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实验室对一瓶标签破损的NaOH溶液进行测定，取20.0 g NaOH样品于锥形瓶中，逐滴加入25%的H2SO4溶液，并对溶液进行pH监测，所得数据如图所示： 请回答： （1）当滴加H2SO4溶液...
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实验室欲测定一瓶标签破损的稀H2SO4的溶质质量分数.现取10g稀硫酸样品将5%的NaOH溶液逐滴加
实验室欲测定一瓶标签破损的稀H2SO4的溶质质量分数现取10g稀硫酸样品将5%的NaOH溶液逐滴加入
小奇同学在实验室开放日做了氧化铜和稀硫酸反应的实验后发现实验桌上有一瓶标签残缺如左下图所示的NaOH
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某小组欲用4.9%的稀H.2SO4测一瓶标签破损的NaOH溶液的质量分数.1从一瓶标签模糊的NaOH
实验室中有一瓶标签被腐蚀的盐酸小明为了测定该盐酸的溶质质量分数取5g8%的氢氧化钠溶液先滴加2滴酚酞
实验室欲测定一瓶标签破损的稀H2SO4的溶质质量分数现取10g稀硫酸样品将5%的NaOH溶液逐滴加入
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实验室欲测定一瓶标签破损的稀硫酸中溶质的质量分数.现取10g稀硫酸样品将5%的NaOH溶液逐滴加入到
实验室欲测定一瓶标签破损的稀H2SO4的溶质质量分数现取10g稀硫酸样品将5%的NaOH溶液逐滴加入
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实验室欲测定一瓶标签破损的稀硫酸溶液的浓度现取10g稀硫酸样品将5%的NaOH溶液逐滴加到样品中边加
实验室欲测定一瓶标签破损的稀H2SO4的溶质质量分数现取10g稀硫酸样品将5%的NaOH溶液逐滴加入
某小组欲用4.9%的稀H2SO4测一瓶标签破损的NaOH溶液的质量分数.1从一瓶标签模糊的NaOH溶
实验室欲测定一瓶标签破损的稀硫酸的溶质质量分数现取10g稀硫酸样品将5%的NaOH溶液逐滴加入到样品
某同学在实验室发现一瓶标签残缺如下图所示的溶液为了测定此溶液的溶质质量分数他取出25g该溶液向其中逐
某同学在实验室发现一瓶标签残缺如图甲所示的溶液为了测定此溶液的溶质质量分数他取出25g该溶液向其中逐
实验室有一瓶标签已破损的过氧化氢溶液同学们为了测定瓶内溶液的溶质质量分数他们取该溶液34g于烧杯中加
实验室欲测定一瓶标签破损的稀H2SO4的溶质的质量分数.现取10g稀硫酸样品将5%的NaOH溶液逐滴
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如图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线．下列说法中不正确的是
某同学模拟今年春晚“魔壶”节日进行实验．演示时将“魔壶”中的溶液依次倒入分别盛有蒸馏水滴有酚酞试液澄清石灰水稀盐酸的三个烧杯中依次得到红色的鸡尾酒白色的牛奶和有气泡的雪碧”．由此可推知魔壶中的溶液可能是
同学们在探究金属镁的性质时发现将镁条放到盛有冷水蒸馏水的试管中没有明显的现象然后将试管放在酒精灯上加热发现试管中有气泡产生． 【提出问题】加热时镁条与水发生反应吗生成的物质是什么呢 【猜想与假设】1甲同学认为加热时应该先将蒸馏水煮沸并迅速冷却理由是． 2甲同学认为加热时镁和水反应生成的气体是选填a．H2b．N2不选择另一项的理由是． 【实验验证】乙同学向加热的试管中滴入酚酞溶液溶液显红色． 【实验结论】3镁在加热时与水发生反应因为加热后溶液中生成了性物质．请根据分析写出二者反应的化学方程式． 【讨论交流】4乙同学将加热后的试管放置在空气中一段时间后发现溶液中的红色消失了出现白色浑浊．在确定酚酞溶液没有变质的情况下你认为溶液中红色消失的原因可能是．
