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“不愤不启,不悱不发”的思想最早出自()。
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音乐教师招聘考试《单项选择题》真题及答案
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不愤不启不悱不发启发教学法的最早倡导者是
孟子
荀子
孔子
墨子
不愤不启不悱不发教育思想最早出自
不愤不启不悱不发的思想最早出自
《说文解字》
《论语》
《孟子》
《四书集注》
我国古代最早的一篇专门论述教育的论著学记提出了不愤不启不悱不发的教育思想
不愤不启不悱不发的教育思想出自以下哪位思想家
朱熹
孟子
孔子
荀子
不愤不启不悱不发的思想最早出自______
不愤不启不悱不发举一隅不以三隅反则不复也这句话出自
《周易》
《论语》
《孟子》
《道德经》
不愤不启不排不发教育思想最早出自
不愤不启不悱不发熟读精思学思结合教学相长是的思想
不愤不启不悱不发举一隅不以三隅反则不复也这句话出自
孔子
孟子
老子
子贡
提出不愤不启不悱不发思想的教育家是
不愤不启不悱不发出自
《论语》
《学记》
《孟子》
《大学》
我国最早记载和阐释孔子不愤不启不悱不发教学思想的著作是
《学记》
《论语》
《大学》
《孟子》
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学生在教育过程中是
从法治角度讲学生是的社会个体
新修订的中华人民共和国义务教育法第四条规定凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童少年不分民族种族家庭财产状况zōng jiāo 信仰等依法享有的权利并履行接受义务教育的义务
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