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已知：X和Y两种物质共80g，在一定条件下恰好完全反应，生成Z与W的质量比为11：9，且反应中消耗X的质量是生成W质量的，则反应中消耗Y的质量为（ ）
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教案备课库《2017-2018学年江西省九年级（上）段考化学试卷（二）》真题及答案
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一定条件下4.8gCH4与16.0gO2恰好完全反应生成10.8gH2O4.4gCO2和物质X.则X
在一个密闭容器中有X.Y.Z.Q.四种物质一定条件下充分反应测得反应前后各物质的质量如下表所示已知X
反应后物质Z.的质量为9g
反应中物质Y.与Q.发生改变的质量之比为1:1
反应生成Y.的质量为11g
该反应的化学方程式中，物质X.与Q.的化学计量数之比为2:3
已知X和Y两种物质共80g在一定条件下恰好完全反应生成Z与W的质量比为119且反应中消耗X的质量是生
16g
36g
44g
64g
已知X和Y两种物质共80g在一定条件下恰好完全反应生成Z与W的质量比为11︰9且反应中消耗X的质量是
16g
36g
44g
64g
已知X和Y两种物质在一定条件下恰好完全反应生成Z与W的质量比为119且反应中消耗X的质量与生成W的
1：4
4：1
1：2
2：1
已知X.和Y.两种物质共80g在一定条件下恰好完全反应生成Z.与W.的质量比为119且反应中消耗X.
16g
36g
44g
64g
在一定条件下5gA物质和7gB物质恰好完全反应只生成CD两种物质．若生成6gC则生成D的质量是
5g
6g
7g
4g
已知某两种物质在一定重要条件下发生化学反应其微观示意图如图下所示下列说法正确的是
该反应的反应物和生成物中共有四种分子
该反应的反应物都是单质
反应物中两种物质的分子恰好完全反应
该反应中生成物有单质和化合物
有
和
两种物质,在一定条件下反应生成
和
,已知2 gA.能跟5 gB.恰好完全反应生成4 gC.和3 gD.,现有6 gA.和20 gB.,经充分反应后,下列说法中正确的是( ) A.生成C.和D.的质量之和为26 g B.生成12 gC. C.有1 gA.剩余 D.生成10 gD.
已知X.和Y.两种物质共40g在一定条件下恰好完全反应生成Z.与W.的质量比为9:11且反应中消耗X
8g
18g
22g
32g
在一定条件下将X.和Y.两种物质按不同的比例放入密闭容器中反应达到平衡后测得X.Y.的转化率与起始时
3X+Y===Z
2X+Y===Z
X+3Y===Z
3X+Y ===2Z
已知X和Y两种物质共80g在一定条件下恰好完全反应生成Z与W的质量比为137且反应中消耗X的质量是
16g
36g
44g
64g
金属钠与其在空气中燃烧产物x分别加入到足量水中生成的两种气体在一定条件下恰好完全反应则与水反应的金属
1:1
2:1
23:78
46:78
已知MN在一定条件下能发生反应M＋2N===P＋2Q则下列说法中不正确的是
若M、N、P、Q都是由分子构成的物质，则该反应前后分子的数目一定不变
M、N、P、Q可能含有同一种元素
若P、Q都是化合物，则该反应一定是复分解反应
若16 g M和64 g N能恰好完全反应，则M、N的相对分子质量之比为1∶4
A.B.C.三种物质各15ｇ在一定条件下充分反应后生成新物质D.30g若增加10gAA.与C.恰好完
已知X和Y两种物质共40g在一定条件下恰好完全反应生成Z与W的质量比为911且反应中消耗X的质量是
8g
18g
22g
32g
一定条件下4.8gCH4与12.8gO.2恰好完全反应生成10.8gH.2O..5.6gCO和物质X
地球大气的演化经历了原始大气次生大气和现代大气三个阶段次生大气中部分成分的微观示意图如图一定条件下3
物质甲的化学式是NH
3
物质X.的质量为2.8g
物质X.中一定含两种元素
该反应化学方程式中物质X.与O.
