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在室温下,甲、乙、丙三种固体分别溶于两支试管和一个烧杯的水中,现象如图1所示,甲、丙还有剩余固体,乙固体全部溶解.升温到80℃时,发现甲固体全部溶解,乙中固体析出,丙固体没有明显变化. (1)室温...
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教案备课库《2016年广西贵港市中考化学二模试卷》真题及答案
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室温下将甲乙丙三种固体分别溶于两支试管和一个烧杯的水中现象如图1所示甲丙固体有剩余乙固体全部溶解.升
在室温下甲乙丙三种固体分别溶于两支试管和一个烧杯的水中现象图1所示甲丙还有剩余固体乙固体全部溶解.升
在室温下甲乙丙三种固体分别溶于两支试管和一个烧杯的水中充分溶解后现象如图1所示.升温到90℃时发现
在室温下甲乙丙三种固体分别溶于两支试管和一个烧杯的水中现象图1所示甲丙还有剩余固体乙固体全部溶解.升
在室温下甲乙丙三种固体分别溶于两支试管和一个烧杯的水中现象如下图所示甲丙还有剩余固体乙固体全部溶解升
30℃时取甲乙丙中的两种固体各1g分别放进盛有10g水的两支试管中充分振荡后的溶解情况如图下列说法正
甲物质的溶解度比乙物质的溶解度大
加入试管1的固体是丙
向烧杯中加入NH
4
NO
3
固体后,试管2中一定有 晶体析出
将30℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至 20℃,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是乙>甲=丙
甲乙两种固体纯净物的溶解度曲线如图
所示。在常温下,先在两支试管里分别装入甲、乙两种物质的饱和溶液(试管底部均有未溶解的固体),再放进盛有冰水的烧杯里(图
).下列说法正确的是( ) A.乙溶液中溶质的质量分数增大B.装甲溶液的试管中剩余的固体减少
试管里甲、乙物质的溶解度都增大
两支试管里剩余的固体都增多
1某同学对磁湖的水样进行了相关的研究①.磁湖水属于__________填纯净物或混合物②.可以采用_
甲乙两种固体物质的溶解度曲线如图I.所示.在常温下先分别向装有适量甲乙物质的两支试管里加入等量的蒸馏
在室温情况下甲乙丙三种固体分别溶于两个试管和烧杯的水中现象如下图所示甲丙还有剩余固体乙固体全部溶解升
在室温下甲乙丙三种固体分别溶于两支试管和一个烧杯的水中现象图1所示甲丙还有剩余固体乙固体全部溶解.升
甲乙两种固体纯净物的溶解度曲线如图
所示。常温下,先在两支试管里分别装入甲、乙两种物质的饱和溶液(试管底部均有未溶解的固体),再放进盛有冰水的烧杯里(图
)。下列说法正确的是( )。
A.乙溶液中溶质的质量分数增大B.装甲溶液的试管中剩余的固体减少
试管里甲、乙物质的溶解度都增大
两支试管里剩余的固体都增多
甲乙两种固体物质的溶解度曲线如图I所示.在常温下先分别向装有适量甲乙物质的两支试管里加入等量的蒸馏水
乙溶液中溶质的质量分数增大
装有甲物质的试管中剩余的固体减少
甲.乙两物质的溶解度都增大
两支试管里剩余的固体都增多
在室温下甲乙丙三种固体分别溶于两支试管和一个烧杯的水中现象如图1所示甲丙还有剩余固体乙固体全部溶解.
在室温下甲乙丙三种固体分别溶于两支试管和一个烧杯的水中现象图1所示甲丙还有剩余固体乙固体全部溶解.升
甲乙两种固体纯净物的溶解度曲线如图
所示。在常温下,先在两支试管里分别装入甲、乙两种物质的饱和溶液(试管底部均有未溶解的固体),再放进盛有冰水的烧杯里(图
)。下列说法正确的是( )
A.乙溶液中溶质的质量分数增大B.装甲溶液的试管中剩余的固体减少
试管里甲、乙物质的溶解度都增大
两支试管里剩余的固体都增多
在室温下甲乙丙三种固体分别溶于两支试管和一个烧杯的水中现象图1所示甲丙还有剩余固体乙固体全部溶解.升
甲乙两种固体纯净物的溶解度曲线如图
所示。在常温下,先在两支试管里分别装入甲、乙两种物质的饱和溶液(试管底部均有未溶解的固体),再放进盛有冰水的烧杯里(图
).下列说法正确的是( ) A.乙溶液中溶质的质量分数增大B.装甲溶液的试管中剩余的固体减少
试管里甲、乙物质的溶解度都增大
两支试管里剩余的固体都增多
甲乙两种固体纯净物的溶解度曲线如图所示在常温下先在两支试管里分别装入甲乙两种物质的饱和溶液试管底部均
乙溶液中溶质的质量分数增大
装甲溶液的试管中剩余的固体减少
试管里甲、乙物质的溶解度都增大
两支试管里剩余的固体都增多
在室温下甲乙丙三种固体分别溶于两支试管和一个烧杯的水中现象如图1所示甲丙还有剩余固体乙固体全部溶解.
