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某化学兴趣小组的同学在学完《酸和碱的中和反应》后，集体创作了一个小魔术：“变色玫瑰”——用滤纸编制的白玫瑰喷洒无色液体乙后变红，继续喷洒该液体后又变为白色。组员揭密：喷洒无色液体乙前，白玫瑰先用某无色...
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教案备课库《2013年湖北省鄂州市中考化学试卷试题卷及答案word 解析版【真题】》真题及答案
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某化学兴趣小组利用稀盐酸和氢氧化钠溶液来探究中和反应的规律时某溶液的pH随时间的变化如图所示则a点所
HCl NaOH
NaCl
NaCl NaOH
NaCl HCl
某化学兴趣小组的同学在学完酸和碱的中和反应后完成了下列实验． 1取少量甲乙丙三种溶液分别与紫色石
某化学兴趣小组的同学探究酸碱中和反应实验向盛有氢氧化钠溶液的锥形瓶里滴入几滴酚酞试液溶液变成色pH
某化学兴趣小组利用稀盐酸和氢氧化钠溶液来探究中和反应的规律时其溶液的pH随时间的变化如右图所示则a点
HCl NaOH
NaCl
NaCl NaOH
NaCl HCl
某化学兴趣小组的同学在学完酸和碱的中和反应后集体创作了一个小魔术变色玫瑰﹣﹣用滤纸编制的白玫瑰喷洒
纳西族人民集体创作了长篇史诗______它是宝贵的历史文化遗产
中和反应是指一般把酸和碱作用生成和的反应称为中和反应
某校化学兴趣小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积
图中b点所示溶液中，溶质是NaCl
向图中c点所示溶液中滴加无色酚酞，溶液不变色
该实验是将氢氧化钠溶液逐 滴滴入到盛有稀盐酸的烧杯中
由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应
某化学兴趣小组的同学在学完酸和碱的中和反应后集体创作了一个小魔术变色玫瑰﹣﹣用滤纸编制的白玫瑰喷洒
某化学兴趣小组的同学在学完酸和碱的中和反应后集体创作了一个小魔术会捉迷藏的猫在一张洁白干燥的滤纸上
用化学用语填空中和反应的实质是酸中的和碱中的反应生成
离子方程式H.＋＋OH－===H2O所表示的反应是
所有酸和碱之间的中和反应
所有强酸和强碱之间的中和反应
所有可溶性酸和可溶性碱之间的中和反应
强酸溶液与强碱溶液生成可溶性盐和水的反应
有关中和反应的说法中错误的是
中和反应一定是酸和碱的反应
凡是生成盐和水的化学反应都是中和反应
中和反应的实质是H
+
和OH
―
离子结合生成水
中和反应生成的盐溶液不一定呈中性
某化学兴趣小组对中和反应进行如下实验探究【探究实验一】借助无色酚酞试剂证明酸碱发生了反应.甲同学按图
某化学兴趣小组利用稀盐酸和氢氧化钠溶液来探究中和反应的规律时其溶液的pH随时间的变化如图所示则a点所
HCl NaOH
NaCl
NaCl NaOH
NaCl HCl
某化学兴趣小组的同学在学完酸和碱的中和反应后集体创作了一个小魔术变色玫瑰﹣﹣用滤纸编制的白玫瑰喷洒无
某兴趣小组用右图所示装置做酸碱中和反应实验试回答⑴用胶头滴管吸取盐酸逐滴加入烧杯中当溶液刚好由色变成
某化学兴趣小组利用稀盐酸和氢氧化钠溶液来探究中和反应的规律时其溶液的pH随时间的变化如图所示则a点所
HCl NaOH
NaCl
NaCl NaOH
NaCl HCl
.某校化学兴趣小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体
图中b点所示溶液中，溶质是NaCI
向图中c点所示溶液中滴加无色酚酞，溶液不变色
该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有稀盐酸的烧杯中
由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应
某校化学兴趣小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积
图中a点所示溶液中，含有的溶质是NaCl和Na0H
由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应
向图中c点所示溶液中滴加无色酚酞，溶液不变色
该实验是将盐酸逐滴滴入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中
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学习了第六单元后许多同学对璀璨夺目的金刚石是由碳元素组成的单质提出疑问为研究金刚石的组成某研究小组进行了如下探究请你帮助一起完成1小明设计的实验将几颗细小颗粒的金刚石放入含有氧气的密闭容器内通过聚光法将其点燃在产物中滴加澄清的石灰水2分析得出结论小明通过聚光法使从而金刚石燃烧起来说明金刚石确有性澄清的石灰水变浑浊写出发生反应的化学方程式说明此反应生成了二氧化碳气体从而小明得出金刚石是由碳元素组成的单质3反思用细小颗粒的金刚石进行实验的原因小明根据实验得出金刚石是由碳元素组成的单质的结论能否成立请说明理由如果你能设计一个合理的实验将奖励4分化学试卷总分不超过60分
