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（1）为改善学生营养状况，增强学生体质，某校启动“蛋奶工程”． ①牛奶、鸡蛋中富含的营养素为 ． ②牛奶常用塑料袋盛装．聚乙烯塑料无毒，可用来生产食品袋、保鲜膜，聚乙烯塑料属于 ...
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教案备课库《2014年云南省红河州个旧三中中考化学模拟试卷（二）》真题及答案
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ⅠⅡ两小题只选做一题如果两题全做只按l题计分Ⅰ.为改善学生营养状况增强学生体质我省从2009年9月1
每年的5月20日是中国学生营养日某校为改善学生的营养状况把早餐食谱定为鸡蛋牛肉面从平衡膳食的要求看还
青菜
炒肉
可乐
米饭
重庆市委市政府通过实施蛋奶工程和爱心午餐努力改善中小学生营养状况．某校为学生提供的一次爱心午餐含有
炒青菜
豆腐汤
红烧肉
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室间隔缺损内科治疗主要是
氧气疗法纠正缺氧
治疗继发感染
改善营养状况
强心利尿、改善心功能
加强锻炼、增强体质
为了贯彻落实国家关于增强青少年体质的计划重庆市全面实施了义务教育学段中小学学生饮用奶计划的营养工程.
重庆市委市政府通过实施蛋奶工程和爱心午餐努力改善中小学生营养状况某校为学生提供的一次爱心午餐含有下列
炒青菜
豆腐汤
红烧肉
水煮鱼
对慢性支气管炎阻塞性肺气肿病人的健康教育应包括
坚持全身运动
坚持进行腹式呼吸和缩唇呼气锻炼
增强体质，改善营养状况
戒烟
减少社交活动，尽量独处
体质测试与健康检查最根本的目的是
了解学生的体质状况和健康水平
掌握学生的体质状况
使学生掌握体质测试的正确方法
了解学生的心血管水平
生活中处处有化学请你用化学知识回答问题1为改善学生营养状况增强学生体质我国很多地方都启动了蛋奶工程则
室间隔缺损内科治疗主要是
氧气疗法纠正缺氧
治疗继发感染
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强心利尿、改善心功能
加强锻炼、增强体质
广东省制定的农村义务教育学生营养改善计划试点工作方案要求努力改善中小学生的营养状况．某校为学生提供
炒青菜
豆腐汤
红烧肉
水煮鱼
为改善学生营养状况增强学生体质我省启动了蛋奶工程1牛奶鸡蛋中富含的营养素为2牛奶常用塑料袋盛装聚乙烯
重庆市委市政府通过实施蛋奶工程和爱心午餐努力改善中小学生营养状况．某校为学生提供的一次爱心午餐含有下
炒青菜
豆腐汤
红烧肉
水煮鱼
对慢性支气管炎阻塞性肺气肿患者的健康教育应包括
坚持全身运动
坚持进行腹式呼吸和缩唇呼气锻炼
增强体质，改善营养状况
戒烟
减少社交活动，尽量独处
体质指数是评价18岁以上人群体营养状况的常用指标
为增强学生体质我省很多地方启动了蛋奶工程．牛奶鸡蛋中富含的营养素是
淀粉
油脂
维生素
蛋白质
为了贯彻落实国家关于增强青少年体质的计划我市全面实施了义务教育学段中小学学生饮用奶计划的营养工程.某
为改善学生营养状况增强学生体质我省启动了蛋奶工程．1牛奶鸡蛋中富含的营养素为．2牛奶常用塑料袋盛装．
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下列调味品加入足量水后充分搅拌不能形成溶液的是
硫酸铜CuSO4可用作游泳池消毒剂．CuSO4中S的化合价为
下列物质中属于氧化物的是
根据如图甲实验装置图回答有关问题 1装置图中仪器a的名称为． 2用氯酸钾和二氧化锰混合共热制取氧气可选用的装置组合是写出发生反应的化学方程式．若改用高锰酸钾制取氧气发生装置应作的改动是． 3实验室利用B装置制取二氧化碳的化学方程式为如果利用G装置收集二氧化碳气体应从端通入填“b”或“c”用C装置代替B装置作为发生装置其主要优点是． 4某学生想要通过碳酸氢铵分解产生的氨气来探究氨水具有碱性而氨气不具有碱性按如图乙所示进行实验滤纸条用酚酞试液浸泡并晾干 [资料]NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑2NH3+H2SO4═NH42SO4 试分析A装置中加入浓硫酸的作用是B中氢氧化钠固体的作用是Ⅰ．干燥气体Ⅱ．用化学方程式表示该同学看到现象得出了正确的结论．