2
的化学计量数之比为2︰3
已知X和Y两种物质共80g在一定条件下恰好完全反应生成Z与W的质量比为119且反应中消耗X的质量是
16g
36g
44g
64g
已知X.和Y.两种物质共40g在一定条件下恰好完全反应生成Z.与W.的质量比为3:2且反应中消耗X.
16g
36g
44g
32g
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维生素C化学式为C6H8O6主要存在于蔬菜水果中它能促进人体生长发育增强人体对疾病的抵抗能力．下列关于维生素C的说法中错误的是
随着城市的发展汽车的拥有量越来越多城市道路经常出现拥堵现象于是人们改用骑自行车出行既体现了健康的生活方式又体现了绿色环保下列有关说法正确的是
为测定氯化钠和氯化镁混合物的组成情况某小组进行了如下实验．请回答下列问题 1实验中发生反应的化学方程式为 2求解混合物中发生反应物质的质量x的比例式为 3混合物中氯化钠和氯化镁质量的最简整数比为 4所用氢氧化钠溶液中溶质质量分数为 5若要配制500g溶质质量分数为0.9%的生理盐水所需要上述实验最终所得溶液的质量为．
下列结构示意图说法不正确的是
实验室现有氯酸钾稀盐酸大理石火柴药匙镊子升降台及以下仪器按要求填写下列空白或回答问题．1若用上述仪器和药品制取二氧化碳所需要的仪器编号是①写出仪器b的名称是②在此实验中的用途是③．2制取气体前需要检查装置的气密性方法如下先①再将导管一端浸没水中最后用手紧握锥形瓶外壁若观察到②的现象说明气密性良好．3图2是某学习小组设计的制备并检验二氧化碳的装置请将其补充完整4若补充一种药品①还可以制取氧气则反应的化学方程式为②．
如图实验中主要发生物理变化的是
下列应用和相应的原理化学方程式及基本反应类型都正确的是
下列关于资源和能源的叙述中正确的是
下列仪器一般需经过磨砂处理的是
请根据图中信息回答下列问题．
下列属于化学性质的是
下列应用和相应的原理用化学方程式表示正确的是
下列关于化学反应2X+Y═2Z的叙述错误的是
下列图示中的实验操作正确的是
根据所学知识回答下列问题．1养鱼池中设立水泵的目的是．2高炉炼铁的化学反应原理写出化学方程式3如果不慎将浓硫酸弄到皮肤或衣服上你的处理方法是4若使U形管内左液面上升右液面下降可在试管内加入填写化学式．
现甲乙两化学小组安装两套如图A相同装置通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响过氧化氢分解速率的因素1下列方法能检查该装置气密性的是A．将注射器活塞固定向分液漏斗中注入适量蒸馏水打开分液漏斗活塞如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱则气密性良好反之气密性差B．关闭分液漏斗活塞加热锥形瓶如果注射器活塞外移右移停止加热后注射器活塞回到原来位置则气密性良好反之气密性差C．关闭分液漏斗活塞用力将注射器活塞外移右移停止用力后注射器活塞不移动则气密性良好反之气密性差2二氧化锰催化下过氧化氢分解的反应化学方程式是3①甲组实验设计方案如下完成下表②乙组研究的因素对过氧化氢分解速率的影响甲乙两小组得出如图B数据4除此以上的因素以外影响过氧化氢分解速率的因素还有任填一个并设计实验方案验证操作是现象是结论是5①据题图B曲线得出两条规律性的结论②推测25℃时3%H2O2溶液加入颗粒大小相同质量相等的二氧化锰30s时产生氧气的体积约为A．小于10mLB.10﹣20mLC.40﹣95mLD．大于100mL
