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图给出了几种元件，请在图上用笔画线代替导线把电路元件连接起来，要求L1与L2并联，用滑动变阻器控制灯泡L2的亮度，且滑动变阻器滑片位于最左端时灯泡L2最暗．
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教案备课库《2011年四川省成都市高新中和职业中学中考物理模拟试卷》真题及答案
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用笔画线表示导线按照图甲所示的电路图将图乙中各元件连接起来导线不允许交叉
按照图11所示的电路图将图12中各元件连接起来【用笔画线表示导线导线不许交叉】
按照如图甲所示的电路图用笔画线代替导线将乙图中的元件连接成对应的实物电路图.
根据电路图用笔画线把电路元件连接起来.
下图给出了几种元件要求灯L1和L2互不影响开关同时控制两灯且能用滑动变阻器控制L2的亮度请你根据要求
请根据图a所示的电路图将b图中的各电路元件连接成对应的电路用笔画线作导线.
根据如图甲所示的电路图将图乙的电路元件用笔画线代替导线连接起来．
请照图甲所示的电路图用笔画线将图乙中各个元件连接起来.
图中给出了几种元件在图中用笔画线表示导线把电路元件连接起来要求电灯和电铃并联电流表测量电铃中的电流滑
按照如图甲所示的电路图用笔画线代替导线将乙图中的元件连接成对应的实物电路图.
如图是用滑动变阻器改变电流大小的电路图及有关元件示意图用笔画线代替导线按电路图连接对应的实物图.
按照电路图将实物图中各元件连接起来用笔画线表示导线导线不许交叉
如图所示按电路图用笔画线作导线将元件连接起来．
请根据图a所示的电路图将b图中的各电路元件连接成对应的电路用笔画线作导线.
如图甲所示的电路图用笔画线代替导线把图乙所示的实物连接起来.
用笔画线表示导线按照图甲所示的电路图将图乙中各元件连接起来导线不允许交叉4分
根据图1的电路图将图2的实物用笔画线代替导线连接起来.导线不能交叉
如图所示给出了几种元件在图上用笔画线表示导线把电路元件连接起来要求当开关S.闭合后滑动变阻器的滑片P
按照图1所示的电路图将图2中各元件连接起来用笔画线表示导线导线不许交叉图1图2
根据电路图用笔画线代替导线将电路元件连接起来注意导线不能交叉．
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下列各式中正确的是
下面说法正确的是
为了开展阳光体育运动坚持让中小学生“每天锻炼一小时”某县教研室体育组搞了一个随机调查调查内容是“每天锻炼是否超过1小时及锻炼未超过1小时的原因”他们随机调查了720名学生所得的数据制成了如下的扇形统计图和频数分布直方图． 根据图示请你回答以下问题 1“没时间”的人数是并补全频数分布直方图 22009年某市中小学生约32万人按此调查可以估计2009年全市中小学生每天锻炼未超过1小时约有万人 3如果计划2011年该市中小学生每天锻炼未超过1小时的人数降到3.84万人求2009年至2011年锻炼未超过1小时人数的年平均降低的百分率是多少
下列结论正确的是
已知反比例函数的图象如图所示则二次函数y=2kx2﹣x+k2的图象大致为
“压强变化的现象”在生活中经常会遇到．下列现象不是由压强变化引起的是
下列命题中是真命题的是
如图△ABC中∠B=50°∠C=60°点D是BC边上的任意一点DE⊥AB于EDF⊥AC于F那么∠EDF等于
小明在“测滑轮组机械效率”的实验中．组装好如图1所示的实验装置．并分别记下了钩码和弹簧测力计的位置． 1小明应该向上拉动弹簧测力计．使钩码升高．并由弹簧测力计读出拉力为0.5N．同时用刻度尺测出钩码提升的高度为0．lm．以上测量准确无误．其他被测物体量和计算的数据如下表 钩码重N 弹簧测力计提升的高度m 有用功J 总功J 机械效率 2 0.4 0.2 0.2 100% 经过计算小明发现测得滑轮组的机械效率为100%．他意识到出现了错误．请你帮助找出原因． 3该滑轮组的机械效率实际为． 4小红同学用相同的滑轮组进行了如图2所示的实验．并正确操作读出弹簧测力计示数为0.2N．以上测量准确无误．其它被测量和计算的数据如下表 小红同学算出的机械效率为200%．结果不合理．请你帮助找出原因． 5如果小红同学的实验装置中木块与桌面的摩擦力是木块自身重力的0.3倍．则小红的实验装置效率为． 6小明和小红使用的是相同的滑轮组．为何效率不同．
阅读短文回答问题 太阳位于太阳系的中心是一个炽热的气体球．在太阳内部不停的发生核聚变其表面温度约6000℃中心温度高达1500万摄氏度．太阳能以辐射的形式传播由于太阳距地球太远辐射的太阳能要用时8min20s才能到达地球到达地面的能量约相当于每秒燃烧3×106t标准煤标准煤的热值为2.9×107J/kg．这种恰当的能量辐射使地球上温度适宜水源充足动植物茁壮成长． 1太阳成分应该主要包含 A．氢B．氧C．钙D．铜 2某天上午9时40分在地面观察到一次太阳耀斑爆发则实际爆发发生时间应为9时． 3太阳能辐射到地面的功率为W． 4金星和地球差不多大但到太阳的距离比地球小得多金星上会是怎样的情景请你写出两条． ①②．
如图所示电源电压12V保持不变小灯泡L的规格为”6V3W”滑动变阻器的最大阻值为12Ω电流表的量程为0﹣3A． 1当开关S1S2都断开时小灯泡L恰能正常发光R1的阻值为多大在10min内电流通过R1所产生的热量是多少 2当开关S1S2均闭合时要使电流表安全使用变阻器接入电路的阻值不得小于多少R2的电功率的变化范围是多少
