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Four Benefits of Writing by Hand Today is National Handwriting Day! Although we don't write ...
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若数轴上点M对应的数是那么与M相距1个单位长度的点N所对应的数是
下列治理城市空气污染所采取的措施中不正确的是
已知ab互为相反数c是绝对值最小的数d是负整数中最大的数则a+b+c-d=.
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现有如下物质①空气②氧气③澄清石灰水④水⑤硫⑥红磷⑦二氧化碳⑧过氧化氢.其中以下均填序号1属于混合物的是2具有可燃性的是3含有水分子的是
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甲乙两个化学兴趣小组计划通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响过氧化氢分解速率的因素.1实验室收集氧气的方法有两种.为准确判断生成500mL氧气所需的时间甲组同学认为应该选择法收集氧气2甲小组同学设计了下表中的实验方案填写表中空白.3乙组同学想进一步探究其他物质如氧化铝是否也可以作为过氧化氢分解反应的催化剂其实验步骤如下①实验b和实验c分别证明氧化铝的Ⅰ和Ⅱ在反应前后均没有发生变化经过以上实验证明氧化铝可以作过氧化氢分解的催化剂②写出氧化铝催化过氧化氢分解的文字表达式③设计实验d的目的是
计算-16-9=
下列有关实验现象的描述中正确的是
请回答有关空气的问题. 探究人呼出的气体与空气中二氧化碳含量差异的方法是向两集气瓶中加入①观察到的实验现象是②
JerryreadsbooksonhistoryEuropeandAfricaculture.
空气的成分中含量最多的是
Don'tspeaktooldpeoplethatway.Itispoliteofyoutodothat.
请回答下列有关氧气性质实验的问题. 做铁丝在氧气中燃烧的实验时具体操作是将打磨过的铁丝绕成螺旋状并在一端系上火柴火柴的作用是①将火柴点燃待火柴②时将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶
Whenthepopstarhangsouttherearemanyaroundhimtokeephimsafe.
请回答有关空气的问题.从空气中分离出来的氮气能做保护气这是因为.
现代化学对催化剂的作用机理没有完全弄清楚大多数的情况下人们认为催化剂与反应物一起参加了化学反应生成了易分解的中间产物中间产物分解时又生成了催化剂本身已知ABC三种不同的物质将它们混合后发生的两步反应为A+CACB+ACA+BC按照上述理论推断发生的反应的催化剂是
-的绝对值的相反数与2的相反数的差是.
WhenJayZhouwasyounghedidn'tdaretosinginbecauseofshyness.
如图将直角三角板60°角的顶点放在圆心O上斜边和一直角边分别与⊙O相交于AB两点P是优弧AB上任意一点与AB不重合则∠APB=.
某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验实验装置如右图1为完成该实验目的燃烧匙中应放①写出所发生反应的文字表达式②2该实验得出的结论是①由本实验还可以推知的氮气的化学性质是②3如果实验时盛有红磷的燃烧匙伸入过慢会导致实验结果填偏大或偏小
甲乙两地相距300千米一辆货车和一辆轿车先后从甲地出发向乙地如图线段OA和折线BCD分别表示货车和轿车离甲地距离y千米与车行驶时间x小时之间的函数关系.请根据图象解答下列问题1货车的速度为千米/小时当轿车到达乙地后货车距乙地的距离为千米2求轿车改变速度后v与x之间的函数关系式3轿车到达乙地后马上掉头时间忽略不计沿原路以CD段速度返回.轿车从乙地出发后经过小时再次与货车相遇.
某同学利用硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应的实验练习化学实验基本操作. 1用①mL量筒选填“5”“10”“20”量取2mL氢氧化钠溶液倒入试管中若读数时仰视则实际量取的液体体积②选填“大于”“小于”或“等于”2mL 2用向试管中滴加硫酸铜溶液 3加热反应后试管中的固液混合物时以下操作方法正确的是
把函数C1的图象绕点Pm0旋转180°得到新函数C2的图象我们称C2是C1关于点P的相关函数.例如函数C2y=x-4是函数C1y=x关于点P20的相关函数.若C1y=ax2-2ax-3aa≠0C2的图象的对称轴与x轴交点坐标为t0.1填空t的值为用含m的代数式表示2若a=1m=2点N2n在C2上求n的值3若a=-1当≤x≤t时函数C1的最大值为y1最小值为y2且y1-y2=1则C2的解析式为4当m=0时C2的图象与x轴相交于AB两点点A在点B的右侧与y轴相交于点D把线段AD绕原点O逆时针旋转90°得到它的对应线段A'D'若线段A'D'与C2的图象有公共点结合函数图象直接写出a的取值范围.
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