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在针对肥胖的健康促进活动中，对参与对象在干预前后体育锻炼时间和强度的变化的评估是（）。

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一项针对肥胖的健康教育干预试验中对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度的变化的评价是

健康教育的形成评价健康教育的过程评价健康教育的效应评价健康教育的结局评价健康教育的总结评价

对健康促进最佳的运动方式是

轻微体育锻炼中等强度体育锻炼大强度体育锻炼不锻炼

一项针对肥胖的健康教育干预试验中对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度变化的评估是

形成评价过程评价效应评价结局评价总结评价

一项针对肥胖的健康教育干预试验中对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度的变化的评估是

形成评价过程评价效应评价结局评价总结评价

体育锻炼对促进心理健康的影响下列哪项表述是不正确的

体育锻炼可以使人的身体素质更好体育锻炼可以改善情绪状态体育锻炼可以提高智力功能体育锻炼可以培养坚强的意志品质

一项针对肥胖的健康教育干预试验中对观察对象在干预前后体育锻炼时间的变化的评估属于

形成评价过程评价效应评价总结评价结局评价

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