烟道气中含有大量CO2经“捕捉”的CO2可用于生产甲醇等产品． 1大量排放CO2会造成的环境问题是． 2检验经除尘后的烟道气中含有CO2的方法是用化学方程式表示． 3用“捕提”的CO2生产甲醇CH3OH反应的微观示意图如图所示． ①甲乙丙丁四种物质中属于单质的是． ②分析微观示意图可知参加反应的甲乙分子个数比是．
组装实验装置及掌握实验操作方法对学习化学知识十分重要．下列有关说法正确的是
2019年我国将进一步推进“十四五”生态环境保护规划和迈向美丽中国生态环境保护战略．下列做法符合这一理念的是
四种常见物质的溶解度曲线如图所示．下列有关说法正确的是
如图是某密闭容器中物质变化的微观示意图其中“”代表氧原子“”代表硫原子．下列说法错误的是
气体制备收集是教案备课库的重要知识．请你结合如图回答有关问题． 1写出图中仪器b的名称． 2实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是填字母用E装置收集氧气则气体应从填“①”或“②“端进入． 3实验室可用装置C代替装置B制取二氧化碳其优点是写出实验室制取二氧化碳的化学方程式． 4若要干燥氢气可将气体通入装有填试剂名称的D装置中．
为测定铜锌合金中铜的质量分数现将10g该合金放入烧杯中逐渐加入稀硫酸至不再产生气泡时恰好用去溶质质量分数为20%的稀硫酸49g．试计算该合金中铜的质量分数．
某校化学活动小组准备测定生成O2的体积并探究影响反应速率的因素． 【实验一】通过下列实验利用二氧化锰粉末与过氧化氢溶液反应来测定生成O2的体积． 1实验中先连接好装置后检查装置的气密性然后装好药品最后将10mL过氧化氢溶液填“快速”或“缓慢”推入烧瓶中如果不这样操作则可能造成的后果是． 【实验二】探究H2O2质量分数溶液pH温度对反应速率的影响．设计如表实验方案 2实验1～3的实验目的是． 3a＝b＝． 【实验三】探究催化剂对化学反应速率的影响 取5mL溶质质量分数相同的H2O2溶液三次实验分别加入质量均为0.5gMnO2红砖粉末CuO进行实验记录收集相同体积氧气所用时间的数据如下 由此得出结论MnO2CuO对H2O2分解有催化作用红砖粉末无催化作用． 4你认为该结论是否正确填“正确”或“不正确”为什么．
近年中美科学家合作从理论和实践上证实了全磷富勒烯B10的存在成为烯实验和理论研究的新开端 1薄膜状的全高勒烯具有重要应用前景．该材料属于填无机材料”或“合成材料” 2在元素周期表中相关信息如图所示．下列说法正确的是． A．原子核内有5个质子B．属于金属元素C．硼元素的相对原子质量为10.81g 3单质可以通过钱矿Mg2B2O5来制取制取过程的一步反应为加热条件下氧化硼与镁发生置换反应得到单质和另一种氧化物氧化硼和镁矿Mg2B2O5中硼元素的化合价相同． ①镁矿Mg2B2O5中硼元素的化合价为． ②氧化硼与镁发生置换反应的化学方程式为．
根据如图回答下列问题 1仪器①的名称是． 2若用A装置制备氧气时则反应的化学方程式为．反应基本类型属于反应． 3用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时能作为发生装置的是若用装置F收集二氧化碳气体应从填“a”或“b”端通入若要获得一瓶干燥的二氧化碳装置F中应盛放填试剂名称． 4小红用B装置制取氢气时反应至液面刚好不与锌粒接触而又无稀硫酸可加为不影响产生氢气的质量可以从长颈漏斗中加入的试剂是填字母． A．氢氧化钠溶液B．碳酸钠溶液C．硫酸钠溶液