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下列事实或做法不能用金属活动性顺序来解释的是
化学就在我们身边.请根据所学化学知识回答下列问题 1铁在空气中的锈蚀实际上是铁跟空气中的和水蒸气共同作用的结果.为 了防止铁锈蚀人们常采用在其表面等方法. 2在AgNO3CuNO32的混合溶液中加入一定量锌粉充分反应后过滤得滤渣和滤液. ①若滤液呈无色则滤渣中一定含有的物质是填化学式 ②若向滤渣中滴加稀盐酸无明显现象则滤液中所含溶质的成分可能有种情况. 3工业上可用一氧化碳还原赤铁矿主要成分是Fe2O3炼铁请用化学方程式表示.
下列去污方法属于乳化原理的是
减少大气和水污染保护我市“碧水蓝天”下列措施不可行的是
请回答下列与金属有关的问题 1生铁片与纯铁片相互刻画时纯铁片表面可留下划痕说明的硬度大 26.5g与足量的稀硫酸反应化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑理论上可制得氢气的质量为g 3使用下列各组试剂能验证FeCuAg活动性顺序的是填序号. A.AgFeSO4溶液CuSO4溶液B.FeCuAgNO3溶液C.FeAgCuSO4溶液. 4金属资源是有限的我们要珍惜和保护它有效途径是只写一点.
A在B中充分燃烧生成C和DABCD的微观示意图如下所示ABCD分子示意图看图回答1属于氧化物的是填字母序号2A中氮氢原子数之比为氮氢元素质量之比为.3A在B中充分燃烧的化学方程式为基本反应类型为.
已知A~I均为教案备课库常见的物质它们相互间的关系如图所示.该图体现了化合物F四种不同的化学性质其中B溶液呈蓝色I是无色无味的气体BC分别与A反应均有不溶于稀硝酸的同种白色沉淀产生E与F反应生成另一种不溶于稀硝酸的白色沉淀C与E反应产生氨味气体.“﹣”表示两物质间能反应“→”表示物质间的转化关系. 1AI的化学式分别为. 2大气中I气体多会造成. 3E与F反应的化学方程式为. 4B与G反应的化学方程式为.
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华东地区最大的定远东兴盐矿坐落于安徽定远炉桥镇通过电解饱和食盐水生产多种化工产品以达到振兴皖北皖东的经济.其主要流程如图所示 1气体A是密度最小的气体该气体的名称为写出一个由酸D转化为气体A的化学方程式该反应属于什么基本反应类型. 2电解后生成的B的化学式为NaOH经检测生成物B溶液的pH=12说明B显性.填“酸”或“碱” 3通过该流程图你对燃烧有了什么新的认识.
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A~Z是教案备课库常见的物质其中ABCDE为无色气体WXYZ是四种不同类别的物质它们之间能发生如下变化反应⑥是实验室制备E的常用方法图中略去部分反应的产物.试回答 1A的化学式B的一种用途W的俗称. 2写出下列化学方程式④⑦.
除去下列物质中的少量杂质括号里为杂质所选用试剂及操作方法均正确的是 选项 物质括号内物质为杂质 选用试剂 操作方法 A CO2气体HCl NaOH溶液 洗气 B FeSO4CuSO4 Al粉 加入过量Al粉过滤 C NaCl溶液CaCl2溶液 适量Na2CO3溶液 过滤 D HNO3H2SO4 适量BaCl2溶液 过滤
2015年4月16日国务院印发水污染防治行动计划该计划凸显了海域管理水陆统筹系统治理协力治污和突出执法监督等“全链条”治水的特点.下列关于水资源治理的说法中不正确的是
根据下列装置图回答有关问题 1写出装置图中标号仪器的名称ab. 2若用高锰酸钾来制取氧气选取A装置为发生装置并用C装置来收集氧气实验过程中会发现水槽里的水会解决的办法是. 3制备CO2气体可用B装置写出反应的原理在制取的CO2中混有的少量HCl气体若要除去CO2中混有的少量HCl气体应选填字母代号装置装置内应选用选填以下数字序号①NaOH溶液②饱和NaHCO3溶液③HCl气体④CO2气体. 4制备氢气也可用B装置选填“是”或“否”可用D装置收集氢气若使用E装置收集氢气气体应该从选填“甲”或“乙”口进入.点燃氢气前应检验氢气的纯度其操作是用拇指堵住集满氢气的试管口.
