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由整体到部分,不断分化 从已知到未知,按事物发展的规律排列 遵循小学生的认知特征,由简单到复杂,引导总结慨括 遵循前后知识的迁移关系,不断创造迁移条件
有绝对零点 数量差距相同 数量差距以相同的比例变化 没有绝对零点 可以进行加减乘除四则运算
算术运算 算术运算和逻辑运算 代数和四则运算 算术运算和代数运算
代数和逻辑运算 代数和四则运算 算术和逻辑计算 算术和代数运算
乘法交换律 乘法结合律 乘法交换律、结合律 乘法对加法的分配律
代数和逻辑运算 代数和四则运算 算术和逻辑运算 算术和代数运算
乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律 乘法结合律和交换律
代数和逻辑运算 代数和四则运算 算术和逻辑运算 算术和代数运算
+ – * / = > = < = = < > + – * / + – * / &
代数和逻辑运算 代数和四则运算 算术和逻辑运算 算术和代数运算
有绝对零点 数量差距相同 数量差距以相同的比例变化 没有绝对零点 可以进行加减乘除四则运算
乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律 乘法结合律和交换律
乘法交换律 乘法结合律 乘法交换律、结合律 乘法对加法的分配律