如图是实验室里制取二氧化碳和验证其部分性质的装置请回答下列问题． 1仪器①的名称． 2实验室用此装置制取二氧化碳填“能”或“不能”控制反应的随时发生和停止 写出实验室制取二氧化碳的化学方程式．为什么不能使用浓盐酸制取二氧化碳． 3在烧杯①和②中盛放澄清石灰水观察到的实验现象是原因是．
为测定某氢氧化钾溶液的溶质质量分数兴趣小组向盛有20g该氢氧化钾溶液的烧杯中逐滴加入7.3%的盐酸如图是溶液总质量随盐酸加入质量而变化的关系图Q点表示恰好完全反应．请计算该氢氧化钾溶液的溶质质量分数写出计算过程．
已知甲和乙是家庭常用的两种调料它们的气味完全不同．结合已有知识进行判断下列有关两种调料的说法肯定正确的是
规范的实验操作是实验成功的保证．下列实验操作错误的是
某反应的微观变化可用下列示意图表示则有关该反应的说法正确的是
菱锰矿MnCO3的重要用途之一是制备锰的氧化物．已知不同温度下在空气中加热菱锰矿将得到固体锰的氧化物并放出CO2．如图为兴趣小组在某温度下于空气气氛中加热MnCO3所得到的固体质量m和加热时间t关系图．下列说法错误的是
某校化学兴趣小组探究钠的化学性质他们将金属钠放到装有蒸馏水的试管中发现钠迅速熔化浮于水面上同时产生较多的气泡很快金属钠就消失了．回答下列问题 1钠遇水反应产生的气体是什么甲同学猜想可能是氧气乙同学猜想可能是二氧化碳丙同学猜想可能是． 2同学的猜想提出后其他小组同学纷纷反对原因是． 3实验验证 4请你结合以上的探究内容写出钠与水反应的化学方程式．
我国科学家研究出碳化钼Mo2C负载金原子组成的高效催化体系使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应反应微观模型如图所示下列说法错误的是
肥料是粮食的粮食”．大豆根系中的根瘤菌具有固氮作用可以直接将空气中的氢气转化为植物可吸收利用的氮肥．田间试验测定1亩大豆可固氮8kg左右． 1若将8kg氮气与氢气化合合成氮气NH3可得到氨气的质量是多少保留1位小数一定条件 反应原理为N2+3H2═2NH3 21亩大豆从空气中获得的氮与g尿素[CONH22]中氮元素的质量相等．保留1位小数
如图是元素周期表中氯铁两种元素的相关信息下列说法错误的是
“绿色发展”“低碳生活”等理念逐渐深入民心下列做法值得提倡的是
根据实验装置图回答有关问题． 1装置图中仪器a的名称是仪器b的名称是． 2用装置A制备一瓶氧气其制备原理为写出化学反应方程式． 3氧气可用C装置收集还可以用装置收集填写装置编号若用C装置收集氧气当导管口气泡冒出时再把导管口伸入盛满水的集气瓶内． 4用D装置收集二氧化碳验满的方法是．
次磷酸钠是化学工业上重要的电镀剂和还原剂而且对食物也起到保鲜及抑菌作用．次磷酸钠化学式是NaH2PO2．下列有关次磷酸钠的说法正确的是
铝在生活中有广泛的用途工业上常利用电解氧化铝的方法制得金属铝主要反应2A12O3+3C4Al+3CO2↑．现每天使用102tAl2O3．请计算 1A12O3中铝元素的质量分数 2理论上每天可以生产多少质量的铝
规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的保证．下列实验操作正确的是
美国中学生拉泽提出了全新的分子结构化学式为C5N4O12这一结构被化学工作者通过计算分析认为在现实中已经存在．下列有关C5N4O12的说法正确的是
化学兴趣小组在进行酸碱中和反应的课外研究时做了如下实验向装有50g稀硫酸的小烧杯中慢慢滴加BaOH2溶液至过量并测得反应过程中溶液的温度电导率是以数字表示的溶液传导电流能力的变化曲线如图所示下列说法正确的是
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