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单位照明电路的总电阻的大小变化情况(  )

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总电阻变大,油量表示数变小   总电阻变大,油量表示数变大   总电阻变小,油量表示数变大   总电阻变小,油量表示数变小   
电路的总电阻增大,电路中的总电流增大   电路的总电阻减小,电路中的总电流增大   电路的总电阻减小,电路中的总电流减小   电路的总电阻增大,电路中的总电流减小  
研究电流的形成原因时将电流与水流相比较从分析水流的形成入手来分析电流的形成   研究电流的大小时根据电流产生的效应大小来判断电流的大小   研究多个电阻组成的电路时求出电路的总电阻用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果   研究电流与电压的大小关系时保持电阻大小不变改变电阻两端的电压值观察电流如何随电压变化而变化  
亮着的灯越多,总电阻越大,总功率越大   亮着的灯越多,总电阻越小,总功率越小   亮着的灯越多,总电阻越小,总功率越大   亮着的灯越多,总电阻越大,总功率越小  
研究电流的形成原因时,将电流与水流相比较,从分析水流的形成来分析电流的形成  判断导体中有无电流的时,根据电流产生的效应来判断电流的大小  研究多个电阻组成的电路时,求出电路的总电阻,用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果  研究电流与电压的大小关系时,保持电阻大小不变,改变电阻两端的电压值,观察电流如何随电压变化而变化  
跟穿过电路的磁通量成正比   跟穿过电路的磁通量的变化量成正比   跟穿过电路的磁通量的变化率成正比   跟电路的总电阻成正比  
电路的总电阻减小,电路中的总电流减小

  电路的总电阻减小,电路中的总电流增大

  电路的总电阻增大,电路中的总电流增大

  电路的总电阻增大,电路中的总电流减小  

全楼都熄灯时,总电阻最小   全楼灯都亮时,总电阻最小  全楼灯都亮时,总电阻最大   以上说法都不对  
电压与对应的电阻阻值成反比  串联电路内各处电流大小相等,因此不同电阻的电压降不同  串联电路的总电阻是各串联电阻之和  总电压分配在最大电阻上的电压降最大,总电压分配在最小电阻上的电压降最小  
开亮的灯越多,总电阻越大,总功率越大   开亮的灯越多,总电阻越小,总功率越小   开亮的灯越少,总电阻越大,总功率越小   开亮的灯越少,总电阻越小,总功率越大  
串联电路各处电流相等  串联电路的总电阻为各串联电阻之和  串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和  串联电路中, 各电阻上的电压与电阻大小成反比  
电阻的大小  电压的大小  电流的大小和方向  
电路消耗的总功率  电源提供的总功率  电阻电感线圈的容量大小  交流电源的容量大小  
两个电阻串联的总电阻等于两个电阻的倒数之和  并联电路,一条支路电阻不变,另一条支路电阻变大,总电阻反而会减小  学校照明电路的总电阻,当全校电灯开关都闭合时最小  学校照明电路的总电流,当全校电灯开关都闭合时最小  
全楼的灯都亮时总电阻为零   亮的灯越少总电阻越小  全楼的灯都亮时总电阻最大   全楼的灯都亮时总电阻最小  
全楼的灯都亮时总电阻为零  亮的灯越少总电阻越小  全楼的灯都亮时总电阻最大  全楼的灯都亮时总电阻最小  
总电阻变小  总电阻不变

  总电阻变大  所有灯都开时,总电阻最大  

通过串联电路各电阻的电流相等  串联电路的总电压等于各电阻上的电压之和  总电阻等于各电阻之和  各电阻两端的电压与各电阻大小成正比。  

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