观察比较与归纳是学习化学的重要方法．对于以下三个化学方程式2Mg+O22MgO2H2+O22H2O2CO+O22CO21通过比较发现它们有许多共同点请你写出其中两点①②．2以上化学方程式也有许多不同之处请你写出其中一个与另两个的一点不同之处．
如图是五种初中常见物质之间的转化关系．用“一”表示两种物质之间能发生反应“→”表示一种物质可以转化为另一种物质且省略部分反应物或生成物及条件．B和D均为黑色固体C为紫红色固体A的溶液中溶质含有三种元素请回答下列问题 1请写出E物质的化学式 2请写出D转化C的化学方程式 3请写出B与足量A反应的实验现象．
化学实验小组收集了“碳还原氧化铜”实验后的固体残渣发现剩余固体中有黑色固体于是对黑色固体成分产生了好奇心准备探究一下黑色固体成分是什么． 【提出猜想】根据反应物和生成物性质猜想黑色固体成分 甲同学猜想氧化铜乙同学猜想碳丙同学猜想．甲同学猜想的理由是 【查阅资料】氧化铜在空气中不燃烧 【设计实验】乙同学为了验证自己的猜想设计实验如图所示取黑色固体放入试管中加强热若观察到澄清石灰水变白色浑浊即可以得出自己猜想正确的结论．请你对乙同学的结论做出评价． 【进行实验】丙同学按照乙同学的实验设计进行了实验观察到的现象是证明自己的猜想正确写出黑色固体发生反应的化学方程式． 【反思与总结】根据上述实验探究内容我们可以总结出在根据实验产生的现象验证物质成分时需要注意才能准确得出结论．
在隔绝空气下用木炭还原氧化铜．下列叙述正确的是
物质的性质很大程度上决定了物质的用途．1以下是生产生活中一些物质的用途①铁制成炊具②食品包装中充氮气防腐③洗涤剂清洗餐具④盐酸制药⑤浓硫酸作干燥剂⑥用食醋除去壶底的水垢．请你从用途中体现出的主要性质角度将上述用途平均分为两类填序号分类标准①包括事例为②．2液化石油气是家庭常用燃料是通过加压手段将其液化装在钢瓶中的当打开减压阀时压强变小气体逸出．液化石油气主要成分是丙烯丁烯等已知烯这类物质的化学式规律是如乙烯的化学式是C2H4丙烯的化学式是C3H6按此规律请你推出丁烯的化学式是①．乙烯燃烧生成二氧化碳和水请写出此反应的化学方程式②．
用和分别表示氢原子和氧原子如图是氢气和氧气在点燃条件下发生反应的微观模拟图．请回答下列问题1在B图中将相关粒子图形补充完整补充的依据是2此变化中发生改变的粒子是3从微观角度写出此反应由B到C过程的反应实质是．
下列生活中的做法正确的是
某学校化学学习小组探究碱溶液能和哪些物质反应进行了如下阁所示的实验 【活动与分析】甲组同学没有观察到明显现象认为稀盐酸和氢氧化钠溶液没有发生化学反应乙组同学观察到溶液中产生白色沉淀得出了二者能够发生反应的结论．该反应的化学方程式为请你对甲组同学的结论作出评价并说明理由有同学提出甲组同学只需向氢氧化钠溶液中先加入就可通过颜色的变化证明二者是否发生反应． 【总结与交流】通过上述探究同学们总结出在确定物质间是否发生反应时不能只根据实验现象来判断往往还要通过验证来得出正确结论． 【深入探究】乙组同学把废液过滤后将滤液倒入盛有甲组废液的废液缸中一段时间后观察到溶液中有气泡冒出．同学们好奇最终废液中含有哪些溶质 【猜想与假设】甲组同学认为废液中溶质为NaClBaOH2BaCl2 乙组同学认为废液中溶质为NaCl 你认为还可能有哪几种情况分别为． 【反思与评价】请评价甲组同学的猜想并说明理由． 【实验与探究】同学们最后只用一种试剂就得出了正确结论你认为该试剂是7．
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