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幼儿园总务后勤工作管理的一般程序()
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教育管理学《幼儿园管理》真题及答案
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论述幼儿园健康教育评价的一般程序
幼儿园的是一切园务工作的重中之重
保教工作
后勤管理
安全工作
课堂组织
幼儿园总务工作为什么要坚持服务思想强化服务意识
幼儿园教育指导纲要与幼儿园工作规程的关系是
下位与上位
上位与下位
一般与具体
并列
依据幼儿园工作规程下列说法正确的是
幼儿园的规模一般不超过500人
入园幼儿只能由法定监护人接送
幼儿一日活动的组织应当动静交替
幼儿入园可进行健康检查和认知测查
幼儿园总务后勤工作的特点
服务性
广泛性
先行性
政策性
总务后勤工作特点决定了它对幼儿园的发展具有作用
简述幼儿园健康教育评价的一般程序
简述幼儿园总务后勤工作的特点和意义
总务后勤工作具有一定的性
广泛
说服
规律
政策
简述幼儿园总务管理的基本要求
总务后勤工作的保证作用
人员的保障
财务的保障
物资的保障
时间的保障
幼儿园工作是幼儿园的中心工作
教育
后勤
总务
培训
基层单位分管后勤工作的军官对后勤工作负有应当了解基层的后勤标准制度熟悉后勤工作的组织程序支持后勤人员
领导责任
直接领导责任
管理责任
间接责任
幼儿园总务后勤工作管理的基本要求
牢固树立全局观念
加强计划性,减少盲目性
强化队伍建设提高工作效率
坚持勤俭办园力争开源节流
幼儿园总务
幼儿园环境规划和管理的一般原则有哪些
简析幼儿园总务管理工作的特点
幼儿园总务管理的主要特点服务性先行性政策性
做好工作保护和增进幼儿健康是幼儿园管理工作的一个重要方面
幼儿园卫生保健
后勤保卫
教学科研
外界沟通
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园长的主要职能不在于做具体的事情更重要的是
在管理过程中对人的重要性的认识是由美国哈佛大学教授在人际关系理论中首次被提出来的
是幼儿的基层组织是实施保教工作管理的基本单位
幼儿园总务工作为什么要坚持服务思想强化服务意识
在实践运用中为企业的经营和管理指明了科学的运行程序目前在学校教育管理领域中发挥着重要的作用
简述我国幼教管理体制及其特征
是管理的核心要素事在人为财在人理物在人管信息在人用
实行园长负责制的意义如何如何理解这一新的领导体制
为什么班级老师对幼儿安全管理与教育要管放并行
管理理论之父是从研究办公桌前的总经理开始的
分析本园条件确定办园特色
是幼儿教育的必然要求
联系幼儿园实际分析园长运用权力时怎样才能做到合法合理合情
幼儿园的工作必须在保证幼儿身心健康的前提下进行
幼儿园管理过程是指根据管理的基本原则和原理为了达到幼儿园的组织全员共同活动的程序
幼儿园计划的任务有哪些
谈谈你对班级保教工作中必须密切教师和家长的联系与配合的看法
增强意识开发多种形式的教育服务扩大幼儿园的经济效益
说是由美国著名管理学家戴明提出来的他认为管理过程是由计划执行检查总结四个环节构成
幼儿园规章制度
管理者要具备依靠教师办学的民主管理思想和作风
目标有利于园长明确职责整体把握幼儿园的
幼儿园卫生保健工作的内容涉及哪些方面
保健教育指导
为什么说管理的核心是调动人的积极性
要保教管理人员
幼儿园为什么要坚持办园方向性原则
简述幼儿园工作评价的几项功能
论述幼儿园人员管理的内容及方法
代明环
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