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分式有意义,则x的取值范围是( )
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教案备课库《吉林省长春汽车开发区十中2015-2016学年八年级数学上学期期末试题(含解析) 新人教版》真题及答案
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要使分式有意义则x的取值范围是
x=1
x≠1
x=﹣1
x≠﹣1
如果分式有意义那么x的取值范围是_______.
使分式有意义的x的取值范围是.
如果分式有意义那么x的取值范围是__________
如果分式有意义那么x的取值范围是_______.
若分式有意义则x的取值范围为.
若分式有意义则x的取值范围是__________________.
已知分式当x=5时分式的值为零求a的取值范围当x取任何值时这个分式一定有意义求a的取值范围
如果分式有意义那么x的取值范围是____________.
当分式有意义时x的取值范围为
若分式有意义则x的取值范围是.
若分式有意义则实数x的取值范围是__________.
要使分式有意义则x的取值范围是.
若分式有意义则实数x的取值范围是_______________.
若分式有意义则x的取值范围是
使分式有意义的x的取值范围是.
如果分式有意义那么实数x的取值范围是
如果分式有意义那么x的取值范围是____________.
若分式在实数范围内有意义则x的取值范围是.
要使分式有意义则x的取值范围是
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PM2.5是指大气中直径≤0.0000025米的颗粒物将0.0000025用科学记数法表示为
已知则.
若分式的值为0则等于
已知则的值为
若代数式有意义则实数x的取值范围是__________.
若2y﹣7x=0xy≠0则xy等于
当x=时分式值为0
分式的值为0那么x的值为________.
下列分式①②③④其中最简分式有
当a=时分式的值为-4.
如果代数式有意义那么x的取值范围是.
若分式的值为负数则x的取值范围是__________
当分式的值为零时x的值为.
若分式的值为零则的值为
已知关于x的方程的解是正数则m的取值范围是_________________________
使分式有意义的x的取值范围是
下列分式①②③④其中最简分式有
若分式的值为0则x的值为
使代数有意义的的取值范围是.
若分式有意义则x的取值范围为.
在分式中的取值范围是
如果m是自然数且分式的值是整数则m的最大值是.
下列各式其中分式共有个
若则.
如果分式的值为零那么x=.
已知则的值为
当分式的值为0时的值是_.
若代数式有意义则实数x的取值范围是
函数y=中自变量x的取值范围是
分式的值为零则x的值为
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