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如图所示，在厚玻璃瓶内装入少量的水，然后再向密闭的瓶内打气，当塞子跳起来时，瓶内会出现白雾，这是因为瓶内的空气推动瓶塞做功时， 能转化为 能，瓶内空气温度降低，使水蒸气 成小水珠．
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教案备课库《2010年中考物理试题汇编：物态变化与内能》真题及答案
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如图所示在大口厚玻璃瓶内装入少量的水并滴入几滴酒精塞紧塞子后用气筒往瓶内打气当塞子跳出时看到瓶口有白
往瓶内打气时，瓶内气体内能变小
往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功
瓶塞跳出时，瓶内气体对外做功内能增加
瓶口的白雾是水蒸气汽化形成的
在厚玻璃瓶内装少量水然后向密闭瓶内打气当瓶塞跳起时瓶口会出现这是因为瓶内空气推动瓶塞做功时内能温度降
如图所示在厚玻璃瓶内装入少量的水然后再向密闭的瓶内打当塞子跳起来时瓶内会出现雾这是因为瓶内的空气推动
如图所示在大口厚玻璃瓶内装入少量的水并滴入几滴酒精塞紧塞子后用气筒往瓶内打气当塞子跳出时看到瓶口有白
往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功
往瓶内打气时，瓶内气体内能变小
瓶塞跳出时，瓶内气体温度降低
瓶塞跳出时，瓶内气体对外做功
如图10-1所示在厚玻璃瓶内装入少量的水然后再向密闭的瓶内打当塞子跳起来时瓶内会出现雾这是因为瓶内的
观察如图所示实验回答以下问题如图所示在厚玻璃瓶内装入少量的水然后再向密闭的瓶内打当塞子跳起来时瓶内会
如图所示在玻璃瓶内装入少量的水然后再向密闭的瓶内打气当塞子跳起来时瓶内会出现雾这是因为瓶内的空气推动
如右图所示在厚玻璃瓶内装入少量的水然后在向密闭的瓶内打气当塞子跳起时瓶内会出现雾这是因为瓶内的空气推
如图所示在大口厚玻璃瓶内装入少量的水并滴入几滴酒精．塞紧塞子后用气筒往瓶内打气当塞子跳出时看到瓶口有
往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功
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如图10-1所示在厚玻璃瓶内装入少量的水然后再向密闭的瓶内打当塞子跳起来时瓶内会出现雾这是因为瓶内的
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如图10-1所示在厚玻璃瓶内装入少量的水然后再向密闭的瓶内打当塞子跳起来时瓶内会出现雾这是因为瓶内的
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如图所示在大口厚玻璃瓶内装入少量的水并滴入几滴酒精．塞进塞子后用气筒往瓶内打气当塞子跳出时看到瓶口有
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如图在大口厚玻璃瓶内装入少量的水塞进塞子后用气筒往瓶内打气当塞子跳出时看到瓶内有白雾出现塞子被冲开是
在厚玻璃瓶内装少量水然后向密闭瓶内打气当瓶塞跳起时瓶口会出现这是因为瓶内空气推动瓶塞做功时内能温度降
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小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌消毒和漂白于是想探究该固体的成分． 【提出问题】该淡黄色固体的化学成分是什么 【查阅资料】 1硫单质是一种淡黄色固体难溶于水在空气中点燃硫单质生成一种无色有刺激性气味的气体． 2过氧化钠Na2O2是一种淡黄色固体能与水反应生成气体并放出大量的热． 【设计实验方案】 方案一取少量该固体粉末于试管中加2mL水振荡并观察现象． 方案二在燃烧匙里放少量该固体在酒精灯上加热观察现象． 比较以上两方案你认为的最佳方案是理由是从环保操作等角度分析． 【实验验证并得出结论】 小明向盛有少量该固体的试管中加入2mL水立刻观察到有无色气泡产生并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠NaOH．通过实验验证确定该淡黄色粉末为过氧化钠． 小明想对生成的气体成分判断他提出了以下两种假设 ①该气体是CO②该气体是O2 你认为上述假设哪个更合理并说明选择的理由．． 请设计一个实验验证你的合理假设写出简要操作步骤实验现象和结论． 操作步骤 实验现象 结论 【计算】在过氧化钠Na2O2中①氧元素的化合价为 ②过氧化钠中钠氧元素的质量比为 78克过氧化钠与多少克二氧化碳中所含氧元素的质量相等列式计算