小刚在化学实验室发现盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末小刚叫来小军和小红共同探究这种白色粉末的成分他们依据所学的化学知识对这种白色粉末的成分作了如下猜想①可能是NaOH②可能是Na2CO3③可能是NaOH与Na2CO3的混合物查阅资料发现Na2CO3溶液呈碱性能使酚酞试液变红常用BaCl2溶液来检验CO32-的存在为了验证猜想他们分别做了下面的实验1小刚取少量白色粉末滴加稀盐酸产生气泡发生反应的化学方程式由此小刚认为白色粉末是Na2CO3请判断小刚所得结论是否正确并简述理由2小军取少量白色粉末溶于水向所得溶液中滴加酚酞试液溶液变成红色由此小军认为白色粉末是NaOH请判断小军所得结论是否正确并简述理由________________________3小红取少量白色粉末溶于水向所得溶液中滴加BaCl2溶液有白色沉淀产生由此判断白色粉末中含有_________为了验证猜想③小红继续向溶液中滴加BaCl2溶液至不再产生沉淀然后过滤你认为她接下来还应进行的实验是_________在小红所做的实验中若把BaCl2溶液换成BaOH2溶液是否可行请简述理由_____________________
将一定量的水加入下列物质中充分振荡后再滴入酚酞试液能使酚酞试液变红的是
金属是一种重要的材料人类的生活和生产都离不开金属1下列铁制品的用途中利用金属导热性的是____填字母序号A.铁钳B.铁锅C.水龙头2盐酸能除去铁制品表面的锈迹该反应的化学方程式为________3将一定量的铝加入到稀硫酸硫酸亚铁和硫酸铜的混合溶液中充分反应后过滤向滤渣中加入盐酸有气泡产生滤液中一定有阳离子是_________
鉴别氢氧化钠和氢氧化钙溶液使用下列试剂都能达到目的的是①二氧化碳②稀盐酸③碳酸钠溶液④酚酞试剂
小明家的新房装修瓦工师傅用石灰浆主要成分是氢氧化钙抹墙.收工时瓦工师傅把未用完的石灰浆用沙土盖上以备第二天再用这样做的目的是防止石灰浆因变质而失效.1请你根据所学知识写出石灰浆变质的化学方程式.2小明想通过实验验证石灰浆的变质情况请你帮助小明完成以下实验.实验步骤实验现象实验结论取样加一定量水充分溶解后过滤取少量滤渣于试管中加入足量该石灰浆部分变质取少量滤液于试管中滴入无色酚酞试液3由此小明联想到实验室里的一些药品必须密封保存.实验室中必须密封保存的药品可分为以下几类①药品能与空气中的成分发生反应如澄清的石灰水②药品具有挥发性如③如浓硫酸.
在电缆生产过程中会产生一定量的含铜废料据报道在通入空气并加热的条件下铜与稀硫酸反应转化为硫酸铜1请完成该反应的化学方程式2Cu+2H2SO4+O2=======2CuSO4+2若选用的稀硫酸溶质的质量分数为12%则用100mL98%的浓硫酸密度为1.8g/cm3配制该稀硫酸需加水_________g3取一定量上述稀释后的硫酸其中含溶质98g与铜恰好完全反应假定硫酸不和其他杂质反应则反应后硫酸铜溶液的质量为写出计算式即可______________________g
请根据物质的用途与化学性质之间的关系填写下表中的空格物质用途化学性质用化学方程式表示盐酸除水垢［主要成分是MgOH2和CaCO3］稀硫酸
现有Na2CO3和Na2SO4的固体混合物共12g将它放入98g20%的H2SO4溶液中充分反应后溶液呈酸性在此酸性溶液中再加入80g10%的NaOH溶液恰好完全中和计算恰好完全中和后所得溶液中溶质的质量分数计算结果精确到0.1%
下列物质间的转化不能一步完成的是
雪碧等碳酸型饮料的PH小于7晃动后打开瓶盖其pH将
小亮设计如图所示装置进行趣味实验1使用甲装置进行实验时将滴管中的物质挤入烧杯中然后打开止水夹可以观察到烧瓶内产生美丽的喷泉A.若烧瓶与滴管中的物质发生化学反应你推测烧瓶中的物质滴管中的物质B.若烧瓶与滴管中的物质不发生化学反应你推测烧瓶中的物质滴管中的物质2使用乙装置进行实验时也同样形成了喷泉小亮同学加入的固体物质不可能是A.锌粒B.碳酸钙C.氧化铁D.镁粉写出盐酸除铁锈的化学方程式3公园中常见的喷泉以及自然界中的火山爆发原理与上述填甲或乙装置原理相同
二氧化碳与氢氧化钠溶液作用没有明显的现象某同学设计了如右图所示的实验装置A.B.是气球1若该装置气密性良好则将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中可观察到什么现象试解释产生此现象的原因2氯气C12是一种有刺激性气味有毒的气体氯气可与水反应C.12+H2O=HCl+HCIO次氯酸若将锥形瓶中的CO2气体换成氯气也可产生上述现象试写出氯气与氢氧化钠溶液发生反应的化学方程式__________________________________________________________________3若想使装置中产生的现象与1中的现象相反则胶头滴管和锥形瓶中应分别装入什么药品写出一组即可_________________________________________________
