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已知∠A与∠B的和是90°,∠C与∠B互为补角,则∠C比∠A大( )
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教案备课库《初一年级数学教案201811055C》真题及答案
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如图在△ABC中∠C=90°点DE分别在边ACAB上.若∠B=∠ADE则下列结论正确的是
∠A和∠B互为补角
∠B和∠ADE互为补角
∠A和∠ADE互为余角
∠AED和∠DEB互为余角
对假命题任何一个角的补角都不小于这个角举反例正确的反例是.
∠α=60°,∠α的补角∠β=120°,∠β>∠α
∠α=90°,∠α的补角∠β=90°,∠β=∠α
∠α=100°,∠α的补角∠β=80°,∠β<∠α
两个角互为邻补角
已知∠1与∠2互为邻补角∠1=140°则∠2的余角的度数为
30°
40°
50°
100°
已知直线ABCD相交于点O∠EOD=90°则图中∠AOE和∠DOB的关系是
互为余角
互为补角
相等
对顶角
如图直线AB⊥CD于点O.EF为过点O.的一条直线则∠1与∠2的关系一定成立的是
互为余角
互为补角
互为对顶角
互为邻补角
下列叙述正确的是
180°的角是补角
110°和90°的角互为补角
10°.20°.60°的角互为余角
120°和60°的角互为补角
一个角的余角和补角也互为补角这个角是度.
90°
75°
45°
15°
已知∠A与∠B互为补角则∠A+∠B=
180°
100°
90
o
45°
如图在△ABC中∠C=90°点DE分别在边ACAB上.若∠B=∠ADE则下列结论正确的是
∠A和∠B互为补角
∠B和∠ADE互为补角
∠A和∠ADE互为余角
∠AED和∠DEB互为余角
如图已知直线AB与CD相交于点O.OE⊥CD.垂足为O.则图中∠AOE和∠DOB的关系是
)同位角 (
)对顶角 (
)互为补角 (
)互为余角
已知∠α与∠β互为补角如果∠β比∠α大92°34′求∠α的度数
已知∠α∠β互为补角且∠β=70°则∠α=°
一个角的补角和这个角的余角的2倍互为补角求这个角的度数
如图在△ABC中∠C=90°点DE分别在边ACAB上.若∠B=∠ADE则下列结论正确的是
∠A和∠B互为补角
∠B和∠ADE互为补角
∠A和∠ADE互为余角
∠AED和∠DEB互为余角
下面四个命题中正确的是
相等的两个角是对顶角
和等于90°的两个角互为余角
如果∠1+∠2+∠3=180°,那么∠1、∠2、∠3互为补角
一个角的补角一定大于这个角
下面的说法正确的个数为①若∠α=∠β则∠α和∠β是一对对顶角②若∠α与∠β互为补角则∠α+∠β=18
1
2
3
4
∠α的补角与∠β的余角相等则∠α与∠β的关系是
互为余角
互为补角
∠α比∠β大90°
∠β比∠α大90°
下列说法中正确的是
)一个角的补角一定比这个角大 (
)一个锐角的补角是锐角 (
)一个直角的补角是直角 (
)一个锐角和一个钝角一定互为补角
若∠α和∠β互为余角则∠α的补角与∠β的补角之和是
90°
180°
270°
不能确定
下列说法中正确的是①互为补角的两个角可以都是锐角②互为补角的两个角可以都是直角③互为补角的两个角可以
①②
②③
①④
②④
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在探究二力平衡的条件实验中小明选择了如图的装置把小卡片两端细线绕过滑轮并挂上钩码.1在两线端挂上钩码由于小卡片的重力远选填大于或小于钩码对卡片的拉力这样使作用在小卡片上的两个拉力方向且在一条直线上当两线端所挂的钩码重时卡片处于平衡状态.2当小卡片平衡时小明将小卡片转过一个角度松手后小卡片选填能或不能平衡.3图中的小卡片已处于静止状态小明用剪刀把小纸片一剪两半纸片向两边运动.实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时两个力必须满足.4若实验中将小卡片换成比较厚的塑料片是否可行为什么.
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