人是一个积极的、能动的主体，人的发展与动物的发展显著区别之一，就在于人有主观的能动性。（）

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实践是认识的基础人实施主体对客体的反应世界是可以认识的认识是一个发展的过程

业务发展健康指数职务发展幸福指数

人的心理不是由任何事物决定的人的心理不是由任何事物的反应人的心理是在活动中形成和发展的人的心理是主体对外界事物的客观反映

认识的产生和发展依赖于实践真理是主观的、抽象的、相对的主体对客观的反映是一个能动的创造性过程实践是检验真理的唯一标准

主观性普遍性基础性能动性

人的心理不是由任何事物决定的人的心理不是任何事物的反映人的心理是在活动中形成和发展的人的心理是主体对外界事物的客观反映

遗传对人的发展提供可能性人的身心发展受社会环境的制约，但是人接受环境影响是积极的能动的实践过程人的发展应完全由教育来承担人的社会实践对人的发展起着决定性的作用

认识的产生和发展依赖于实践真理是主观的，抽象的，相对的主体对客体的反映是一个能动的创造性过程实践是检验真理的唯一标准

社会的每一个成员的发展每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件人的各方面发展条件在相互促进中实现和谐的整体发展包括人的活动尤其是劳动自由展开、人的社会关系全面丰富、人的生活丰富多彩、人的素质全面提高

人的心理不是由任何事物决定的人的心理不是任何事物的反映人的心理是在活动中形成和发展的人的心理是主体对外界事物的客观反映

人的心理不是由任何事物决定的人的心理不是任何事物的反映人的心理是在活动中形成和发展的人的心理是主体对外界事物的客观反映

系统性客观性能动性主观性

人的心理不是由任何事物决定的人的心理不是任何事物的反映人的心理是在活动中形成和发展的人的心理是主体对外界事物的客观反映

遗传为人的发展提供可能性人的身心发展受社会环境的制约，但是人接受环境影响是积极的、能动的实践过程人的发展应完全由教育来承担人的社会实践对人的发展起着决定性的作用

创新发展是引领发展的第一动力创新发展实际上就是使人成为推动经济社会发展的现实能力和第一动力人归根到底是创新的主体创新发展需要激发、挖掘人的潜能

教育环境遗传活动

也叫自我评价是人与动物的显著区别之一，动物没有自我意识，人生来就有自我意识其发展是一个循序渐进的过程青春期发展成熟并稳固下来以上都正确