某同学为测定一瓶失去标签的氢氧化钠溶液的溶质质量分数取80g该氢氧化钠溶液逐滴加入10%的稀硫酸至pH等于7测得反应后溶液的总质量为129g计算1该氢氧化钠溶液中所含的氢氧化钠质量2所得溶液中溶质的质量分数是多少最终结果保留一位小数
26g黄铜Cu-Zn合金与100g稀硫酸在烧杯中恰好完全反应反应后测得烧杯中剩余物的总质量为125.8克求⑴黄铜中铜的质量分数⑵反应后所得溶液中溶质质量分数计算结果精确到0.1%
在化学实验室小刚和小强意外发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体他们对这瓶氢氧化钠固体是否变质进行了如下实验探究【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质氢氧化钠露置在空气中会发生变质.变质的原因是用化学方程式表示.【实验探究】为检验这瓶氢氧化钠固体是否变质小刚和小强设计了如下实验方案小刚取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后滴入几滴酚酞溶液若观察到溶液变红色证明该瓶氢氧化钠固体没有变质.小强取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后滴入适量澄清石灰水若观察到有白色沉淀生成证明该瓶氢氧化钠固体已经变质.你认为上述实验方案错误的是.理由是.请你设计另外一个方案证明该瓶氢氧化钠固体已经变质并完成以下实验报告实验步骤实验现象及结论取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后有气泡生成证明该氢氧化钠已变质【交流反思】在实验室里氢氧化钠需要密封保存.药品密封保存的原因很多请你写出浓硫酸需要密封保存的原因.
右图是某燃煤发电厂处理废气的装置示意图.下列说法不正确的是
请你用所学知识解释以下生活中的问题1糖类油脂蛋白质和维生素都是人类的基本营养物质下表为某品牌燕麦片标签中的一部分每100g含有营养成分糖类油脂蛋白质维生素C.钙镁钠锌7.6g7.8g7.4g18mg201mg18.2mg30.8mg8.1mg①燕麦片的营养成分中能与水反应生成氨基酸的营养物质是________________每克营养物质氧化时放出能量最多的是_________人体必需的微量元素是_______________②维生素C.易溶于水向其水溶液中滴入紫色石蕊试液石蕊变红色加热该溶液至沸腾红色消失因此烹调富含维生素C.的食物时应该注意_____________在碱性条件下维生素C.易被空气氧化烧煮时最好加一点________2为抵抗去冬今春华北地区大旱__组织各级政府积极打井汲取地下水帮助百姓度过难关饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康为此我们还应对其进行进一步的处理①测定地下水的酸碱度方法是____________________________________________②地下水经过沉淀后还必须对其进行消毒我们通常使用漂白粉其有效成分次氯酸钙可发生如下反应CaClO2+X+H2O＝CaCO3↓+2HClO则X.的化学式为
学习化学知识的目的之一是分析和解决实际的问题1生石灰常用作食品干燥剂用化学方程式表示其原因_________2为减少煤燃烧产生的二氧化硫对大气的污染可向煤中加入适量的石灰石发生的反应为2CaC03+02+2S02—=2CaS04+2C02该反应所涉及的物质中属于氧化物的是____3为维护食品安全卫生部禁止在面粉中添加增白剂如过氧化钙Ca02等它和水反应能生成一种碱和氧气反应的化学方程式是________
某化学兴趣小组的同学将一枚洁净的铁钉放入食盐水中如下图装置气密性良好一段时间后发现装置中右侧导管中的液面升高铁钉生锈试管底部有黑色固体物质[提出问题]导管中液体为何升高黑色固体物质又是什么[猜想与假设]该黑色固体可能含有①Fe②Fe2O3③FeCl3④C.四种物质[猜想分析]:①影响右侧导管中的液面升高的物质是②不可能含有氯化铁理由是③一定含有碳理由是[实验验证]①验证黑色固体中一定含有碳所选用的试剂是②检验黑色固体中是否含有铁的实验方法是结论铁钉在食盐水中比在纯水中生锈快
潜水员使用的供氧装置是用过氧化钠Na2O.2和呼出的CO2反应来制取氧气提供呼吸.某实验小组为验证这一原理进行了实验探究.【查阅资料】在常温常压下过氧化钠是淡黄色固体在不需要加热的情况下能和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气.【设计装置】实验小组设计了如图所示的装置进行实验探究B.装置中盛装NaOH溶液.【实验过程】向装置A.中通入足量CO2气体观察到A.瓶中的淡黄色固体逐渐变为白色粉末同时见到B.C.装置中有气泡出现.【实验分析】1为验证过氧化钠和二氧化碳反应生成氧气实验小组采用的验证方法是用一根带火星的木条2装置C.中浓硫酸的作用是这是根据浓硫酸具有的原理3写出过氧化钠和二氧化碳反应的化学方程式【实验结论】4实验证明Na2O.2和CO2在不需要加热的情况下反应可得到氧气.通过探究同学们认为在实验室不用加热的方法用气体也可制得氧气.按你在实验室制取氧气的经验你采用的方法是用一个化学方程式表示.