欲除去物质中的少量杂质括号内为杂质所采取的方法正确的是 选项 物质 加入的试剂和操作 A O2CO2 通过灼热的铜网 B CaCO3CaO 高温煅烧 C CuNO32溶液AgNO3 足量铜粉过滤 D CO2CO 空气点燃
下列实验方法一定能达到实验目的是 选项 实验目的 实验方法 A 检验一瓶气体是否为CO2 将燃着的木条伸入瓶中 B 鉴别H2和CH4 分别点燃在火焰上方罩一干冷烧杯 C 除去中CO2的CO 点燃 D 鉴别硬水与软水 加肥皂水搅拌
低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征以减少温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式. 1温室气体主要有. 2化石燃料燃烧是造成温室气体排放量增加的主要原因之一化石燃料中有一种比较清洁的燃料其燃烧的化学方程式为. 3发展低碳经济改善能源结构开发利用太阳能等新能源.
某化学兴趣活动小组的同学学习“灭火器原理”后设计了如下图所示实验并对反应后锥形瓶中残 留废液进行探究. 【提出问题】废液中所含溶质是什么物质 【猜想与假设】 猜想一废液中的溶质可能是NaClNa2CO3和HCl.猜想二废液中的溶质只有NaCl. 猜想三废液中的溶质是NaCl和HCl.猜想四废液中的溶质是 【讨论与交流】 小明认为猜想一无需验证就知道是错误的.他的理由是 【实验与结论】 1为验证猜想二小强同学取少量废液装入试管中然后滴入AgNO3溶液产生白色沉淀滴加稀硝酸沉淀不溶解.于是小强认为猜想二正确.小强的实验填“能”或“不能”验证猜想二的正确性原因是 2小丽为验证猜想三选用大理石做试剂.若猜想三是正确的验证时反应的化学方程式为. 3若验证猜想四是否正确下列试剂中可选用的有填序号. ①氢氧化钠溶液②氯化钙溶液③稀盐酸④氯化钾溶液 【拓展与应用】若废液中的溶质是NaCl和HCl根据HCl的性质无需另加试剂只要对废液进行操作即可从废液中得到NaCl固体.
为测得某久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数将42.5g该溶液全部滴入盛有4g二氧化锰的锥形瓶中完全反应后称得锥形瓶中剩余物质的总质量仍为42.5g. 1此过氧化氢溶液中溶质的质量分数是多少 2若配制100g溶质质量分数为4%的过氧化氢溶液需这种过氧化氢溶液多少克
下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法其中正确的是 物质 所含杂质 除去杂质的方法 A O2 CO 点燃混合气体 B NaOH NaCl 加入适量的稀盐酸 C CuO Cu 在纯氢气流中加热 D H2 水蒸气 通过盛有浓硫酸的洗气瓶
区分生活中的下列物质方法不合理的是
如图是甲和乙的溶解度曲线.下列说法中正确的是
分别用四种不同的澄清液体进行下列实验其中一定发生化学变化的是
如图1是元素周期表的一部分和一些微粒的结构示意图请回答下列问题. 1图1中AB处应分别填写. 2图2中表示氧原子结构示意图的是从该示意图中的数字可看出氧元素的化学性质比较活泼. 3某物质经测定不含氧元素则它可能属于下列物质中的填字母. A.酸B.碱C.盐D.有机物.
合肥市16年中考理科实验操作中在NaOH溶液滴加酚酞溶液变红.有细心的同学发现偶尔有意想不到的现象有时溶液变红后很快褪成无色有的溶液中出现白色浑浊物. 【提出问题】分组实验中出现意想不到的现象的原因是什么呢 【查阅资料】酚酞溶液由酚酞固体溶于酒精配制而成. 【猜想与假设】Ⅰ.红色褪去可能是酚酞与O2发生了反应有关. Ⅱ.红色褪去可能是NaOH溶液和空气中的CO2反应生成碳酸钠有关. Ⅲ.你认为红色褪去可能与有关. Ⅳ.出现白色浑浊物与酚酞溶液的浓度有关. 【进行实验】 实验 实验操作 实验现象 1 将NaOH溶液加热煮沸向冷却后的溶液中滴人酚酞并滴一些植物油在其上方 溶液变红过一会儿红色消失 2 向盛有2mL碳酸钠溶液的试管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液 溶液变红 3 1号试管0.1min红色褪去 2号试管5min红色褪去 3号试管30min红色明显变浅 4号试管120min红色无明显变化 4 取3支试管分别加入2mL 水 酚酞溶液浓/% 浑浊程度[来 5 大量浑浊物 2 少量浑浊物 0.5 无浑浊物 【解释与结论】1实验1中将NaOH溶液加热煮沸并滴植物油的作用是. 2NaOH与CO2反应的化学方程式为.实验2的现象表明猜想与假设Ⅱ填“成立”或“不成立”. 3你补充的猜想是红色褪去可能与有关. 4实验4的操作步骤取3支试管分别加入2mL水.由实验4得出结论出现“溶液中出现白色浑浊物”现象的原因是. 【反思与评价】注意若答对45两小题奖励4分化学试卷总分不超过60分 5由实验3出现的现象写出两条规律性结论①②.依据现有实验为了确保红色不变若选用的酚酞溶液为0.5%建议NaOH溶液浓度浓度为%. 6有同学认为仅通过实验4得出“猜想与假设Ⅲ成立”证据不足理由是.
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