保险丝是由电阻率较大而较低的铅锑合金制成的．
甲乙两位同学进行百米赛跑甲的裁判看到发令枪冒烟开始计时乙的裁判听到发令枪的声音开始计时结果测得他们两人的百米跑时间一样实际上他们中的百米速度要快．
标有“220V1000W”字样的电炉连续正常工作2小时要消耗度电．
把烧热工件放在冷水中工件会凉下来这是用的方法改变物体的内能冬天手冷的时候两手搓一搓暖和了这是用的方法改变物体的内能．
浸没在水中的物体受到的重力为50牛受到的浮力为10牛则物体受到重力和浮力的合力为牛方向竖直．
小明同学在实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳完毕后对废液中溶质的成分产生了兴趣．请你一同参与探究并回答下列问题 【提出问题】废液中的溶质是什么物质 【作出猜想】小明同学认为废液中溶质只有氯化钙．你认为还可能有的溶质是HCl填化学式． 【查阅资料】氯化钙溶液呈中性． 【实验与结论】 1小明同学取少量废液于试管中滴入几滴无色酚酞试液后酚酞不变色于是小明同学认为自己的猜想是正确的． 2你认为小明同学的实验填“能”或“不能”证明他的猜想理由是． 3如果要证明你的猜想是正确的你选择的试剂是实验中可以看到的现象是． 【拓展与应用】 1实验证明你的猜想是正确的要想处理废液只得到氯化钙溶液你的实验步骤是． 2通过以上探究如果该废液未经处理直接倒入下水道可能造成的危害是写一条． 【交流与反思】在分析化学反应后所得物质的成分时除了考虑生成物外还需要考虑．
如图所示某家庭电路中有一个用来测量用电器消耗电能多少的仪表A和两个用电器B和C由图可知仪表A叫做B和C两个用电器填“能”或“不能”同时使用．
下列情形中浮力增大的是
现有失去标签的5种无色溶液分别是Na2CO3NaClCaOH2NaOH和稀盐酸任取其中的4种贴上ABCD标签进行如下实验． 1依据如图装置进行实验其中夹持固定装置已略去．从长颈漏斗加入稀盐酸可以观察到C溶液中有气泡产生A溶液中有白色沉淀生成BD溶液均无明显变化．则C溶液与稀盐酸反应的化学方程式为A溶液中发生反应的化学方程式为． 2取少量B溶液倒入蒸发皿加热闻到有刺激性气味停止加热．再取少量D溶液倒入另一蒸发皿加热有白色固体析出停止加热．则B是． 3同学们认为实验1反应后的D溶液中溶质的成分有多种可能请你设计实验方案证明．
体积为5×1O﹣4米3的小球浸没在水中受到的浮力为牛．
某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加稀盐酸一会儿后发现忘记了滴加指示剂．此时他们停止滴加稀盐酸并对烧杯内溶液中的溶质的成分进行探究． 1写出该中和反应的化学方程式． 2探究烧杯内溶液中溶质的成分 【提出问题】 该烧杯内的溶液中溶质是什么 【进行猜想】 A溶质可能是CaCl2与CaOH2 B溶质可能只是CaCl2C溶质可能是CaCl2与盐酸 【实验探究】 ①小明从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中并向试管中滴加几滴无色酚酞试液．振荡．观察到酚酞试液不变色．于是他排除了猜想A你认为他排除猜想A的理由是． ②小华想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想请你帮他完成实验填写以下表格 实验步骤 预计现象 预计结论 取少量反应后的溶液于试管中逐滴加入碳酸钠溶液． 猜想B正确 猜想C正确 通过以上探究最后确定猜想C正确． 【反思与拓展】 要想处理烧杯内溶液使其只有CaCl2溶液最好向溶液中加入过量CaCO3充分反应后过滤即可．
某校化学兴趣小组将用剩的过氧化氢溶液倒入放有生锈铁钉的废液缸中发现产生了大量的气泡经检验此气体为氧气．根据学过的知识初步判断是生锈铁钉中的某种物质加快了过氧化氢的分解那么究竟是哪种物质加快了过氧化氢的分解速率请你参与他们的研究分享和体验探究实验的快乐． [猜想与假设] 甲同学铁钉表面的氧化铁加快了H2O2的溶液分解． 乙同学铁钉里的铁加快了H2O2的溶液分解． [设计方案和实验]完成下列表格 实验方案 实验现象 结论 方案一向盛有10mL5%H2O2溶液的试管中加入2g氧化铁粉末将一根带火星的木条放在试管口观察现象． 甲同学结论成立． 方案二向盛有10mL5%H2O2溶液的试管中加入粉末将一根带火星的木条放在试管口观察现象． 无现象 乙同学结论．填“成立”或“不成立” [讨论交流]丙同学认为“方案一”只能说明Fe2O3加快了H2O2溶液的分解并不能说Fe2O3就一定是催化剂．你是否支持丙同学的观点如果要证明氧化铁是催化剂就要设计一个实验来证明这个实验的设计原理是． 提示下面小题若答对将奖励4分但化学总分不超过60分． [反思与评价]丁同学仔细观察“方案二”中一直没有现象的试管过了一段时间后发现试管中也产生了气体丁同学对此现象进行深入思考和分析得出可能的原因你能想出其中的原因吗．