过氧化钙CaO2是一种白色无毒难溶于水的固体能杀菌消毒广泛用于果蔬保鲜空气净化污水处理等方面．某兴趣小组同学对其进行探究． 一过氧化钙的性质研究 1取少量过氧化钙放入试管中加足量水产生无色气泡将带火星的木条伸进试管中观察到带火星的木条说明过氧化钙与水反应有氧气生成． 2分别取实验1静置后的上层清液少量于两支试管中向其中一支试管中滴入酚酞试液发现溶液变成红色说明溶液呈性向另一支试管中通入二氧化碳溶液变浑浊说明过氧化钙与水反应还有氢氧化钙生成． 结论过氧化钙和水反应生成氢氧化钙和氧气． 二过氧化钙的制备研究 实验室用钙盐制备CaO2其主要实验装置图1和流程图2如下 3图1试管中的物质是NH4Cl和CaOH2加热时发生反应生成CaCl2NH3和H2O反应的化学方程式为． 4“沉淀”时发生的反应为CaCl2+H2O2+2NH3•H2O+6H2O=CaO2•8H2O↓+2NH4Cl需要控制温度在0℃左右采用的操作是将反应容器放置在中反应温度不能过高的原因是①防止氨水挥发② 5“过滤”所得的副产品NH4Cl可做化肥中的肥．检验“水洗”已经洗净的方法是取最后一次洗涤液少量于试管中． 6加热分解法是测定CaO2产品纯度的常用方法之一2CaO22CaO+O2↑． 如图是实验室测定产品中CaO2纯度的装置．实验步骤检查装置的气密性→装填药品0.30g→调节量气管和水准管两边水位相平→加热至不再有气体放出→冷却至室温调节量气管和水准管两边水位相平→读数→再重复2次取平均值计算．已知该温度和压强下的O2密度为1.43g/L 根据下表数据计算CaO2产品纯度请写出计算过程． 组别 样品质量 VO2/ml 第一组 0.30 28.2 第二组 0.30 28.0 第三组 0.30 27.8 =9m﹣n2𝑤×100%若样品质量用wg表示反应前称量药品和小试管总质量为mg反应后在空气中冷却称量药品和小试管总质量为ng则CaO2纯度此方案测定结果偏小的原因可能是．
下列物质能提供丰富蛋白质的是
下列属于纯净物的是
下列变化属于化学变化的是
在探究水的组成的实验中电解水的电源应选择直流/交流电源通电一段时间后电源正极收集的气体是负极收集的气体是体积比为．点燃产生的可燃性气体前应进行的操作是．
实验现象描述正确的是
如图是甲乙丙三种固体物质的溶解度曲线下列说法错误的是
为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质某兴趣小组将样品溶解后进行如下实验 1A溶液中溶质可能为只写一种 2将无色溶液与沉淀B分离的操作①的方法名称是 3从无色溶液得到固体物质C的操作②的方法名称是 4因为A溶液过量此方案得到的固体物质C中混有新的杂质为了既能除去杂质碳酸钠又能有效地防止新杂质的引入可向样品溶液中加入过量的稀盐酸后直接进行操作②即可得到纯净的氯化钠固体．
一定温度下向饱和的硫酸铜溶液中底部还留有硫酸铜晶体加入一定量的水所得溶液与原溶液相比一定正确的是
甲烷和水反应可以制水煤气混合气体其反应的微观示意图如图所示根据微观示意图得出的结论中错误的是
有一包固体粉末可能含由铁粉氧化铜氯化铁氢氧化钠氯化钠硫酸钠中的一种或几种组成．为确定其成分进行如下实验 ①取该样品置于烧杯中加适量的水搅拌烧杯外壁变烫过滤得无色溶液和黑色滤渣． ②将上述黑色滤渣投入盛有过量稀硫酸的烧杯中溶液中有气泡冒出搅拌至充分反应后烧杯底部有固体剩余． ③向上述无色滤液中先加足量稀硝酸后滴加足量BaCl2溶液有白色沉淀生成．静置后再取上层清液滴加AgNO3试液有白色沉淀生成． 则下列说法正确的是
下列化学用语正确的是
1用数字和元素符号表示2个氢原子两个氯气分子． 2请画出镁的原子结构示意图Mg原子在化学反应中容易填“得到”或“失去”2个电子反应后镁元素常见的价态为．
下列有关实验现象的描述正确的是
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白云石粉是一种生产高级玻璃器皿医药用瓶光学玻璃的原料某化学兴趣小组对白云石粉极其好奇决定对其进行探究． 【查阅资料】白云石属于碳酸盐矿物白云石粉主要成分的化学式可表示为xMgCO3•yCaCO3．杂质是二氧化硅其不溶于水也不与盐酸反应受热不分解 一．定性探究白云石粉的成分和性质 【实验分析】 1过滤操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒烧杯． 2由步骤①②的现象可得出白云石粉中一定含有的离子是填离子符号． 3步骤③生成氢氧化镁的化学方程式是．步骤④的反应现象是． 【结论】综合上述实验现象可初步证明白云石由碳酸钙碳酸镁组成． [实验质疑】小组同学经过讨论认为因氢氧化钙微溶于水导致沉淀B中除了氢氧化镁之外应该还混有氢氧化钙对定量测定白云石粉的组成干扰较大在老师的指导下该兴趣小组采用热分解法进行定量探究． 二．