下列实验操作中不正确的是
由NaCICuCl2MgOH2组成的固体混合物将其逐一进行分离可选用的试剂是
向AgN03CuN032的混合溶液中加入一定量的锌粉充分反应后过滤向滤液中滴加稀盐酸有白色沉淀产生下列说法中正确的是
甲乙丙三位同学为一家化工厂的污水设计排污方案.请你就他们的探究过程回答有关问题Ⅰ.首先用pH试纸检侧污水的酸碱性三位同学分别进行如下实验甲:取pH试纸于玻璃片上用玻璃棒蘸取待测液滴pH试纸上测得pH
张老师在指导学生记忆化学方程式时指出很多反应可以归纳如氧化钙氢氧化钙碳酸钙等与盐酸反应时生成物中都含有氯化钙和水.同学们兴趣很高也进行了归纳1甲物质与稀硫酸反应时生成物中有CuSO4和H2O则甲物质可以是和请填写两种不同类别物质的化学式写出上述转化过程中属于中和反应的化学方程式.2A﹣H都是初中常见的物质其中D为蓝色沉淀A.E是组成元素相同的两种气体FH为黑色固体.他们之间转化关系如下图反应条件及部分反应物和生成物已略去①反应F→B属于填基本反应类型②C的化学式是.③写出反应AE化学方程式④答出G的一种用途.
高纯度的氧化铜可用作颜料有机合成催化剂等以下是用粗铜粉氧化法获取高纯度氧化铜的流程图回答下列问题111的硫酸溶液是用1体积98%的浓硫酸与1体积水混合而成配制该硫酸溶液时一定要把慢慢注入并不断搅拌2写出硫酸与氧化铜反应的化学方程式.3写出固体B.所含的物质4洗涤固体B.应使用的试剂是
对于反应X+CaOH2＝Y+CuOH2↓下列分析中正确的是
在中学所学的化学反应中有很多反应没有明显现象.某探究小组想通过实验来证明某些无现象的反应确实发生了他们做了以下探究过程.Ⅰ对NaOH溶液与盐酸反应的探究甲同学按如图所示的装置验证NaOH与盐酸发生反应结果甲同学没有看到预期的实验现象原因是如果要想证明盐酸与NaOH发生反应则实验应改为且看到现象.Ⅱ对CO2与NaOH溶液反应的探究【查阅资料】通常状况下1体积水能溶解1体积二氧化碳.【设计实验】甲同学设计了三个实验进行验证请你帮他完成下列实验报告.实验操作实验现象实验结论及解释①氢氧化钠溶液可以与CO2反应.反应的化学方程式为②氢氧化钠溶液可以与CO2反应.③洗气瓶中的溶液均为氢氧化钠溶液或澄清石灰水均为200mLA.B.均无明显变化氢氧化钠溶液可以与CO2反应.B.中盛放的溶液是澄.【反思交流】1实验①由于甲同学选用的仪器不当导致未能观察到明显现象乙同学将甲同学的广口瓶替换成看到了现象证明CO2可以与NaOH溶液反应.丙同学认为乙同学的改进实验仍然存在缺陷应增加一个对比实验证明CO2确实可以与NaOH溶液发生反应该对比实验所用的试剂是.2请判断③中V.200mL填＞＜或=理由是.【实验结论】通过实验探究证明了氢氧化钠溶液可以与二氧化碳反应.
用化学方程式解释下列问题1铝具有良好的抗腐蚀的性能其原理是___________________________________2氢氧化钠露置在空气中会变质其原理是_________________________________3食品包装袋内常用生石灰作干燥剂其原理是_____________________________4在焊接金属时常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈其原理是_____________________________
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