通过单一样本数据推断两种处理结果有无差别是-X题卡

多个样本均数间的两两比较比较各个区组间的样本均数检验各个区组间的样本均数有无差别检验各个处理组间的样本均数有无差别检验各个处理组总体均数之间和区组总体均数之间有无差别

t检验检验 μ检验 F检验秩和检验

多个样本均数间的两两比较比较各个区组间的样本均数检验各个区组间的样本均数有无差别检验各个处理组间的样本均数有无差别检验各个处理组总体均数之间和区组总体均数之间有无差别

判定某事物的频数分布是否符合某一理论分布检验两种频数分布哪一种更符合二项分布检验两种频数分布哪一种更符合正态分布推断两个总体构成比之间有无差别推断两个总体均数之间有无差别

推断两个样本率有无差别推断两个总体率有无差别推断两个样本率与两个总体率有无差别推断样本率与总体率有无差别推断两个总体分布是否相同

推断两个样本率有无差别推断两个总体率有无差别推断两个样本率和两个总体率有无差别推断两个样本率和两个总体率的差别有无统计意义推断两个总体分布是否相同

样本率与总体率比较的目的配对计数资料比较的目的两个样本率比较的目的多个样本率比较的目的将两个或多个样本构成比作比较的目的

判定某事物的频数分布是否符合某一理论分布检验两种频数分布哪一种更符合二项分布检验两种频数分布哪一种更符合正态分布推断两个总体构成比之间有无差别推断两个总体均数之间有无差别

A B C D E

推断两个样本率有无差别推断两个总体率的差别有无显著性推断两个总体率有无差别推断两个样本率和两个总体率有无差别推断两个样本率和两个总体率的差别有无显著性

单样本 t 检验成组设计 t 检验成组设计 Z 检验配对设计 t 检验配对设计秩和检验

两小样本均数比较的t检验两大样本均数比较的μ检验配对计量资料比较的t检验两个几何均数比较的t检验 t′检验

样本率与总体率比较的目的配对计数资料比较的目的两个样本率比较的目的多个样本率比较的目的将两个或多个样本构成比怍比饺的目的

通过单一样本数据推断两种处理结果有无差别是