定量探究白云石的组成 [查阅资料】碳酸钙开始分解的温度为898℃1000℃时完全分解生成生石灰和二氧化碳气体碳酸钙与碳酸镁的化学性质相似碳酸镁开始分解的温度为540℃700℃时完全分解． 【实验设计】为测定白云石中的含钙量及xy的值该兴趣小组设计了如下装置并进行实验 【实验步骤】①组装仪器检查装置的气密性②准确称取15.0g白云石粉末放在A装置中打开弹簧夹鼓入一段时间氮气称量BCD装置的质量③关闭弹簧夹打开控温电加热器缓缓调升温度至700℃持续加热至固体质量不变④打开弹簧夹缓缓鼓入一段时间氮气准确称量BCD装置的质量⑤关闭弹簧夹调升温度至1000℃持续加热至固体质量不变打开弹簧夹缓缓鼓入一段时间氮气准确称量BCD装置的质量． 实验数据记录如表 B中溶液质量/g C中溶液质量/g D中溶液质量/g 反应前 50.0 100.0 50.0 700℃ 50.0 102.1 50.1 1000℃ 50.0 106.3 50.3 【实验分析和数据处理】 4装置D的作用是 5持续加热至固体质量不变后缓缓鼓入一段时间氮气的目的是． 6计算白云石中钙元素的质量分数．写出计算过程结果保留小数点后一位 7设计实验证明白云石粉已完全分解的实验方法是写出实验方法现象结论 8白云石xMgCO3•yCaCO3中的xy=最简整数比若加热前没有鼓入一段时间的氮气将会导致xy的值填偏大偏小或不变．
根据下列实验装置图回答有关问题． 1图中标有①的仪器名称是． 2实验室用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是填字母若要获得较纯净的氧气应选用的收集装置是填字母反应的化学方程式为．利用收集到的氧气做“铁丝在氧气中燃烧”的实验反应的化学方程式为． 3实验室制取二氧化碳加入药品前一定要先检查装置的反应的化学方程式为用F装置收集二氧化碳二氧化碳应从端通入填“a”或“b”． 4氯气是一种黄绿色的有毒气体密度比空气大生活中可用于自来水的杀菌消毒． 已知①氯气溶于水得到的溶液叫氯水发生反应Cl2+H2O=HCl+HClO新制的氯水能使有色布条褪色漂白②氯气能与氢氧化钠溶液反应 Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O．小明为探究起漂白作用的物质是次氯酸HClO设计了如图乙所示的实验打开止水夹通氯气一段时间观察到填“A”或“B”中布条褪色装置C中盛放的试剂是．小明设计的方案不能够证明起漂白作用的是次氯酸请补充实验帮助他达到实验目的写出实验步骤现象及结论．
1科学家用通电的方法使水分解从而证明了水的组成．电解水生成的氢气和氧气的体积比是与两者的填“质量”或“物质的量”之比相等． 2科学家还用点燃氢气证明燃烧产物的方法证实了水的组成．如果将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量无水硫酸铜的仪器a在导管口b处点燃然后把干冷的烧杯置于如图所示的位置． 实验过程中可以观察到的现象除了a处无水硫酸铜变蓝色外还有a中无水硫酸铜的作用．
如图装置可用于气体的吸收检验和分离等请回答下列问题 利用装置A其中液体试剂足量可以将二氧化碳和一氧化碳的混合气体进行分离．首先打开活塞a缓缓通入混合气体广口瓶中观察到的现象是发生反应的化学方程式为此时从导管c逸出的主要气体是为了检验该气体将导管按c﹣d﹣e﹣f﹣g顺序连接B处观察到的现象为发生反应的化学方程式为实验中A和C两处用到石灰水其中A处石灰水的作用是装置C中还应进行的操作是一段时间后断开AB装置关闭活塞a打开活塞b滴加足量的稀盐酸此时逸出的主要气体是．
某同学对探究分子性质的实验图1进行了改进．如图2所示试管丁戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧试管戊中的小药瓶上无瓶塞．以下说法错误的是
根据如图装置回答下列有关问题 1仪器a的名称． 2实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气反应的化学方程式是 可选用的发生装置和收集装置的组合有填字母序号． 3实验室制取二氧化碳最好选用的发生装置是填字母序号该装置与另一可选用的装置相比其主要优点是．若采用F装置进行排空气法收集二氧化碳应从端进气．填“b”或“c”
实验室用如图装置制取氧气时有关实验操作顺序正确的是
下列物质间的转化在一定条件不能一步实现的是
下列属于化学变化的是
正确的化学方程式是
工业制取水煤气一种燃料的反应为C+H2OCO+H2其中的氧化剂是
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