2秒内通过某导体横截面的电荷量为0.4库电流做功为1.2焦则通过该导体的电流为安导体两端的电压为伏．若导体两端的电压增加到6伏则导体的电阻为欧．
把一根导体用细线吊着放入磁场中让电流通过导体发现导体由静止开始运动这是因为．
1如图1所示abcd四个点表示可燃物容易着火的点是点填字母序号． 2请根据如图2反应的微观示意图分析 参加反应的化合物A与化合物B的分子个数比为生成物中单质分子与化合物分子的个数比为． 3将一定质量的氯酸钾不含催化剂置于试管中加热一段时间冷却后测得所得固体 中氯元素的质量分数为35.5%则反应中已分解的氯酸钾的质量分数为6.8%． 4请根据图3所示回答问题 ①甲图中R物质在室温20℃时的饱和状态为D点40℃时的饱和状态为A点现将甲图中的R溶液从A状态变到B状态请设计并简述两个简单的实验操作途径a．b．c．A状态由两种不同途径变到B状态时溶液的溶质质量分数是否相等填“是”或“否”． ②乙图是表示MN两种物质饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线．现分别向50gM80gN固体中各加入150g水并加热至完全溶解同时各蒸发掉50g水冷却至t℃下列分析正确的是填序号多选少选错选均不给分． a．只有N析出晶体b．MN两种溶液的溶质质量分数相等 c．只有M析出晶体d．MN均有晶体析出 e．MN两种物质的溶解度相同．
如图所示一个重为10牛的物体静止在水平桌面上请在图中用力的图示法画出物体受到的支持力．
如图所示轻质杠杆0B静止于水平位置上且BO=3AO物体C所受的重力为60牛则力F为牛．
质量为10千克的物体放在水平地面上物体跟地面的接触面积为0.2米2求 1物体对地面的压力F． 2物体对地面的压强p．g取10牛/千克
如图所示悬浮在海面下100m处的潜水艇受到的海水压强是 Pa海水的密度取1.0×l03kg/m3．当用压缩空气把水舱中的水排出一部分时潜水艇将 选填“上浮”或“下沉”．
马德堡半球实验表明是很大的．奥斯特实验表明电流周围存在着．
在晒粮食的时候为什么要把粮食摊开且放在通风和阳光充足的地方
关于功和功率下列说法正确的是
如图所示某兴趣小组同学在进行酸碱中和反应的实验时向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸一会儿发现由于忘记了滴加酚酞指示剂因而无法确定稀硫酸与氢氧化钠是否恰好完全反应． 小明说溶质只有硫酸钠小刚说溶质除了硫酸钠外还有硫酸小丽想了想觉得还有另外一种可能除了硫酸钠外还有． 为了证明大家的猜想小明从烧杯中取出少量反应后的溶液于一支试管中并向试管中滴加几滴无色酚酞试液振荡观察到酚酞试液不变色．于是小明和小刚说小丽的猜想是不正确． 1你认为小明和小刚得出的结论是否正确填“是”或“否”理由是 2为了进一步探究小明和小刚的猜想哪个正确请你设计实验来证明．写出实验步骤现象和结论． 3关于实验中的细节和意外情况 ①实验中常常滴加酚酞溶液而不用石蕊溶液的原因． ②实验过程中要用玻璃棒不断搅拌这样做的目的是．
实验室有三瓶失去标签的溶液分别是Na2CO3ZnNO32稀H2SO4中的一种溶液． [提出问题]如何鉴别出三种溶液 [实验探究]将三瓶溶液分别粘好标签123并分别滴入相应的试管中如图1 学生甲向2中滴入稀盐酸无现象再滴加足量的BaOH2溶液产生白色沉淀他认为2号是稀硫酸． [反思评价]请你对甲同学的结论的科学性进行评价 1． [实验探究] 学生乙只要用一种有色溶液 2或无色溶液 3就能将三种溶液检验出来当加入无色溶液时如图21号溶液产生气泡2号溶液产生白色沉淀3号溶液无现象请将三种溶液溶质的化学式或名称分别标在试剂瓶的标签中 4 [表达与交流]同学们经过讨论后认为不用外来试剂也能将三瓶无色溶液检验出来方法是5将三种溶液检验出来．
一辆汽车以20m/s的速度沿水平路面做匀速直线运动它在30s内通过的路程为m．
请在下列数据后面补上合适的单位 教案备课库教科书的厚度约为0.7一枚硬币的厚度约为2.1．
3度电可供瓦的电灯正常工作30小时．
用图所示刻度尺测量物体的长度这把尺的最小刻度是毫米所测物体的长度是厘米．
如图所示为小青设计的测额定电压为2.5V小灯泡电功率的实验电路图．请你在图中正确画出遗漏部分将电路图补充完整．他测得的数据如下 次数 U/V I/A 1 2.00 0.18 2 2.50 0.20 3 3.00 0.22 小灯泡的额定功率是W．
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