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霍尔三维结构一般从哪三个维度进行分析()

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三维目标即三个目标,每篇课文都需要三个教学目标  维目标是语文课程的总目标,具体的教学目标须融合三个维度  三维目标中的情感态度价值观目标最为重要,教师应予以关注  三维目标分别表述,是《普通高中语文课程标准(实验)》的要求  
工作行为  工作关系  被领导者的成熟程度  关系行为  
客户维持时间维度  客户利益维度  客户份额维度  客户范围维度  
加德纳  瑟斯顿  斯皮尔曼  吉尔福特  
流体、晶体、固体  操作、内容、产物  普遍、一般、特殊  记忆、思维、评价  
多方案模型分析与选优  研究方法上的专业性  组织管理上的科学性  多次反复进行  
时间维  逻辑维  知识维  决策维  方法维  
专业维  时间维  结构维  阶段维  
三个维度指的是三种类型的目标  三维目标是相互独立的  教学中是一维目标实现了再去落实另一目标  在过程中掌握方法,获取知识,形成能力,培养情感态度和价值观