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若分式有意义，则x的取值范围是（　　） Ax＞1 Bx＜1 Cx≠1 Dx≠0

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教案备课库《2016年海南省东方市三家中学中考数学模拟试卷（一）》真题及答案点击查看

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要使分式有意义则x的取值范围是

x=1 x≠1 x=﹣1 x≠﹣1

若分式有意义则x的取值范围是

x＞5 x≠﹣5 x≠5 x＞﹣5

若分式有意义则x的取值范围为.

若分式有意义则x的取值范围是

x≠1 x>1 x=1 x<1

若分式有意义则x的取值范围是__________________.

已知分式当x=5时分式的值为零求a的取值范围当x取任何值时这个分式一定有意义求a的取值范围

若分式有意义则x的取值范围是.

若分式有意义则实数x的取值范围是__________.

若分式有意义则x的取值范围是

x≠1 x≠﹣1 x=1 x=﹣1

若分式有意义则实数x的取值范围是_______________.

若分式有意义则x的取值范围是

x≠1 x≠﹣1 x≥﹣1 x＞﹣1 　

若分式在实数范围内有意义则x的取值范围是.

若分式有意义则x的取值范围是.

若分式有意义则x的取值范围是

若分式有意义则x的取值范围是

x≠1 x＞1 x=1 x＜1

若分式有意义则实数x的取值范围是.

若分式有意义则x的取值范围为.

若分式有意义则实数x的取值范围是

若分式有意义则x的取值范围是

x≠3 x≠﹣3 x＞3 x＞﹣3

若分式在实数范围内有意义则x的取值范围是.

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