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标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋白质 该实验的步骤是标记.培养.搅拌.离心.检测 用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体 该实验证明了DNA是主要的遗传物质
用32P.、35S.标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋白质 该实验的步骤是标记、培养、离心、搅拌、检测 用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体 该实验证明了DNA是遗传物质
分别用35S和32P的人工培养基培养T2噬菌体 分别将35S和32P注入鸡胚，再用T2噬菌体感染鸡胚 分别用35S和32P的培养基培养细菌，再分别用上述细菌培养T2噬菌体 分别用35S和32P的动物血清培养T2噬菌体
不能用32P、35S标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋白质 T2噬菌体在细菌中增殖时，只利用逆转录酶 该实验证明了DNA是主要的遗传物质 用35S标记的T2噬菌体侵染细菌，经离心处理，沉淀物的放射性较高
对噬菌体进行标记的方法是用含有放射性同位素的培养基培养噬菌体 用35S.标记的噬菌体侵染细菌，实验结果是离心管中的沉淀物放射性高 用被标记的噬菌体侵染细菌时，两者混合后保温的时间不宜过长 该实验证明了DNA是噬菌体主要的遗传物质
赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料是因为T2噬菌体能够产生可遗传的变异 科学家用差速离心法将真核细胞中的各种细胞器进行分离，以研究各自组成成分和功能 艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的研究方法都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应 1953年沃森和克里克利用构建物理模型的方法发现了DNA规则的双螺旋模型
⑥①②④③⑤ ②⑥①③④⑤ ②⑥①④③⑤ ②⑥①④⑤③
用32P和35S分别标记T2 噬菌体的蛋白质和DNA 用35S标记T2 噬菌体，侵染、离心后35S主要存在于沉淀物中 合成子代噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由细菌提供 该实验证明了DNA是主要的遗传物质
第一步是在分别含有35S.和32P.的，含有细菌的普通培养基中培养噬菌体，将噬菌体标记 第二步是用被标记的噬菌体与细菌混合 以上实验结果说明噬菌体的蛋白质外壳没有进入到细菌体内 该实验能证明DNA是遗传物质.蛋白质不是遗传物质
第一步是用未标记的噬菌体分别去侵染含有35S.和32P.标记的细菌，获得标记的噬菌体 第二步是用被标记的噬菌体与未标记的细菌混合 以上实验结果说明噬菌体的蛋白质外壳没有进入到细菌体内 该实验能证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质
格里菲思实验证明了 dna是肺炎双球菌的遗传物质 格里菲思实验中肺炎双球菌R 型转化为S型是基因重组的结果 赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的 赫尔希和蔡斯实验证明了 DNA是T2噬菌体的主要遗传物质
DNA是遗传物质 蛋白质是遗传物质 噬菌体不含有蛋白质 噬菌体不含有DNA
分别用35S和32P的人工培养基培养T2噬菌体 分别将35S和32P注入鸡胚，再用T2噬菌体感染鸡胚 分别用35S和32P的培养基培养细菌，再分别用上述细菌培养T2噬菌体 分别用35S和32P的动物血清培养T2噬菌体
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