如图半圆O的直径AB=4与半圆内切的⊙O1与AB切于C设AC=x⊙O1的半径为y则y与x的关系式为．
半径分别为5cm和2cm的两圆相切则两圆的圆心距为
小明在进行“测量小灯泡的功率”的实验时实验台上给他提供的器材有6V蓄电池电流表0～0.6A0～3A电压表0～3V0～15V滑动变阻器50Ω1.5A额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻约为7Ω开关各一个导线若干． 1他连接的实物电路如图1所示请你在图2虚线框内画出该电路图． 2闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到填写“C”或“D”端． 3闭合开关后小明发现灯泡不发光电流表的示数为零电压表的示数为6V产生此故障的原因可能是下列情况中的和．填写序号 A．小灯泡短路B．小灯泡的灯丝断了C．小灯泡的灯座接触不良 D．电压表的正负接线柱接反 E．变阻器滑片放在了最小阻值处 4排除故障后调节滑动变阻器测得如表所示的三组数据．则小灯泡的额定功率为0.90W． 实验次数 1 2 3 电压U/V 2.0 2.5 2.8 电流I/A 0.30 0.36 0.38 5小明发现由表中数据计算可知小灯泡亮度不同时灯丝的电阻不相等．你认为造成这种结果的原因是．
如图所示一个质量60kg底面积为0.1m2物块通过滑轮组在25N拉力作用下以0.1m/s的速度作匀速直线运动．已知物块受到的滑动摩擦力为物重的0.1倍．g取10N/kg．求 1在图上作出物体对水平地面压力的示意图 2物体的重力是多少 3物体静止时对水平地面的压强是多少 4拉力的功率是多少 5该滑轮组的机械效率是多少
小明从如图所示的二次函数y=ax2+bx+c的图象中观察得出了下面五条信息 ①c＜0②abc＞0③a﹣b+c＞0④2a﹣3b=0⑤4a+2b+c＞0 你认为其中正确信息的个数有
为了弘扬__精神某中学准备在校园内建造一座高2m的__人体雕像向全体师生征集设计方案．小兵同学查阅了有关资料了解到黄金分割数常用于人体雕像的设计中．如图是小兵同学根据黄金分割数设计的__人体雕像的方案其中__人体雕像下部的设计高度精确到0.01m参考数据≈1.414≈1.732≈2.236是
小意和小思同学对化学计算很有心得．以下是他们解答一道计算题的实录．请你一起参与研究并完成相关问题．计算结果精确到0.01[题目]已知2KClO32KCl+3O2↑将20g氯酸钾和4g二氧化锰混合后放入试管中加热等完全反应后停止加热让试管冷却称得试管内剩余固体的质量为14.4g．求生成氯化钾的质量．1小意很快得到20g+4g﹣14.4g是填化学式的质量进而通过化学方程式求出KCl的质量是多少g． ．列出计算过程否则该答案不给分2小思依据上述计算的结果发现题目数据有问题．请你通过简单的计算论证他的发现．3如何才能更正该题呢小意和小思认为有许多方法例如将题目中20g氯酸钾改为ag氯酸钾而题目中其它物质的质量不变则a的数值是．
小海探究氢氧化钠固体溶于水时其温度的变化后由于疏忽未将盛氢氧化钠固体试剂的瓶塞塞紧一段时间后它可能变质了．该反应的化学方程式为．小海对该样品进行了系列探究提出问题1该样品真的变质了吗实验方案1取该样品少量于试管里加入适量的水振荡样品全部溶于水再向其中滴加氢氧化钙溶液观察到说明样品真的变质了．提出问题2该样品是部分变质还是全部变质实验方案2取该样品少量于烧杯里加适量的水搅拌全部溶解后再向其中加入过量的溶液然后过滤再向滤液里滴加无色酚酞试液观察到变成红色说明该样品是部分变质．提出问题3怎样除去样品中的杂质实验方案3将样品全部溶于水向其中加入适量的溶液发生反应的化学方程式为然后过滤再将滤液蒸干即得到纯净的氢氧化钠固体．
学校篮球集训队9名队员进行定点投篮训练将9名队员在1分钟投进篮筐的球数由小到大排序后为67889991012这组数据的众数和中位数分别是
“太阳能”是一种既无污染又节省地下能源的能量据科学家统计平均每平方千米的地面一年从太阳获得的能量相当于燃烧130000000千克的煤所产生的能量用科学记数法表示这个数是
观察下列银行标志从图案看既是轴对称图形又是中心对称图形的有个．
如图电路电源电压保持不变R0为定值电阻．闭合开关S当滑动变阻器的滑片P在某两点之间来回滑动时电流表的示数变化范围是0.5～1.5安电压表的示数变化范围是6～3伏．则电源电压为
现欲探究Fe2O3能否加快H2O2的分解并与MnO2的催化效果进行比较甲．乙．丙三位同学同时进行H2O2的分解与气体的收集实验．实验时间均以30秒为准H2O2均未全部分解其他可能影响实验的因素均已忽略．相关数据如下同学序号质量分数相同的H2O2溶液溶液中加入的物质收集到的气体体积甲100ml未加其他物质Aml乙100mlFe2O30.5gBml丙100mlMnO20.5gCml1若要检验乙同学收集的气体是否为O2可在乙同学盛有气体的容器中2欲探究Fe203在实验中是否起催化作用首先应比较和选填甲乙丙的快慢其次需补充做如下实验无需写出具体操作①②Fe203的化学性质有没有改变．3乙同学的实验表明Fe203能加快H2O2的分解．据此他预测铁锈也可以加快H2O2的分解．他的预测是否正确并简要说明理由．．
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