾霾有何启示 2请从唯物辩证法角度点评三种雾霾治理模式并从政治生活角度谈谈在治理雾霾问题上我国政府该如何发挥好自身的职能 3请你设计一个促使人们改造生活方式以预防和治理雾霾的行动方案并说明其经济生活依据
课程资源是课程设计编制实施和评价等整个课程发展过程中可以利用的一切人力物力及自然资源的总和张老师利用网络资源进行教学这一做法属于开发利用资源中的
根据我国__规定下列关于私有财产权的表述中错误的是
年轻人不识人情味敢闯敢拼怀才不遇满腹愁中年人识得人情味苟且经营投桃报李遂有得老年人参透人情味淡泊名利世事人群终归真这句话体现的哲学道理是①运动是物质的唯一特性②生活态度决定人们对事物的认识③认识在实践中不断深化④同一矛盾在不同发展阶段有不同特点
我国幅员辽阔各地各方面的差异很大为了使教学不脱离实际而补充必要的乡土教材贯彻的教学原则是
我国公民从到死亡时止具有民事权利能力依法享有民事权利承担民事义务
共同富裕是中国特色社会主义的根本原则为了让发展成果更多更公平地惠及全体人民朝着共同富裕方向稳步前进就要①完善分配制度形成合理分配格局②提高财政收入在国民收入中的比重③消除收入分配差距坚持同步富裕④规范收入分配制度加大再分配调节力度
为确保经济稳定增长我国加大结构性减税政策的实施力度大幅提高增值税和营业税的起征点扩大营业税改增值税试点据测算这项改革全面推开后将带动GDP增长0.5%左右第三产业和生产性服务业增加值占比将分别提高0.3%和0.2%高能耗行业增加值占比降低0.4%这表明①政府运用经济手段调控经济②依法纳税是公民的基本义务③改革税制是促进产业结构化的动力④我国采取紧缩性财政政策确保经济稳定增长
在德国有一个留学生乘地铁时发现无人检票只是偶尔抽查一次乘地铁时他没有买票也没人管顺利乘车在侥幸心理驱动下他经常逃票只是偶尔被查到该学生在校成绩优秀毕业后以各科全A的成绩去德国各大公司求职均被拒绝他只好降低自己的求职条件可是仍不被录用在一次求职失败后他愤怒地质问拒聘的人自己成绩优异为什么不被录用在他的一再追问下对方失望地说由于您有乘地铁没有买票的不良信用记录我们不能录用缺乏诚信的人请结合材料联系生活实际运用伦理学的相关知识简述诚信对人存在的重要性
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